1級圓柱帶傳動設(shè)計-資料下載頁
2025-02-24 06:17本頁面
【導讀】機械零件課程設(shè)計是《機械零件》課程的最后一個重要教學環(huán)節(jié)，也是機械類專業(yè)學生第一次較全面的設(shè)計訓練，其基本目的是；與解決工程實際問題的能力。1．傳動方案的分析和擬定。2．電動機的選擇及運動和動力參數(shù)的計算。5．軸承及其組合部件的設(shè)計。6．鍵聯(lián)接和鏈連接的選擇及較核。7．箱體、潤滑及附件的設(shè)計。8．裝配圖和零件圖的設(shè)計。9．設(shè)計計算說明書的編寫。用于帶式運輸機傳動系統(tǒng)齒輪減速器。工作情況；三班制工作，連續(xù)單向運轉(zhuǎn)，載荷平穩(wěn)，室內(nèi)工作。使用期限；5年，其中3年進行一次大修。生產(chǎn)條件；中等規(guī)模機械加工廠，可生產(chǎn)7—8級精度齒輪。工藝要求；運輸帶速度誤差+5%。系列三相異步電動機。它為臥式封閉結(jié)構(gòu)。由第二十章表２０－１選取電動機額定功率ped=4KW。為了便于選擇電動事，先推算電動機轉(zhuǎn)速的可選范圍。選定電動機型號為Ｙ160Ｍ1－8。電動機軸為０軸，減速器高速軸為Ⅰ軸，低速軸為Ⅱ軸，
【正文】 彎矩 圖 MaH=FH*L/2=*140/2= 24 求合成彎矩 圖 NmM a FM a hM a vMa 1 63 8 9 51 1 2222?????? 求 軸傳遞轉(zhuǎn) 矩 T=Ft*d2/2=**101/2= 25 求危 險 截面的當量彎矩 從 圖 可 見 aa 截面是最危 險 截面，其當量彎矩 為 22 )(aTMaMe ?? 軸 的扭切 應 力是脈 動 循 環(huán)應 力 取折合系數(shù) a= 代入上式可得 NmMe )*( 22 ??? 計 算危 險 截面 處軸 的直徑 軸 的材料，用 45鋼 ， 調(diào)質(zhì)處 理，由表 141查 得 MPaB 650?? 由表 133 查 得 許 用彎曲 應 力 MPab 60][ 1 ??? ， 所以 mmMedb* 10*65 0][* 3 331????? 考 慮 到 鍵 槽 對軸 的削弱，將 軸 的最小危 險 直徑 d 加 4%。 故 d=*= 由 實際 最小直徑 d=40mm,大于危 險 直徑 所以此 軸選 d=40mm,安全 六、 軸 承的 選擇 由于無 軸 向 載 荷，所以 應選 深溝球 軸 承 6000 系列 徑向 載 荷 Fr=，兩個 軸 承支撐， Fr1=＝ 工作 時間 Lh＝ 3*365*8=8760（小 時 ） 因 為 大修期三年，可更 換 一次 軸 承 所以取三年 26 由公式 ?16 )*10 *60(* Lnnft PfpCr ? 式中 fp=,P=Fr1=,ft=1 (工作 環(huán) 境溫度不高 ) 3?? （深溝球 軸 承系列） KNCr )8760*10 50*60(1 * 316 ?? 由附表 選 6207 型 軸 承 七、 鍵 的 選擇 選 普通平 鍵 A 型 由表 109 按最小直徑 計 算，最薄的 齒輪計 算 b=14mm,h=9mm,L=80mm,d=40mm 由公式 MP adhLTpP 80~70][4 ??? ?? 所以 ][*9*40 *4PP MP a ?? ??? 選變 通平 鍵 ， 鑄鐵鍵 80914 ????? Lhb 所以 齒輪 與 軸 的 聯(lián) 接中可采用此平 鍵 。 八、減速器附件的 選擇 通氣器： 由于在外界使用，有粉 塵 ， 選 用通氣室采用 M18? 油面指示器： 選 用油 標 尺， 規(guī) 格 M16 起吊裝置：采用箱蓋吊耳，箱座吊耳 放油螺塞： 選 用外六角 細 牙螺塞及 墊 片 M16? 27 窺視 孔及 視 孔蓋 選 用板 結(jié) 構(gòu)的 視 孔蓋 九、 潤 滑與密封： 齒輪 的 潤 滑：采用浸油 潤 滑，由于低速 級 大 齒輪 的速度 為 ： smdnv / 250*50* ??? ? 查 《 課 程 設(shè)計 》 P19 表 33 大 齒輪 浸油深度 為 六分之一大齒輪 半徑，所以取浸油深度 為 30mm。 滾動軸 承的 潤 滑 采用 飛濺潤 滑在箱座凸 緣 面上開 設(shè)導 油溝，并 設(shè)擋 油 盤 ，以防止 軸 承旁 齒輪嚙 合 時 ，所 擠 出的 熱 油 濺 入 軸 承內(nèi)部，增加 軸 承的阻力。 潤 滑油的 選擇 齒輪 與 軸 承用同種 潤 滑油 較為 便利，考 慮 到 該 裝置用于小型 設(shè)備選 用 LAN15 潤 滑油 密封方式 選 取： 選 用凸 緣 式端蓋，易于 調(diào) 整 軸 承 間 隙，采用端蓋安裝氈圈油封 實現(xiàn) 密封。 軸 承蓋 結(jié) 構(gòu)尺寸按用其定位的 軸 承外徑?jīng)Q定。 設(shè)計 小 結(jié) ： 二、課程設(shè)計總結(jié) 設(shè)計中運用了 Matlab 科學工程計算軟件，用 notebook命令調(diào)用 MS— Word 來完成設(shè)計說明書及設(shè)計總結(jié)，在 28 設(shè)計過程中用了機械設(shè)計手冊 軟件版輔助進行設(shè)計，翻閱了學過的各種關(guān)于力學，制圖，公差方面的書籍，綜合運用了這些知識，感覺提高許多，當然尤其是在計算機軟件 CAD 方面的運用，深切感到計算機輔助設(shè)計給設(shè)計人員帶來的方便，各種設(shè)計，計算，制 圖全套完成。 由于沒有經(jīng)驗，第一次做整個設(shè)計工作，在設(shè)計過程中出現(xiàn)了一些錯誤比如線形，制圖規(guī)格，零件設(shè)計中的微小計算錯誤等都沒有更正，設(shè)計說明書的排版也比較混亂等等。對圖層，線形不熟悉甚至就不確定自己畫出的線，在出圖到圖紙上時實際上是什么樣子都不知道 ，對于各種線寬度，沒有實際的概念。再比如標注較混亂，還是因為第一次做整個設(shè)計工作，沒有經(jīng)驗，不熟悉。 這次設(shè)計的目的是掌握機械設(shè)計規(guī)律，綜合運用學過的知識，通過設(shè)計計算，繪圖以及運用技術(shù)標準，規(guī)范設(shè)計手冊等有關(guān)設(shè)計資料進行全面的機械設(shè)計技能訓練。目的已經(jīng)達到 ，有許多要求、標準心中雖然明確理解掌握但是要全力，全面的應用在實際中，還有待于提高水平。 雖 然它可能不是良好、 優(yōu) 秀，但是既然教學 環(huán)節(jié) 、 課 程 設(shè)計 目的已 經(jīng) 達到，那么 這 次 設(shè)計 做的就是完全合格的。當然 還 受 軟 件的熟悉，運用程度的影響，所有 這 些必 須 得參加 實 踐，接觸 實際 工程 設(shè)計 中才能提高。 帶輪 ， 齒輪 ， 軸 ，軸 承 這 些關(guān) 鍵 的 設(shè)計計 算都達到合格，并且用機械 設(shè)計 手冊 軟 件版的 驗證 了。 通 過這 次 課 程 設(shè)計 ，感到機械 設(shè)計綜 合了力學，公差， 29 材料，制 圖 等學科的知 識 ，要好了 這 些功 課 ，才能做好機械 設(shè)計 。 參考 資 料： 《工程力學》 ，《機械 設(shè)計 基 礎(chǔ) 》，《機械 設(shè)計 指 導 》，《互 換性技 術(shù) 與 測 量》，《機械制 圖 》 30
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