【導(dǎo)讀】不論是游戲、廣告還是MV，絕大多數(shù)都采用了Flash技術(shù)[1]。作的多媒體教學(xué)軟件也已經(jīng)出現(xiàn)。Flash在影視制作中也同樣大有可為。制約，F(xiàn)lash無法制作大場景的過于精雕細(xì)琢的動畫，而更適合出產(chǎn)個(gè)人化的、風(fēng)格獨(dú)特的小作品。如果劃分派別，F(xiàn)lash應(yīng)該屬于非。間內(nèi)表達(dá)豐富的感情和復(fù)雜的思想”。[2]優(yōu)秀的閃客應(yīng)把自己對事物的獨(dú)特理解帶。進(jìn)Flash的創(chuàng)作過程中，以高度概括的手法表現(xiàn)主題與主要內(nèi)容。傳遞情緒的波動，同時(shí)輔以細(xì)節(jié)的處理完成對心靈的刻畫。思想，并對該部動畫進(jìn)行可行性分析，概要設(shè)計(jì)；然后進(jìn)行動畫影片的劇本策劃，結(jié)，并向在本次制作畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中為我提供幫助的老師和同學(xué)表示感謝。

　　

【正文】 性影響總在人們心里不知不覺地發(fā)揮作用，例如鮮艷的紅色，視覺刺激反映為熱情。主觀上講，人的思想、觀念、信仰、情緒也會影響色彩的感性信息的便哈 u。例如在心情煩躁的時(shí)候，看到鮮艷的紅色會感到焦慮不安。 在動畫作品中應(yīng)準(zhǔn)確地應(yīng)用色彩的感性，表達(dá)動畫作品的感情、情緒和創(chuàng)作 者的意志、意圖。 基于 Flash的 MTV制作 第 9 頁 （ 1） 紅色 中國傳統(tǒng) 吉祥顏色，紅色的色感溫暖，性格剛烈而外向，是一種對人刺激性很強(qiáng)的顏色，使人感到炎熱、興奮、激動、緊張、沖動、熱情、飽滿、挑戰(zhàn)。紅色最容易引起人的注意，普遍應(yīng)用于警報(bào)、危險(xiǎn)等符號。 （ 2） 黃色 中國古代皇權(quán)的象征。輕快、明朗、耀眼、高傲、貴重、敏感，具有擴(kuò)張感。黃色是各種顏色中最脆弱的顏色之一，只要混入少許其他顏色，它的顏色感性就會發(fā)生很大的變化。不同歷史文化背景下，黃色有不同的色彩感性。例如在基督教國家中黃色被視為背叛、出賣、庸俗等。 （ 3） 藍(lán)色 藍(lán)色具有有樸實(shí)、深遠(yuǎn)、寧靜、清涼、遙遠(yuǎn)等感覺。它也是各顏色中最穩(wěn)定的顏色 之一，混合少量其他顏色不會對它的顏色感性造成明顯影響。藍(lán)色適合表現(xiàn)大跨度、深角度的空間。 （ 4） 綠色 綠色是大自然的顏色，它綜合了藍(lán)色和黃色的顏色屬性，所以屬于中性色。綠色給人希望、升級、純真、清新、和平。同事，綠色也是最不好掌握的顏色之一。如果對顏色駕馭不熟練，應(yīng)盡量避免使用綠色。 （ 5） 白色 白色給人以純潔、純真、樸素、神圣、明快的感覺，是純潔的顏色，具有極度的擴(kuò)張感。 （ 6） 黑色 黑色是所有顏色中重要最大的顏色，視覺上與白色相反，有較強(qiáng)的收縮感。黑色給人莊嚴(yán)、沉寂、哀悼、肅穆的感覺。一般來講，自然界中純黑色的物體非常少 ，在動畫作品中純黑色也很少使用，原因是純黑色與其他顏色不會協(xié)調(diào)，有一種“跳”的感覺。所以有經(jīng)驗(yàn)的朋友常常以藏藍(lán)、深紫等顏色來替代黑顏色。 3. 動畫背景綜述 動畫背景其實(shí)涉及很多方面的知識，例如透視學(xué)、色彩學(xué)、心理學(xué)等。能夠繪制出含義準(zhǔn)確、烘托主題的動畫背景并不是一件很容易的事情。 基于 Flash 的 MTV 制作 第 10 頁 第 二 章 項(xiàng)目的制作 制作流程 作品策劃及劇本編寫 我選擇了一首當(dāng)下最流行的一首輕快、可愛的歌曲《棉花糖》，制作一個(gè)以 2 個(gè)卡通人物為中心的 Flash MV，是一部表達(dá)男生和女生的戀愛過程、和完美結(jié)局的情感類 MV。 我 通過歌詞的內(nèi)容，編寫了一下劇本內(nèi)容： 場景一： 最開始的動畫，兩只蝴蝶將畫布打開，歌名出現(xiàn) 場景二： {在一個(gè)晴朗的天空，在公園的長椅上男生和女生相愛了 } 回憶著初次相遇坐在你身旁，是誰曾經(jīng)說 太幸福會缺氧。 {正面：公園里男的坐在女的身旁，男的慢慢將手握住女的手 } 愛情已種在心里，自由的生長。 {鏡頭效果拉近：拉手的過程，紅心出現(xiàn) } 童話里的浪漫，需要用心去培養(yǎng)。 {正面：女的依畏在男的肩上 } 場景三 ： ｛在夕陽落下的海邊男生和女生在岸上奔跑、玩耍、一起看夕陽｝ 想帶你一起流浪，沐浴陽光， 去完成溫暖的 想象，喜歡你任性時(shí)候，可愛模樣 好像失意時(shí)投下的陽光。 ｛沙灘上：側(cè)面：手拉手跑，側(cè)對著夕陽走，陽光照到兩人的身上，文字效果出現(xiàn)｝ 場景四： ｛場景切換，一些甜蜜情侶的照片出現(xiàn)｝ 你就是我心中的棉花糖，甜蜜的夢想，彼此牽起的雙手，誰都不要放，去眺望，在遠(yuǎn)方，悉數(shù)快樂和希望，展開翅膀，我們自由飛翔。 ｛甜蜜情侶的照片切換，文字效果出現(xiàn)，兩個(gè)小人由遠(yuǎn)至近逐漸出現(xiàn)｝ 基于 Flash的 MTV制作 第 11 頁 場景五 ： ｛側(cè)片，男女由兩側(cè)進(jìn)入鏡頭眺望遠(yuǎn)方，憧憬未來｝ 你就是我心中的棉花糖，甜蜜的夢想，有你世界都變了，就算天快亮，能不能，就這樣，自由的去游蕩 ，愛在我們心間，悄悄綻放，許下愿 望。 ｛男女由兩側(cè)入畫，牽手。背對著我們走現(xiàn)海邊，望向遠(yuǎn)方，海鷗飛翔｝ 在寒冷時(shí)候，我們難免會彷徨，愛總會守在某個(gè)地方，建造起圍墻，心需要更堅(jiān)強(qiáng)，不退讓不絕忘，有時(shí)候等待，慢慢代替了感傷，需要去付出，多一些互相體諒，想一起去等待著，那道曙光，將風(fēng)雨之中那盞燭火，慢慢點(diǎn)亮，未來的時(shí)光，有我的肩膀。 ｛兩個(gè)小人在睛空萬里的場景里背對著我們打傘慢慢的向遠(yuǎn)方走去｝ 想帶你一起流浪，沐浴陽光，去完成溫暖的想象，喜歡你任性時(shí)候，可愛模樣，好像失意時(shí)投下的陽光。 ｛沙灘上：側(cè)面：手拉手跑， 側(cè)對著夕陽走，陽光照到兩人的身上，文字效果出現(xiàn)｝ 你就是我心中的棉花糖，甜蜜的夢想，彼此牽起的雙手，誰都不要放，去眺望，在遠(yuǎn)方，悉數(shù)快樂和希望，展開翅膀，我們自由飛翔。 ｛兩人的照片切換，文字效果出現(xiàn)，兩個(gè)小人由遠(yuǎn)至近逐漸出現(xiàn)｝ 你就是我心中的棉花糖，甜蜜的夢想，有你世界都變了，就算天快亮，能不能，就這樣，自由的去游蕩，愛在我們心間，悄悄綻放，就是天堂。 ｛側(cè)面：兩個(gè)小人由畫布兩側(cè)入畫，男孩手里拿著花，慢慢的將花交到了女孩的手中，親吻，男孩說話，女孩說話，擁抱，換場景，消失，由兩顆心將畫軸打開｝ 場景六： ｛結(jié)尾動畫：由原先的兩蝴蝶慢慢的將畫布合上｝ 基于 Flash的 MTV制作 第 12 頁 本 MV的部分畫面如下所示： 角色設(shè)計(jì) 本 MV 中主要涉及 2 個(gè)卡通人物，其造型如圖 所示： 基于 Flash的 MTV制作 第 13 頁 場景設(shè)計(jì) 根據(jù)劇本內(nèi)容，設(shè)定了如圖所示的場景，具體制作過程詳見各分鏡動畫制作部分。 素材準(zhǔn)備 音樂素材：在某音樂網(wǎng)里下載《棉花糖》 MP3 格式音樂 圖片素材：在搜索一些背景圖片 ,和參考書中素材。 制作動畫 由于此項(xiàng)目的選題為 Flash MV,所以根據(jù)歌曲的情景本項(xiàng)目制作 者選的場景多為浪漫、可愛為主。 此項(xiàng)目的總幀長度為 2680 幀，時(shí)間長度為 03 分 46 秒，此項(xiàng)目一共有六個(gè)場景，場景的具體描述為： 場景一： 兩只蝴蝶將畫布打 基于 Flash的 MTV制作 第 14 頁 場景二： {在一個(gè)晴朗的天空，在公園的長椅上男生和女生相愛了 } 場景三：｛在夕陽落下的海邊男生和女生在岸上奔跑、玩耍、一起看夕陽｝ 場景四：｛場景切換，一些甜蜜情侶的照片出現(xiàn)｝ 基于 Flash的 MTV制作 第 15 頁 場景五：｛側(cè)片，男女由兩側(cè)進(jìn)入鏡頭眺望遠(yuǎn)方，憧憬未來｝ 場景六：｛結(jié)尾動畫：由原先的兩蝴蝶慢慢的將畫布合上｝ 基于 Flash的 MTV制作 第 16 頁 發(fā)布作品 (1) 執(zhí)行“控制” — “測試影片 ” （ Ctrl+Enter），打開播放器窗口。 (2) 執(zhí)行“文件” — “導(dǎo)出” — “導(dǎo)出影片”命令，彈出“導(dǎo)出影片”對話框，選擇相應(yīng)的選項(xiàng)，最后保存為 AVI 格式。 基于 Flash的 MTV制作 第 17 頁 總 結(jié) 1. 在設(shè)計(jì)人物、場景的時(shí)候，我知道了每個(gè)物體的一舉一動都能感染整個(gè)場景。 2. 色彩運(yùn)用關(guān)系到這幅作品優(yōu)劣。好的作品可以讓人 璀璨奪目 ，不好的作品讓人覺得 黯淡無光 。 3. 每個(gè)場景都是根據(jù)每一句歌詞內(nèi)容中所表達(dá)的思想和意境來確定此次動畫應(yīng)用到的場景。 4. 此次動畫我都用到了，課堂上所學(xué)到的元件掏元件的方法，以及用遮罩動畫所制作成的輸入字體。 5. 經(jīng)過這次動畫的制作，我 深深的體會到每個(gè)動畫的背后是需要很大的努力與付出、堅(jiān)強(qiáng)的耐力和不怕困難的精神，才能夠完成一部作品。 通過此次作品的制作，讓我對 Flash 的操作更加的熟練、也在制作動畫過程中深入的學(xué)習(xí)到了很多設(shè)計(jì)方面與制作構(gòu)思上接觸到了很多。最重要的制作動畫中磨練了我的意志。我想只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，多思考，多實(shí)踐 一定能夠作出更好的作品。 基于 Flash的 MTV制作 第 18 頁 致 謝 經(jīng)過這段時(shí)間的忙碌和工作，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲，作為一個(gè)大專生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有許多考慮不周的地方，如果沒有老師的督促指導(dǎo)，以及同學(xué)們的支持，想 要完成這個(gè)設(shè)計(jì)是難以想象的。 在這里首先要感謝我的老師姚汝老師。老師在整個(gè)過程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。除了敬佩老師的專業(yè)水平外，他們的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影我今后的學(xué)習(xí)和工作。 其次要感謝幫我的同學(xué)，在他們的幫助下，我克服了許多困難來完成此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)。如果沒有他們的幫助，此次的設(shè)計(jì)的完成將變的非常困難。 然后還要感謝大學(xué)以來所有的老師，為我們打下技術(shù)方面的知識的基礎(chǔ)，同時(shí)還要感謝所有的同學(xué)們正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾凸膭睢? 最后感謝我的學(xué)院我的母校 —— 周口科技學(xué)院對我的大 力培養(yǎng)。 基于 Flash的 MTV制作 第 19 頁 參考文獻(xiàn) [1] 力行工作室 ,Flash CS4 完全自學(xué)教程 ,北京， 水利水電出版社 , 2020年 10月 . [2] 文杰創(chuàng)作室， Web動畫完全手冊，北京，人民郵電出版社， 1999年 11 月 . [3] 劉小偉 溫培和 ， Flash8 中文版動畫創(chuàng)作實(shí)用教程 ，北京， 電子工業(yè)出版社 ， 2020 年 4月 . [4] 成戈， 二維動畫設(shè)計(jì)制作 FLASH8，北京， 電子科技大學(xué)出版社， 2020年 6月 1日 . [5] 劉濤 ， Flash創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)例教程 ，北京， 清華大學(xué)出版社， 2020年