【導(dǎo)讀】本人設(shè)計(jì)了一套在線考試系統(tǒng)。本系統(tǒng)可以根據(jù)管理員教師的意愿進(jìn)行科目，試題以及試卷的管理。的開發(fā)模式為B/S模式。開發(fā)平臺(tái)為，所用的數(shù)據(jù)庫是MySQL數(shù)據(jù)庫，服。所用到的主要開發(fā)語言是Java，HTMl,與JavaScript。教師利用本系統(tǒng)可免去統(tǒng)計(jì)成績，錄入考試分?jǐn)?shù)等繁瑣的工作提高了工作效率。

　　

【正文】 d, shitiId)。 (stuId, stuId)。 return 。 } 至此本次設(shè)計(jì)主要模塊的功能與主要實(shí)現(xiàn)代碼介紹完畢。 大 學(xué)畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 30 5 系統(tǒng)功能測試 本系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的功能有 1，對(duì)三種身份的用戶的管理即完成用戶的添加與刪除。 2，對(duì)與教學(xué)內(nèi)容的管理，主要包括對(duì)課程，題庫，試卷的管理。 3，幫助學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)實(shí)現(xiàn)無紙化考試。 4，評(píng)分老師在線評(píng)分等。根據(jù)上面介紹的功能，使用測試用例文檔分別對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測試 。測試部分包括數(shù)據(jù)庫的訪問和更新測試；對(duì)學(xué)生成績查詢功能的測試和 系統(tǒng)容錯(cuò)功能的測試。 具體測試過程見以下幾表。 表 數(shù)據(jù)庫的訪問和更新測試用例 用例名稱 數(shù)據(jù)庫的訪問和更新 用例 ID 1 用例描述 當(dāng)修改管理員密碼、添加學(xué)生、添加評(píng)分老師添加試卷、添加試題等信息時(shí)。后臺(tái)數(shù)據(jù)庫是否有所更新。 測試方案 管理員教師在后臺(tái)添加一條信息，首先查看數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)是否有相應(yīng)的變化，然后看能否登入登錄和前臺(tái)中顯示的信息是否會(huì)相應(yīng)改變。 輸入數(shù)據(jù) 在添加學(xué)生模塊中添加一條信息，數(shù)據(jù)如下： stu_xuehao： stu_realname： stu_sex： stu_age： login_name： login_pw： 123 預(yù)期結(jié)果 在添加的學(xué)生信息被提交后，打開Navicat for MySQL，可以看到表中多了一行數(shù) 據(jù) ， 其 屬 性 id 、 stu_xuehao 、stu_realname 、 ?? 的 值 分 別 為 1 、 大 學(xué)畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 31 10832623??說明管理員對(duì)數(shù)據(jù)庫的訪問和更新是成功的。 使用此信息能成功登錄。 表 學(xué)生成績查詢模塊測試 用例名稱 學(xué)生成績查詢功能的測試 用例 ID 1 用例描述 學(xué)生做好習(xí)題后，評(píng)分老師閱卷完成后，看是學(xué)生是否可以查看到自己的分?jǐn)?shù)。 測試方案 學(xué)生輸入用戶名和密碼，然后查看自己的分?jǐn)?shù)，課程選綜合知識(shí)。 輸入數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù) 1： 數(shù)據(jù) 2： 123 預(yù)期結(jié)果 結(jié)果 1：在查詢結(jié)果顯示頁面中列出學(xué)生參加的考試和老師的評(píng)分。 大 學(xué)畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 32 表 對(duì)系統(tǒng)容錯(cuò)功能的測試之對(duì)管理員修改密碼的檢測 用例名稱 對(duì)系統(tǒng)容錯(cuò)功能的測試之對(duì)管理員修改密碼的檢測 用例 ID 1 用例描述 在系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)需要判定那些操作是合法的而那些操作是不允許的。這個(gè)測試是檢查管理員修改密碼的容錯(cuò)功能。 測試方案 管理員在修改密碼時(shí)，如果新密碼與確認(rèn)密碼不一致的話，會(huì)給出提示密碼不一致 輸入數(shù)據(jù) 用戶名： admin 新密碼： 1 確認(rèn)密碼： 1 預(yù)期結(jié)果 點(diǎn)擊提交后，系統(tǒng)彈出提示框“修改成功！“將信息添加進(jìn)數(shù)據(jù)庫中。用新密碼可成功登錄。 大 學(xué)畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 33 6 總結(jié) 經(jīng)過兩個(gè)月的不懈努力終于實(shí)現(xiàn)了基于 Java 的在線考試系統(tǒng)。這次設(shè)計(jì)讓我接觸到了 Java 技術(shù)，同時(shí)也讓我對(duì)有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的軟件設(shè)計(jì)有了深刻的認(rèn)識(shí)，大大提高了我的編程水平將課本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際。與老師的悉心指導(dǎo)是分不開的。本系統(tǒng)雖然能夠?qū)崿F(xiàn)基本的考試功能但還有很多不成熟的地方需要改進(jìn)。例如自測部分只實(shí)現(xiàn)了單選題的自測功能，本系統(tǒng)不支持用戶的注冊(cè)一切使用權(quán)限交給后臺(tái)管理員。因此只適合小規(guī)模的教育機(jī)構(gòu)使用。在以后的學(xué)習(xí)中作者還要刻苦鉆研爭取完善此系統(tǒng)的不足之處，是這個(gè)設(shè)計(jì)更加人性化。 大 學(xué)畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 34 致 謝 經(jīng)過這段時(shí)間學(xué)習(xí)與努力本人的畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)基本完成了，作為沒有項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的在校大學(xué)生，一定有一些考慮不周之處，如果沒有 老師的指導(dǎo)，以及同學(xué)的支持和幫助，完成這個(gè)設(shè)計(jì)是幾乎不可能的。 在此要衷心的感謝 老師在工作之余對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段的悉心指導(dǎo)。其次要感謝我的同學(xué)對(duì)我的技術(shù)幫助，尤其是 JAVA 的技術(shù)方面。還要感謝我的家人，我的母校給我提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。另外，感謝那些曾經(jīng)教過我的每一位老師，是他們教會(huì)了我專業(yè)知識(shí)，沒有他們就沒有我的現(xiàn)在。謝謝大家！ 大 學(xué)畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 35 參 考 文 獻(xiàn) [1] 宋智軍 ，邱仲潘 編著 .《 JSP 從入門到精通》 [M]. 北京： 電子工業(yè)出版社， [2] 盧翰 ，王國輝 編著 .《 JSP 項(xiàng)目開發(fā)全程實(shí)錄》 [M]. 北京： 清華大學(xué)出版社， [3] 李兆鋒 ，卜炟 編著 .《 JAVA WEB 項(xiàng)目開發(fā)案例精粹》 [M]. 北京： 電子工業(yè)出版社， [4] 李剛 編著 .《輕量級(jí) J2EE 企業(yè)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)》 [M]. 北京： 電子工業(yè)出版社， [5] 張?jiān)隹疲鳀| 編著 .《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》 [M]. 北京： 清華大學(xué)出版社， [6] 耿祥義，張躍平 編著 .《 JSP 使用教程 》 [M]. 北京： 清華大學(xué)出版社， [7] 張?jiān)隹?，吉吟東 編著 .《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》 [M]. 北京： 清華大學(xué)出版社， [8] 石志國 編著 .《 JAVA 精解案例教程 》 [M]. 北京： 清華大學(xué)出版社， [9] 周明德 編著 .《 微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)原理及應(yīng)用 》 [M]. 北京： 清華大學(xué)出版社， [10] 任新見 編著 .《 Java 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站快速開發(fā)實(shí)務(wù)》 [M]. 北京： 電子工業(yè)出版社， 大 學(xué)畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 36 附錄 1 本設(shè)計(jì)所包含的 其他 數(shù)據(jù)表 表 附錄 t_fenshu 分?jǐn)?shù)表 ID 字段名稱 字段類型 字段長度 主鍵 備注 1 fenshu_id int 11 主鍵 分?jǐn)?shù)號(hào) 2 shiti_id int 11 試題號(hào) 3 stu_id int 11 學(xué)生號(hào) 4 fenshu int 11 分?jǐn)?shù) 表 附錄 t_jiaoyuan 交卷表 ID 字段名稱 字段類型 字段長度 主鍵 備注 1 jiaojuan_id int 11 主鍵 交卷號(hào) 2 stu_id int 11 學(xué)生號(hào) 3 shiti_id int 11 試卷號(hào) 4 timu_id int 11 題目號(hào) 5 timu_daan varchar 50 答案號(hào) 表 附錄 t_kecheng課程表 ID 字段名稱 字段類型 字段長度 主鍵 備注 1 kecheng_id int 11 主鍵 課程號(hào) 2 kecheng_name varchar 50 課程名 3 del varchar 50 是否已刪除 大 學(xué)畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 37 表 附錄 t_shiti試題表 ID 字段名稱 字段類型 字段長度 主鍵 備注 1 shiti_id int 11 主鍵 試卷號(hào) 2 shiti_name varchar 50 試卷名 3 shiti_jieshao varchar 500 試卷介紹 4 shiti_shijian varchar 255 創(chuàng)建時(shí)間 5 shichang varchar 500 考試時(shí)間 6 del varchar 50 是否刪除 表 附錄 t_timu 題目表 ID 字段名稱 字段類型 字段長度 主鍵 備注 1 timu_id int 11 主鍵 題目號(hào) 2 timu_name varchar 500 題目 3 timu_leixing varchar 500 類型 4 timu_xuanxiangga varchar 500 選項(xiàng) A 5 timu_xuanxianggb varchar 500 選項(xiàng) B 6 timu_xuanxianggc varchar 500 選項(xiàng) C 7 timu_xuanxianggd varchar 500 選項(xiàng) D 8 timu_daan varchar 500 答案 9 timu_fenshu int 11 分值 10 kecheng_id int 11 課程號(hào) 11 del varchar 50 是否已刪除 大 學(xué)畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 38 附錄 2 本設(shè)計(jì)所 提到的代碼 //評(píng)分教師管理 public String teaMana() { String sql=from TTea where del=39。no39。 List teaList=().find(sql)。 Map request=(Map)().get(request)。 (teaList, teaList)。 return 。 } //評(píng)分教師添加 public String teaAdd() { TTea tea=new TTea()。 (loginName)。 (loginPw)。 (teaRealname)。 (teaSex)。 (teaAge)。 (no)。 (tea)。 (操作成功 )。 ()。 return succeed。 } //評(píng)分教師刪除 public String teaDel() { TTea tea=(teaId)。 (yes)。 (tea)。 (操作成功 )。 ()。 return succeed。 } 大 學(xué)畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 39 //考生管理 public String stuMana() { List stuList=().find(from TStu where del=39。no39。)。 Map request=(Map)().get(request)。 (stuList, stuList)。 return 。 } //考生 添加 public String stuAdd() { TStu stu=new TStu()。 (stuXuehao)。 (stuRealname)。 (stuSex)。 (stuAge)。 (loginName)。 (loginPw)。 (no)。 (stu)。 (操作成功 )。 ()。 return succeed。 } //考生刪除 public String stuDel() { TStu stu=(stuId)。 (yes)。 (stu)。 (刪除成功 )。 ()。 return succeed。 }