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論知識經濟對社會生產力發(fā)展的影響畢業(yè)論文-資料下載頁

2025-08-17 20:17本頁面

【導讀】經濟,并醞釀著一個知識經濟時代的到來。從這次技術革命的核心技。術來看,它是一場增強、擴展、延伸人腦功能的智能革命。此,它對社會生產力的變革作用甚至超過工業(yè)革命。生產力,而技術進步的源泉,正是作為生產力要素之一的人力資源。決于勞動力素質,即人力資源的素質。知識經濟時代,可以說“知識。代價,建成了當代的高度文明。當我們全面審視世界2020年來的經。是科學技術,管理和行為科學的知識。反映,也是進行生產活動和社會實踐不斷積累的經驗的總結。識,錯過了節(jié)氣,輕則減產,重則顆粒無收。量變引起質變,終于會到達比任。獻大體相近;微軟公司的“視窗”軟件占有世界80%以上的市場,該公司每周增加資產4億美元。有關調查統計表明,1993年以來,生產總值的27%,而傳統的支柱產業(yè)只占14%,汽車產業(yè)僅占4%。經濟增長的主要源泉。其中微軟公司的市值已超。界經濟發(fā)展的趨勢。長的物質和文化需求。知識經濟的生產標志著人們獲取物質產品的方

  

【正文】 重大高知識密度項目,推動知識經濟發(fā)展,以此實現科學技術轉化為生產力的順利過渡。 (六)、積極拓寬知識經濟投資渠道,加速生產力的發(fā)展知識產業(yè)的發(fā)展快慢與資金投入緊密相關。世界經濟合作發(fā)展組織科技 1996 年的報告《以知識為基礎的經濟》指出:經合組織國家投入到教育中的平均經費小于成員國政府支出的 12%,投入到研究開發(fā)的費用占國內生產總值的 %。近幾年來,世界經合組織的知識投入已不是單靠政府,而是開辟了多種渠道,如 1993 年經合組織的研究開發(fā)費,企業(yè)占 %,政府占 %,其它國內來源占 %。這說明他們用于知識方面的資金投入已轉向以企業(yè)為主體,但是,由于我國企業(yè)留利 19 少和折舊率較低,使企業(yè)自我積累能力比較薄弱。為此,在改革中,我們應立足于企業(yè)的長遠發(fā)展,使企業(yè)真正做到自主經營、自負盈虧,成為投資主體。通過調整逐步使企業(yè)的實際盈利水平能達到 35%~40%左右,一般經營性的、可正常盈利的知識 和技術開發(fā)項目逐步轉移到企業(yè)投資,由企業(yè)承擔投資風險。如果企業(yè)急需的知識與技術開發(fā)項目資金不足,國家可以通過有償投資或增加股份的方式給以適當支持,實行國家和企業(yè)投資共擔,利益共享。這樣,經濟細胞 —— 企業(yè)搞活后,生產力才能充滿生機與活力 (七)、充分發(fā)揮政府在知識經濟中的作用,為生產力發(fā)展提供導向與服務在協調知識經濟運行的實踐中,政府承擔著重要責任。在政策上,特別是與知識產業(yè)、科技、教育相關的政策,政府應當盡快完善政府政策支撐體系,形成強有力的導向與激勵機制,包括:鼓勵知識型人才進入企業(yè)的政策,激勵知識成果 商品化、產業(yè)化的政策,鼓勵知識技術創(chuàng)新、知識創(chuàng)新與產品開發(fā)的政策,建立具有高知識密度的科技工業(yè)園和高新技術開發(fā)區(qū)的政策,鼓勵產學研一體化的政策,淘汰落后科學知識、技術知識的政策;完善知識型經濟成果獎勵制度等等。在法律上,要制定相應的法律法規(guī),加強知識產權保護。在知識建設上,要支持知識生產的基礎設施建設、建立知識的生產、傳播與應用機制。在行政指揮上,要協調產、學、研各方聯臺互動的關系,使各方攜手共進,促進知識經濟和生產 力迅速發(fā)展。已見端倪的知識經濟,正如毛澤東同志在 1930 年在《星星之火,可以燎原》一文 20 中, 預見革命高潮快要到來時作的比喻:“它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船,它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射的一輪朝日,它是躁動于母腹中的快要成熟了的一個嬰兒。我們應以實事求是的科學態(tài)度和積極主動的務實精神,抓住機會,迎接挑戰(zhàn),大力加強科學研究,盡快建立保障我國經濟持續(xù)、健康、快速發(fā)展和社會全面進步的科學支撐體系,以促進生產力迅速向前發(fā)展,加快實現習總書記提出的“中國夢”及“四個全面”的偉大戰(zhàn)略。 21 畢業(yè)設計(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設計(論文 ),是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得 及其它教育機構的學位或學歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體,均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 作 者 簽 名: 日 期: 指導教師簽名: 日 期: 使用授權說明 本人完全了解 大學 關于收集、保存、使用畢業(yè)設計(論文)的規(guī)定,即:按照學校要求提交畢業(yè)設計(論文)的印刷本和電子版本;學校有權保存畢業(yè)設計(論文)的印刷本和電子版,并提供目錄檢索與閱覽服務;學??梢圆捎糜坝 ⒖s印、數字化或其它復制手段保存論文;在不以贏利為目的前提下,學??梢怨颊撐牡牟糠只蛉績热荨? 作者簽名: 日 期: 22 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明:所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內容外,本 論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。 作者簽名: 日期: 年 月 日 學位論文版權使用授權書 本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定,同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權 大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯 編本學位論文。 涉密論文按學校規(guī)定處理。 作者簽名: 日期: 年 月 日 導師簽名: 日期: 年 月 日 23 注 意 事 項 (論文)的內容包括: 1)封面(按教務處制定的標準封面格式制作) 2)原創(chuàng)性聲明 3)中文摘要( 300 字左右)、關鍵詞 4)外文摘要、關鍵詞 5)目次頁(附件不統一編入) 6)論文主體部分:引言(或緒論)、正文、結論 7)參考文獻 8)致謝 9)附錄(對論文支持必要時) :理工類設計(論文)正文字 數不少于 1 萬字(不包括圖紙、程序清單等),文科類論文正文字數不少于 萬字。 :任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文(復印件)。 、圖表要求: 1)文字通順,語言流暢,書寫字跡工整,打印字體及大小符合要求,無錯別字,不準請他人代寫 2)工程設計類題目的圖紙,要求部分用尺規(guī)繪制,部分用計算機繪制,所有圖紙應符合國家技術標準規(guī)范。圖表整潔,布局合理,文字注釋必須使用工程字書寫,不準用徒手畫 3)畢業(yè)論文須用 A4 單面打印,論文 50 頁以上的雙面打印 4)圖表應繪制于無格子的頁面上 5)軟件工程 類課題應有程序清單,并提供電子文檔 1)設計(論文) 2)附件:按照任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文(復印件)次序裝訂 3)其它
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