光控節(jié)能路燈的設(shè)計——課程設(shè)計-資料下載頁
2025-02-24 06:57本頁面
【導(dǎo)讀】應(yīng)用2DU光敏二極管等器件，設(shè)計光控節(jié)能電路，實現(xiàn)節(jié)能路燈控制。1）陳有卿編著.新穎集成電路制作精選[M].人民郵電出版社,.2)陳振官，陳宏威等編著.光電子電路制作實例[M]..3)黃繼昌等編著.檢測專用集成電路及應(yīng)用[M]..光電子技術(shù)是繼微電子技術(shù)之后近30年來迅猛發(fā)展的綜合性高新技術(shù)。62年半導(dǎo)體激光器的誕生是近代科學(xué)技術(shù)史上一個重大事件。生命力的信息光電子技術(shù)和產(chǎn)業(yè)。所謂光控路燈，就是能夠在黃昏時自動接通路。燈的電源，在黎明時自動關(guān)閉路燈，實現(xiàn)對路燈的自動控制。在保證足夠可靠性的基礎(chǔ)上，為了盡量節(jié)約成本，利用。光學(xué)傳感和遙感、光纖傳感等；信息存儲，如光盤、全息存儲技術(shù)等；信息顯示，在信息技術(shù)發(fā)展過程中，電子作為信息的載體作出了巨大的貢。光電二極管是在反向電壓作用之下工作的。對，稱為光生載流子。顯然，要實現(xiàn)這個功能需要使用具有回差特性的原件。
【正文】 數(shù)值都是經(jīng)過多次試驗選定的，所以對仿真結(jié)果無影響。 第 4章 電路的安裝調(diào)試 元器件的焊接 對元件進行組裝焊接，對實驗條件進行準(zhǔn)備。 電路的調(diào)試 調(diào)試過程光敏電阻的測試：用指針式萬用表兩表筆分別接光敏管的兩極，凸面朝向 陽光，應(yīng)為低電阻，若為高阻，對調(diào)兩表筆為低阻說明此管是好的。 二極管測試：二極管主要分為三種：整流二極管、穩(wěn)壓二極管、發(fā)光二極管；此外，還有開關(guān)二極管。先打磨引腳，再用指針表測試，因二極管具有單相導(dǎo)電性，所以，在測試時，紅筆接負極，黑筆接正極，若是導(dǎo)通，且紅筆接正極，黑筆接負極，為截止，則表明二極管是正常的，若不是則表明二極管是壞的。 檢查電路在通電調(diào)試之前，必須認真檢查電路連線是否正確，對照電路圖按照一定順序逐級檢測，特別要注意電源是否接錯，電源與地是否有短接，二極管是否接反，輕輕撥一撥元器件，觀察焊點是 否牢固。 電解電容器的極性檢測：電解電容的正負極性不允許接錯，當(dāng)極性接反時，可能因電解液的反向極化，引起電解電容器的爆裂。當(dāng)極性標(biāo)記無法辨認時，可根據(jù)正向連接時漏電電阻大、反向連接時漏電電阻相對小的特點判斷極性。交換表筆前后兩次測量漏電電阻，阻值大的一次，黑表筆接觸的是正極，因為黑表筆與萬用表內(nèi)電池正極相接（采用數(shù)字萬用表時，紅表筆接電池正極）。但用這種辦法有時并不能明顯地區(qū)分正、負向電阻，所以使用電解電容時，要注意保護極性標(biāo)記。 第 5章 總結(jié) 本次課設(shè)是樓道聲光控制燈的設(shè)計， 我學(xué)會了很多知識。掌握了聲光控制的工作原理、更多的電子器件、更美觀的連接電路在 PCB 板上、焊接等。連電路時，本以為會很快完成，但要不能交叉，美觀，用了一下午的時間。同時焊接，要小心翼翼，還有技巧，就要通過多次練習(xí)，我明白了實踐的復(fù)雜、辛苦和重要性。 這次做的課設(shè)是與生活實際相關(guān)的，使我明白科學(xué)技術(shù)在推動生活進步方面的重要地位，使我對專業(yè)更加了解、喜愛。 我們應(yīng)該 在以后的學(xué)習(xí)中多學(xué)一些知識，同時更應(yīng)培養(yǎng)動手能力。 參考文獻 [1] 華成英，童詩白 .模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) [M].北京：高等教育出版社， 2021：74116. [2] 閻石 .數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ) [M].北京：高等教育出版社， 2021： 466488. [3] 姚建銓 .光電子技術(shù) .北京：高等教育出版社， 2021： 158165. [4] 楊承毅 . 電子技能實訓(xùn)基礎(chǔ) —— 電子元器件的識別和檢測 .北京： 人民郵電出版社出版發(fā)行 ， 2021： 115123. [5] 光行天下 [6] 電路 . 邱關(guān)源 . 高等教育出版社 . 2021:324436. 東北石油大學(xué)課程設(shè)計成績評價 表 課程名稱 光電檢測技術(shù) 題目名稱 光控節(jié)能路燈電路的設(shè)計 學(xué)生姓名 王光宇 學(xué)號 100901240109 指導(dǎo)教師姓名 職稱 序號 評價項目 指 標(biāo) 滿分 評分 1 工作量、工作態(tài)度和出勤率 按期圓滿的完成了規(guī)定的任務(wù)，難易程度和工作量符合教學(xué)要求，工作努力，遵守紀律，出勤率高，工作作風(fēng)嚴謹，善于與他人合作。 20 2 課程設(shè)計質(zhì)量 課程設(shè)計選題合理，計算過程簡練準(zhǔn)確，分析問題思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，文理通順，撰寫規(guī)范，圖表完備正確。 45 3 創(chuàng)新 工作中 有創(chuàng)新意識，對前人工作有一些改進或有一定應(yīng)用價值。 5 4 答辯 能正確回答指導(dǎo)教師所提出的問題。 30 總分 評語： 指導(dǎo)教師： 年 月 日
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