【導讀】傳統(tǒng)的人工管理方式存在著許多缺點，如效率低、保密性差、成本高和。靈活性差、數(shù)據庫安全性受到限制、應用程序不能分布式使用等。的人工或單機管理方式已經無法滿足高校辦公現(xiàn)代化的要求。為了樹立高?！耙匀藶椤Ｏ⒐芾砘顒?，推行新的管理手段以提高工作效率，實現(xiàn)網上信息的共享和協(xié)同管理。展起來的綜合性邊緣科學。是一個人機系統(tǒng)，同時它又是一個一體化集成系統(tǒng)，是信。在21世紀信息高速發(fā)展的時代中，管理信息系統(tǒng)具有很重要的作用，它的預測和輔助決策的功能，即利用現(xiàn)代管理的決策和支持。用水平成為衡量一個國家綜合國力的重要標志之一。這方面發(fā)展迅速但是發(fā)展規(guī)模普遍都是中小型方向而且運作機制還很不完善。系統(tǒng)需對系統(tǒng)進行管理。SQLServer2020數(shù)據庫引擎提供完整的XML支持。SQLServer2020關系數(shù)據庫引擎支持當今苛刻的數(shù)據處理環(huán)境所需的功能。SQLServer2020分布式查詢使您得以引用來自不同數(shù)據源的數(shù)據，就好象這。然后將他們所做的修改合并回發(fā)布服務器。

　　

【正文】 過，再判斷此條記錄是否已存在 ，如果沒有則彈出”添加成功“的對話框，否則提示 課程 號已存在。 圖 413添加課程信息 修改課程 界面設計 修改課程 界面設計 ，界面如圖 414所示： 用戶輸入 課程號 ， 課程名 ，和 課程類型 ，點擊“修改“按鈕對輸入的信息進行驗證，用戶的信息是否都填入，再驗證 課程號 是否存在。 圖 414修改課程信息 添加班級課程 界面設計 添加班級課程 界面設計 ，界面如圖 415所示： 圖 415修改課程信息 班級課程查詢 界面設計 畢業(yè)論文（設計）報告紙 共 23 頁 第 18 頁 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 班級課程查詢 界面設計 ，界面如圖 416 所示。 當用戶單擊“ 班級課程 查詢 ”按鈕對輸入的 班級代號 和 學期 進行合法性驗證時，首先要用戶是否已經輸入了 班級代號 和 學習 。如果驗證通過，查看 學生 信息。 圖 416班級課程查詢 成績管理界面設計 成績管理界面 主要實現(xiàn) 添加成績，修改成績和查詢成績的功能 。 添加成績界面設計 添加成績 界面設計 ，界面如圖 417 所示： 圖 417添加成績 用戶輸入相應的數(shù)據，點擊“添加 成績 ” ,首先對輸入的信息進行驗證， 課程號 ，課程名 ， 課程類型 是否有輸入，如果驗證信息通過，再判斷此條記錄是否已存在，如果沒有則彈出”添加成功“的對話框，否則提示 課程 號已存在。 修改成績界面設計 修改成績 界面設計 ，界面如圖 418 所示： 圖 418修改成績 用戶輸入 考試號 ， 然后對所需要進行修改的信息經行編輯， 點擊“修改“按鈕 畢業(yè)論文（設計）報告紙 共 23 頁 第 19 頁 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 對輸入的信息進行驗證。 查詢成績界面設計 查詢成績 界面設計 ，界面如圖 419 所示 圖 419查詢成績 當用戶單擊“ 成績查詢 ”按鈕對輸入的 考試 號 和 學期 進行驗證時，首先要用戶是否已經輸入了 考試號 和 學期 。如果驗證通過，查看 學生 信息。 否則還可以進行第二個查詢條件，輸入學號和學期進行查詢。 系別管理 界面 設計 系別管理界面 主 要實現(xiàn) 系部信息，添加信息和修改信息的功能 。 系部信息 界面設計 系別信息 界面設計 ，界面如圖 420所示 圖 420系別信息 當用戶單擊“ 系別信息 ”按鈕對輸入的 系部 ID 進行驗證時，首先要用戶是否已經輸入了 系部 ID。如果驗證通過，查看 學生 信息。 添加信息 界面設計 添加系部信息 界面設計 ，界面如圖 421所示 圖 421添加系部信息 用戶輸入相應的數(shù)據，點擊“添加 系部信息 ” ,首先對輸入的信息進行驗證， 系 畢業(yè)論文（設計）報告紙 共 23 頁 第 20 頁 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 別 ID，系部名稱和系主任 是否有輸入，如果驗證信息通過，再判斷此條記錄是否已存在，如果沒有 則彈出”添加成功“的對話框，否則提示 系部信息 已存在。 修改信息 界面設計 修改系部信息 界面設計 ，界面如圖 422 所示 。 圖 422修改系部信息 點擊“ 修改系部信息 ” ， 然后對所需要進行修改的信息經行編輯， 點擊“修改“按鈕對輸入的信息進行驗證 。 5 總結和展望 畢業(yè)論文（設計）報告紙 共 23 頁 第 21 頁 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 全文總結 在對管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程有了基本了解后，論文主要做了如下幾項工作： 1． 對背景意義進行簡單的闡述，并分析管理信息系統(tǒng)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。 2． 進行了系統(tǒng)需求分析，畫出系統(tǒng)流程圖，對系 統(tǒng)功能需求進行闡述，并對系統(tǒng)的可行性進行分析，說明系統(tǒng)開發(fā)的環(huán)境。 3． 對系統(tǒng)進行設計，畫出系統(tǒng)的功能模塊圖，對系統(tǒng)進行數(shù)據庫的概念結構設計，和數(shù)據庫邏輯結構得出本系統(tǒng)所需的表結構。 4． 實現(xiàn)系統(tǒng)部分模塊功能，給出主要代碼及模塊界面。基本實現(xiàn)了對 登錄用戶的修改，刪除，查看，添加， 學生 信息的添加、刪除、修改、查看，對 學生 信息的相關操作。 不足之處 本系統(tǒng) 學生 信息的打印報表還不能實現(xiàn)， 安全問題 還沒 有 驗證 ，數(shù)據庫的穩(wěn)定有待于提高，系統(tǒng)的兼容有待改進， 會在以后學習中進一步完善。因此，并未投入到實際的應用當 中。 畢業(yè)論文（設計）報告紙 共 23 頁 第 22 頁 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 致謝 歷時將近兩個月的時間終于將這篇論文寫完，在論文的寫作過程中遇到了無數(shù)的困難和障礙，都在 了老師 和 同學 的幫助下度過了。尤其要強烈感謝我的論文指導老師 吳榮珍 老師，她對我進行了無私的指導和幫助，不厭其煩的幫助進行論文的修改和改進。另外，在校圖書館查找資料的時候，圖書館的老師也給我提供了很多方面的支持與幫助。在此向幫助和指導過我的各位老師表示最中心的感謝！ 感謝這篇論文所涉及到的各位學者。本文引用了數(shù)位學者的研究文獻，如果沒有各位學者的研究成果的幫 助和啟發(fā)，我將很難完成本篇論文的寫作。 感謝我的同學和朋友，在我寫論文的過程中給予我了很多你問素材，還在論文的撰寫和排版燈過程中提供熱情的幫助。 由于我的學術水平有限，所寫論文難免有不足之處，懇請各位老師批評和指正！ 畢業(yè)論文（設計）報告紙 共 23 頁 第 23 頁 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 參考文獻 [1] 鄭偉 . 程序設計與軟件項目實訓 .北京：清華大學出版社， 2020 [2] 蔣方純 .軟件測試設計與實施 .北京：大學出版社 .2020 [3] 劉保順 .Visual Basic . 數(shù)據庫開發(fā)專業(yè)教程 . 北京：清華大學出版社 ,2020 [4] 劉猛 玉 ,張開 .Visual Basic . 數(shù)據庫開發(fā)教程 . 北京：清華大學出版社 ,2020 [5] 東方人華 ,黃曉 .Visual Basic . 入門與提高 . 北京：清華大學出版社 ,2020 [6] 熊松 .Visual Basic . 標準教程 . 北京：航空工業(yè)出版社 ,2020 [7] 朱雄軍 ,於曉蘭 ,張勇 .網絡數(shù)據庫開發(fā)與應用 . 北京：清華大學出版社 ,北京交通大學出版社 .2020 [8] 劉善鑫，趙津燕等．數(shù)據庫實用技術教程 [M]．北京：中國水利電力出版社， 2020 [9]彭偉民 .基于需求的酒店管理系統(tǒng)的建模與實現(xiàn) [M]. 北京：人民郵電出版社， 2020 [10]薛華成 .管理信息系統(tǒng) [M]. 北京：清華大學出版社， 1996 [11] 宋昆 ,李嚴 .SQL Server 數(shù)據庫開發(fā)實例解析 .北京：機械工業(yè)出版社 , 2020