【導(dǎo)讀】廣西南寧地區(qū)設(shè)計(jì)。公路等級(jí)為三級(jí)。本設(shè)計(jì)，先整理了設(shè)計(jì)資料和依據(jù)。然后對(duì)這個(gè)地方的地理環(huán)境、當(dāng)?shù)卦O(shè)施、技術(shù)。標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行了研究。和縱向的組合設(shè)計(jì)以及土石方方面的計(jì)算與調(diào)配。最后對(duì)米的涵洞進(jìn)行了簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)。路線為六千零九十點(diǎn)九六米的總長(zhǎng)度，設(shè)計(jì)車速四十千米每小時(shí)，雙向的單車道。

　　

【正文】 35176。 27′ ″ (左 ) 切線長(zhǎng) T： 外矢距： 切曲差： ZH(K3+)X= Y= HY(K3+)X= Y= QZ(K3+)X= Y= YH(K3+) X= Y= HZ(K3+ )X= Y= JD10： ZH 點(diǎn)樁號(hào)為： K4+(x 坐標(biāo)為： ,y坐標(biāo)為： ) 圓曲線的曲線長(zhǎng)度為： 米 曲線的緩和曲線的長(zhǎng)度為： 米 路線方位角為： 82176。 12′ ″ 路線半徑為： 本科畢業(yè) 論文 (設(shè)計(jì) ) 第 16 頁(yè) 曲線要素： 半徑： R= 曲線長(zhǎng)： L= 轉(zhuǎn)角 :10176。 57′ ″ (左 ) 切線長(zhǎng)： 外矢距： 切曲差： ZY(K4+) X： Y: QZ(K4+) X： Y: YZ(K4+) X： Y: JD11： ZH 點(diǎn)樁號(hào)為： K4+(x 坐標(biāo)為： ,y坐標(biāo)為： ) 圓曲線的曲線長(zhǎng)度為： 米 曲線的緩和曲線的長(zhǎng)度為： 米 路線方位角為： 71176。 15′ ″ 路線半徑為： 米 曲線要素： 半徑： 曲線長(zhǎng)： 轉(zhuǎn)角 :63176。 7′ ″ (右 ) 切 線長(zhǎng) T： 外矢距： 切曲差： ZH(K4+)X= Y= HY(K4+)X= Y= QZ(K4+)X= Y= YH(K4+) X= Y= HZ(K4+ )X= Y= JD12： ZH 點(diǎn)樁號(hào)為： K5+(x 坐標(biāo)為： ,y坐標(biāo)為： ) 圓曲線的曲線長(zhǎng)度為： 米 曲線的緩和曲線的長(zhǎng)度為： 米 路線方位角為： 134176。 22′ ″ 本科畢業(yè) 論文 (設(shè)計(jì) ) 第 17 頁(yè) 路線半徑為： 米 曲線要素： 半徑： 曲線長(zhǎng)： 轉(zhuǎn)角 :22176。 3′ ″ (左 ) 切線長(zhǎng) T： 外矢距： 切曲差： ZH(K5+)X= Y= HY(K5+)X= Y= QZ(K5+)X= Y= YH(K5+) X= Y= HZ(K5+ )X= Y= JD13： ZH 點(diǎn)樁號(hào)為： K5+(x 坐標(biāo)為： ,y坐標(biāo)為： ) 圓曲線的曲線長(zhǎng)度為： 米 曲線的緩和曲線的 長(zhǎng)度為： 米 路線方位角為： 112176。 19′ ″ 路線半徑為： 米 曲線要素： 半徑： 曲線長(zhǎng)： 轉(zhuǎn)角 :34176。 54′ ″ (右 ) 切線長(zhǎng) T： 外矢距： 切曲差： ZH(K5+)X= Y= HY(K5+)X= Y= QZ(K5+)X= Y= YH(K5+) X= Y= HZ(K5+)X= Y= 本科畢業(yè) 論文 (設(shè)計(jì) ) 第 18 頁(yè) 三． 路線縱斷面設(shè)計(jì) 原則 保證行車 的 安全 和 舒適 感 ，縱坡 盡量平順 ， 上下坡不能太多 。 （ 1） 道路線形保持平面、縱斷面兩種線形的均衡，保證路面排水 的 通暢。 （ 2） 最大縱坡 本科畢業(yè) 論文 (設(shè)計(jì) ) 第 19 頁(yè) 三級(jí)公路 40km/h 最大縱坡長(zhǎng)度限制 縱坡坡度（ %） 最大坡長(zhǎng)（ m） 4 1100 5 900 6 700 7 500 （ 3） 最小坡長(zhǎng) 三級(jí)公路平原微丘區(qū)最小坡長(zhǎng)為 120m。 （ 4）豎曲線限制條件 ：一般值為 700m 極限值為 35m ：一般值為 90m 極限值為 35m （ 計(jì)算書 ） 豎曲線要素 ： 4T8L8RE2RTE22L2RTLR:222?????????????或豎曲線外距：豎曲線任意一點(diǎn)縱距：豎曲線各切線長(zhǎng)：豎曲線半徑Rxh 本科畢業(yè) 論文 (設(shè)計(jì) ) 第 20 頁(yè) 四． 路線 橫 斷面設(shè)計(jì) 公路 是一帶狀 型 的 結(jié)構(gòu)物 。 垂直于道路中心線方向的剖面部分，這個(gè)橫截面的圖形叫橫斷面圖，它反映了路基的形狀和大小尺寸 。 1 平曲線超高加寬的計(jì)算： （ 1）超高：（本設(shè)計(jì)選擇沿中線旋轉(zhuǎn)） V=40km/h（三級(jí)公路），路基寬度 B=，路肩寬度 b j=（土路肩）， 路拱坡度 i g=2%，路肩坡度 i j=3%。 （ 2） 加寬： bx=lx/l*b 第三章 .路基設(shè)計(jì) 超高位置 計(jì)算公式 0xx? 0xx? 圓曲線上 外緣 hJJJ iBbib )( ?? 中線 hJJ iBib 2? 內(nèi)緣 hJJJ ibbib )( ?? 過(guò)渡段上 外緣 ? ?chJGJGJJ LxiBbibiib )()( ???? 中線 GJJ iBib 2? hCJJ iLxBib ?? 2 內(nèi)緣 GXJJJ ibbib )( ?? hCXJJJ iLxbbib )( ?? 本科畢業(yè) 論文 (設(shè)計(jì) ) 第 21 頁(yè) 一 .設(shè)計(jì)原則 路基設(shè)計(jì)要把當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境和地理環(huán)境考慮到位，雖然不能說(shuō)是面面俱到，但要盡可能的把有可能出現(xiàn)問(wèn)題思考進(jìn)去。做到 既有質(zhì)量的保證，又可以節(jié)約成本，單質(zhì)量是放在首位的。 二 .路基設(shè)計(jì) 挖方 的路基 邊坡 同樣要把當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境和地理環(huán)境考慮到位。因?yàn)樵谖疫x擇的 地區(qū) 的土質(zhì) 大多數(shù)是高液限性 粘土， 所以選擇了 1： 1的邊坡 ，邊坡地寬是 50厘米 。 在 挖方 出高于 6 米 坡 時(shí)我 設(shè) 計(jì)了 碎落臺(tái) ，而且地質(zhì)狀況不好的地段處，在 挖方 的 邊坡坡頂設(shè)置截水溝。 三 .路基防護(hù)設(shè)計(jì) 為了讓路基更好的正常的支持路面，所以要對(duì)路基就行保護(hù)。 路基 的保護(hù)和 加固， 大多數(shù)是 邊坡坡面防護(hù) 和 路基的支擋工程等。 主要是對(duì)路基起避免其受到雨水的 各種破壞 。 在 填方路段， 要對(duì)路基進(jìn)行美化處理，要使它與周圍的環(huán)境向匹配。 主要 是些 擋土墻 。它是 為防止路堤邊坡或基底滑動(dòng)， 是起到保護(hù)大填方量的高路基 。 同時(shí)也可以減少某些路段多占地的情況。 本科畢業(yè) 論文 (設(shè)計(jì) ) 第 22 頁(yè) 第四章 .沿線橋涵設(shè)施的設(shè)計(jì) 一 .涵洞設(shè)計(jì) 1. 涵洞設(shè)計(jì)原則 橋涵 要 設(shè)計(jì) 在適當(dāng)?shù)牡胤?，要使它不僅有較高的利用率，同時(shí)要美觀和諧。當(dāng)然也要把是不是值得去投資這座橋涵。 是要和你設(shè)計(jì)的路的路中線在一條直線上，幫其放在最合適的位置上。 涵洞型式的選擇 本人選擇設(shè) 計(jì)是一點(diǎn)五米的圓管涵洞作為該路段的排水通道。 本人選擇的是混凝土八字墻來(lái) 加固 和 處理。 結(jié) 論 在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中我受益匪淺，我深信這會(huì)在我今后的人生道路上起到這關(guān)重要的作用的。對(duì)于這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)我十分的珍惜，因?yàn)檫@也許是我在學(xué)生時(shí)期的最后一次完成作業(yè)了。通過(guò)這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程我學(xué)到了很多的東西，無(wú)論是路線的選擇，還是邊坡點(diǎn)的選擇，或是平曲線和豎曲線的曲線要素選擇，都對(duì)后續(xù)的工作產(chǎn)生非常大的影響。同樣也得出做事不能馬虎，不然或在之后亂上加亂，使之變本加厲的繁瑣。能在我畢業(yè)的 時(shí)候可以做這樣一件有意的事情，我深感欣慰！ 致 謝 本科畢業(yè) 論文 (設(shè)計(jì) ) 第 23 頁(yè) 可以順利完成我的畢業(yè)設(shè)計(jì)我要 感謝的人很多，無(wú)論是輔導(dǎo)我們的可敬可親的張大偉老師，還是其他組的輔導(dǎo)老師，或是探討過(guò)學(xué)習(xí)的同學(xué)與舍友。我都真心的感謝他們 是他們 能夠 讓我 能順利地完成這次畢業(yè)設(shè)計(jì) 。