【導(dǎo)讀】能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。為此，幼兒識(shí)字教育迫切需要現(xiàn)代化。悅的環(huán)境以及科學(xué)合理的教學(xué)過程兩個(gè)方面。本文闡述了MacromediaFlash和Ma

　　

【正文】 ) { gotoAndPlay(cj07,8) =。 =。 =。 } 成績按鈕正確 的代碼如下 ： on(release){ =0。 =0。 =Please option operation type。 =Please option operation type。 =a。 =b。 a=0。 b=0。 } 4. 動(dòng)態(tài)組字的實(shí)現(xiàn) 通過該模塊實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒識(shí)字的結(jié)果標(biāo)記和成績統(tǒng)計(jì)，動(dòng)態(tài)組字界面如圖 所示。 圖 動(dòng)態(tài)組字界面 添加選項(xiàng)按鈕 的代碼如下： 正確： on (release) { (2)。 d1=1。 } 錯(cuò)誤： on (release) { (3)。 d1=0。 } 成績： stop()。 (1)。 忻州師院計(jì)算機(jī)系本科學(xué)士學(xué)位論文 21 (1)。 (1)。 (1)。 (1)。 (1)。 (1)。 (1)。 (1)。 (1)。 d1 = 0。 d2 = 0。 d3 = 0。 d4 = 0。 d5 = 0。 stop()。 =(d1+d2+d3+d4+d5)*20。 if (d1 == 1) { (2)。 } else { (3)。 } if (d2 == 1) { (2)。 } else { (3)。 } if (d3 == 1) { (2)。 } else { (3)。 } if (d4 == 1) { (2)。 } else { (3)。 } if (d5 == 1) { (2)。 } else { (3)。 } ASP的動(dòng)態(tài) 技術(shù) 本網(wǎng)站在登錄、留言、查看留言、錯(cuò)誤 記錄頁面中，使用 了 ASP 技術(shù)，便于訪問用戶進(jìn)行交流和研究。 添加留言或記錄的代碼如下： form method=POST action=%=MM_editAction% name=form1 input type=hidden name=MM_insert value=form1 / table width=445 align=center tr valign=baselinetd width=65 height=18 align=right nowrap用戶名 :/td td width=368input type=text name=Element value= size=15 / /td /tr tr valign=baseline 智能型幼兒識(shí)字網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 22 td height=90 align=right nowrap留言 :/td tdtextarea name=Element2 cols=50 rows=5/textarea /td /tr tr valign=baseline td height=23 align=right nowrap /td tdinput name=submit type=submit value=提交 / /td /tr /table /form 添加留言或記錄的界面如圖 所示 ： 圖 動(dòng)態(tài)組字界面 忻州師院計(jì)算機(jī)系本科學(xué)士學(xué)位論文 23 6 網(wǎng)站 測(cè)試與維護(hù) 智能型幼兒識(shí)字網(wǎng)站 是一個(gè)基于 Flash的 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用 網(wǎng)站 。因此， 網(wǎng)站的測(cè)試與維護(hù)可以參照 Flash和 網(wǎng)站的測(cè)試與維護(hù)技術(shù)進(jìn)行。本章介紹 網(wǎng)站 的測(cè)試與維護(hù)內(nèi)容、技術(shù)及方 法 [11]。 網(wǎng)站 測(cè)試 1. 界面測(cè)試 網(wǎng)站界面測(cè)試的目的在于檢測(cè)網(wǎng)站的可訪問性 ， 瀏覽者 能否 快速、方便的訪問本網(wǎng)站。因此，需要檢測(cè)本網(wǎng)站界面可被訪問的性能如何。 (1) 站點(diǎn)綜合測(cè)評(píng) 網(wǎng)頁鏈接情況檢查。主要檢測(cè)網(wǎng)頁的可讀性、網(wǎng)頁載入時(shí) 間等。 瀏覽器兼容性檢查。使用當(dāng)前主瀏覽器并設(shè)置不同的分辨率，對(duì)在各種情況下所獲得的網(wǎng)頁進(jìn)行評(píng)價(jià)。 (2) 鏈接有效性測(cè)試 這項(xiàng)測(cè)試主要檢查指定網(wǎng)頁上 的所有鏈接是否正常，用以保證沒有 錯(cuò)誤鏈接 ，各個(gè)識(shí)字模塊能有序合理的被調(diào)用，不發(fā)生異常鏈接。 除了要避免網(wǎng)站自身的鏈接錯(cuò)誤之外，還要避免與其他站點(diǎn)的鏈接錯(cuò)誤。 (3) 網(wǎng)站交互性檢查 測(cè)試網(wǎng)站整體結(jié)構(gòu)是否清晰，網(wǎng)站內(nèi)部 應(yīng)用 flash 識(shí)字 頁面導(dǎo)航是否清晰 ，孩子與家長能否快速熟悉并簡捷使用本網(wǎng)站的功能 。 2. 性能測(cè)試 網(wǎng)站性能測(cè)試主要包括鏈接分析和數(shù)據(jù)處理性能分析。 (1) 鏈接分析 鏈接分析主要用于檢測(cè)那些已經(jīng)斷開和幾乎無人使用的鏈接，以便對(duì)那些鏈接進(jìn)行維護(hù)。 (2) 數(shù)據(jù)處理性能分析 在網(wǎng)站建設(shè)初期，所需處理的數(shù)據(jù)量不會(huì)很大，一般不會(huì)暴露出數(shù)據(jù)處理性能上的問題。但是當(dāng)程序需要分析大量數(shù)據(jù)時(shí)，數(shù)據(jù)處理性能可能會(huì)出現(xiàn)問題。因此，需要在網(wǎng)站集成過程中進(jìn)行數(shù)據(jù)處理性能分析。 智能型幼兒識(shí)字網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 24 網(wǎng)站 維護(hù) 1. 技術(shù)性維護(hù)。包括不斷對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行 測(cè)試 ； 對(duì)各模塊進(jìn)行有效測(cè)試，進(jìn)行站點(diǎn)鏈接分析，保證所有鏈接的有效性等。 2. 安全性維護(hù)。由于該網(wǎng)站是開放的，以保證每個(gè)來客可以進(jìn)行訪問，因此網(wǎng) 站的安全問題是個(gè)大問題 ，保證各個(gè)來客有序發(fā)表自己的觀點(diǎn) 。還需要適時(shí)監(jiān)控網(wǎng)站安全。 3. 網(wǎng)站內(nèi)容維護(hù)。 網(wǎng)站內(nèi)容按其更新速度可分為兩種，一種是實(shí)時(shí)更新的內(nèi)容，如 新聞公告 。另一種是非實(shí)時(shí)更新的內(nèi)容。 忻州師院計(jì)算機(jī)系本科學(xué)士學(xué)位論文 25 7 結(jié)束語 經(jīng)過三個(gè)月對(duì) 系統(tǒng) 的設(shè)計(jì)和開發(fā)， 智能型幼兒識(shí)字網(wǎng)站 基本完成。其功能基本符合用戶需求， 實(shí)現(xiàn)了 登錄、 類別識(shí)字 、 級(jí)別識(shí)字 、 測(cè)試 、 動(dòng)態(tài)組字 、 休息娛樂 、 留言板 、 查看留言 等功能。 由于本人能力有限，在知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)方面都存在著不足， 而且 ，在整個(gè)開發(fā)的過程中，時(shí)間比較倉促，該 網(wǎng)站 還有許多不盡人意的地方，比如用戶界面不夠美 觀、友好，功能還不是十分完 善 ，出錯(cuò)處理 沒有考慮周全 等多方面問題，這些都有待進(jìn)一步改進(jìn)。 另外， 網(wǎng)站 還沒有經(jīng)過嚴(yán)格的測(cè)試，望 網(wǎng)站 使用者和維護(hù)者能 發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)提出，我會(huì)盡最大努力去改進(jìn) 。 智能型幼兒識(shí)字網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 26 致 謝 我的畢業(yè)設(shè)計(jì) 從 選題到項(xiàng)目的最終完成， 史 老師 始終認(rèn)真負(fù)責(zé)地給予我深刻而細(xì)致地指導(dǎo)，幫助我開拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。 史 老師定期與我們見面，詢問開發(fā)進(jìn)程，并為我指點(diǎn)迷津。 史 老師 嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。 在此謹(jǐn)向 史 老師 致以誠摯的謝意和崇高的敬意。 一個(gè)人的成長離不 開他人的幫助，在這里，要向所有幫助過我的人致謝。 首先 ， 要感謝大學(xué) 幾 年里培養(yǎng)與教育過我的老師，是你們讓我學(xué)會(huì)了專業(yè)知識(shí)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。 其次 ，我還要感謝在一起愉快 地 度過 大學(xué) 生活的 兄弟姐妹們，集體的關(guān)懷是別致與雋永的。 他們的 支持與情感，是我永遠(yuǎn)的財(cái)富。 在論文的寫作過程中，也得到了許多同學(xué)的寶貴 意見和 建議，同時(shí)還 得 到實(shí)習(xí) 過程中許多同事的支持和幫助，在此一并致以誠摯的謝意。 最后，向在百忙中抽出時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行評(píng)審并提出寶貴意見的各位 老師 表示衷心地感謝！ 2020 年 6 月 忻州師院計(jì)算機(jī)系本科學(xué)士學(xué)位論文 27 參考文獻(xiàn) [1] Vladimir S. 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