【導(dǎo)讀】師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加。而使用過的材料。對(duì)本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體,均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。它是由Jaynes和Cummings在討論微波激射器時(shí)提出的,由單個(gè)二能級(jí)。由于對(duì)它只需作旋波近似就可精確求。的單模輻射場發(fā)生作。用時(shí)就導(dǎo)致共振躍遷。光與物質(zhì)相互作用的理論中起著很重要作用。自旋為12的粒子屬于同一類粒子,所以有時(shí)也稱它為自旋為12的贗自旋粒子。態(tài)同時(shí)吸收一個(gè)光子的相互作用過程。若在式中略去不保持系統(tǒng)能量守恒的后兩項(xiàng),則稱為旋波近似,vonNeumann熵自動(dòng)包含了量子系統(tǒng)密度矩陣的全部統(tǒng)計(jì)矩,它既可靈。進(jìn)一步揭示了J-C模型中原子和場的糾纏與它們vonNeumann熵交換間的關(guān)聯(lián)。Banacloche僅討論了原子初態(tài)為純態(tài)的情形。聯(lián),不同的光場與原子作用將具有不同的非經(jīng)典性質(zhì)。)有密切的關(guān)系。輻射場即為熱光場,其光子數(shù)分布僅由腔體溫度決定。此項(xiàng)研究尚未見報(bào)道。