【導(dǎo)讀】另外，交流電機(jī)調(diào)速用變頻器、不間斷電源、感應(yīng)加熱等電力電子裝置，其核心部分都是逆變電路。根據(jù)電力電子技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，把直流電變成交。流電的電路成為逆變電路。單相橋式逆變電路是一種常見(jiàn)的逆變電路。設(shè)計(jì)電路中采用IGBT作為開(kāi)關(guān)器件，利。圍在30～60HZ的交流電壓。采用移相調(diào)壓來(lái)調(diào)節(jié)輸出電壓的大小。

　　

【正文】 ⑧ 圖形化的調(diào)試器和剖析器來(lái)檢查仿真結(jié)果，診斷設(shè)計(jì)的性能和異常行為。 ⑨ 可訪問(wèn) MATLAB 從而對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析與可視化，定制建模環(huán)境，定義信號(hào)參數(shù)和測(cè)試數(shù)據(jù)。 模型分析和診斷工具來(lái)保證模型的一致性，確定模型中的錯(cuò)誤。 仿真電路圖 圖 61 電路仿真圖 21 參數(shù)設(shè)置表 表 2 參數(shù)設(shè)置表 模塊名 參數(shù)設(shè)置 DC Voltage source Amplitude(V): 100 Pulse Generator1 Pulse Generator4 Amplitude: 1 Period(secs): Pulse Width(% of period): 50 Phase delay: 90*Pulse Generator2 Pulse Generator3 Amplitude: 1 Period(secs): Pulse Width(% of period): 50 Phase delay: (90+180)*Series RLC Branch Resistance(Ohms): 5 Variable name: R1 Series RLC Branch Resistance(Ohms): 5 Variable name: R2 Scope Number of axes: 5 Variable name: S 仿真效果圖 圖 62 仿真結(jié)果波形圖 22 仿真結(jié)果分析 輸入電壓特點(diǎn)： Ud為為 100V 的恒流電壓源。 輸出電流特點(diǎn)： I0 近似正弦波，且連續(xù)，輸出電流周期為 ，頻率均為50HZ。 控制脈沖特點(diǎn)：控制脈沖頻率為 50HZ，幅值為 1V，假設(shè) VT4 的延遲角為 0176。，則由圖可得 T1 的延遲角 90176。， VT2 的延遲角為 270176。， VT3 的延遲角為 180176。 輸出電壓特點(diǎn)： U0 為電壓源經(jīng)過(guò)單項(xiàng)逆變器移相調(diào)壓后交流電壓幅值不變，占空比變?yōu)?1:4，所以電壓有效值為為 50V。 從 仿真結(jié)果 波形圖觀察輸入直流電壓為 100V，經(jīng)過(guò)逆變電路后輸出交流電壓為 50V，頻率為 50HZ，符合課程設(shè)計(jì)要求 。 23 第 7章 設(shè)計(jì)總結(jié) 電力電子技術(shù)既是一門基礎(chǔ)技術(shù)課程，也是實(shí)用性很強(qiáng)的一門課程。本次電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)，讓我們有機(jī)會(huì)將課堂上所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。并通過(guò)對(duì)知識(shí)的綜合利用，進(jìn)行必要的分析、比較，從而進(jìn)一步驗(yàn)證了所學(xué)的理論知識(shí)。同時(shí)，本次課程設(shè)計(jì)也為我們以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，還讓我們知道了最重要的是心態(tài)，在你拿到題目時(shí)會(huì)覺(jué)得困難，但是只要有信心，就肯能能完成的。 通過(guò)本次電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)，我們不僅加深了對(duì)課本專業(yè)知識(shí)的理解，同時(shí)增強(qiáng)了自己的自學(xué)能力。因?yàn)槠綍r(shí)上課時(shí)只是被動(dòng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，而在此次的設(shè)計(jì)過(guò)程 中，我們更進(jìn)一步的熟悉了單相橋式逆變電路的原理及其控制電路的設(shè)計(jì)。在這個(gè)過(guò)程中也不是一蹴而就的，我也遇到了各種困難。但是通過(guò)查閱資料、和同學(xué)討論，我及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并糾正了。這也是本次電力電子課程設(shè)計(jì)的一大收獲，使我們的實(shí)踐動(dòng)手能力有了進(jìn)一步的提高，同時(shí)也增強(qiáng)了我們對(duì)以后學(xué)習(xí)的信心。 課程設(shè)計(jì)開(kāi)始，思緒全無(wú)，舉步維艱。對(duì)于理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)的我深感“書(shū)到用時(shí)方恨少”，于是重拾教材與實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的梳理，而且領(lǐng)悟諸多平時(shí)學(xué)習(xí)難以理解的知識(shí)，對(duì)于知識(shí)的理解更深了一層。 課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在這里我感謝所有給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)，在我遇到困難的時(shí)候是他們耐心的幫助我。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚(yáng)不怕苦的精神，努力學(xué)習(xí)。 24 參考文獻(xiàn) [1] 趙可斌 .電力電子變流技術(shù) [M].上海：上海交通大學(xué)出版社， 1993. [2] 陳堅(jiān)編著 .電力電子學(xué) [M].北京：高等教育出版社， 2020. [3] 李序葆編著 .電力電子器件及應(yīng)用 [M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 1996. [4] 黃俊主編 .半導(dǎo)體變流技術(shù) [M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 1986. [5] 邵群濤主編 .電機(jī)及拖動(dòng)基礎(chǔ) [M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 1999. [6] 鄭忠杰，吳作海編 .電力電子變流技術(shù) [M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 1999. [7] 龍志文主編 .電力電子技術(shù) [M].機(jī)械工業(yè)出版社， 2020. [8] 曲永印主編 .電力電子變流技術(shù) [M].北京：冶金工業(yè)出版社， 1997. [9] 王兆安，黃俊主編 .電力電子技術(shù) [M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2020. [10] 林輝，王輝編著 .電力電子技術(shù) [M].武漢：武漢理工大學(xué)出版社， 2020. [11] 張立主編 .現(xiàn)代電力電子技術(shù) [M].北京：高等教育出版社， 1999. [12] 黃家善，王廷才編 .電力電子技術(shù) [M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2020. [13] 莫正康主編 .電力電子應(yīng)用技術(shù) [M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2020. [14] 劉衛(wèi)民，施金良主編 .電力電子技術(shù) [M].重慶：重慶大學(xué)出版社， 2020. 25 致 謝 這次電力電子技術(shù)設(shè)計(jì)，讓我們有機(jī)會(huì)將課堂上所學(xué)的理論知識(shí) 運(yùn)用到實(shí)際中。并通過(guò)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用，進(jìn)行必要的分析、比較。從而進(jìn)一步驗(yàn)證了所學(xué)的理論知識(shí)。同時(shí)，這次課程設(shè)計(jì)，還讓我知道了最重要的是心態(tài)，在剛開(kāi)始會(huì)覺(jué)得困難，但是只要充滿信心，就肯定會(huì)完成的。 通過(guò)電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)，我加深了對(duì)課本專業(yè)知識(shí)的理解，平常都是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，在這個(gè)過(guò)程 中我也遇到了困難，查閱資料，相互通過(guò)討論。我準(zhǔn)確地找出了我們的錯(cuò)誤并糾正了錯(cuò)誤，這更是我們的收獲，不但使我們進(jìn)一步提高了我們的實(shí)踐能力，也讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)有了更大的信心。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，從實(shí)踐中得出結(jié)論，從而提高了自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)中遇到了不少困難，但也讓我學(xué)到了一些課本上沒(méi)有的知識(shí)，進(jìn)一步的提高了我的能力。 讓我收獲最大的是我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)以前的知識(shí)理解的不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過(guò)這次，我把以前所學(xué)的知識(shí)重新溫故，鞏固了所學(xué)知識(shí)，讓我受益菲淺。最后在這里感謝老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助。 26 附 錄 單相橋式逆變電路 系統(tǒng)總圖 27 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文 ），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過(guò)的材料。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說(shuō)明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)校可以公布論文的部分或全部?jī)?nèi)容。 作者簽名： 日 期： 28 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū) 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 29 注 意 事 項(xiàng) （論文）的內(nèi)容包括： 1）封面（按教務(wù)處制定的標(biāo)準(zhǔn)封面格式制作） 2）原創(chuàng)性聲明 3）中文摘要（ 300 字左右）、關(guān)鍵詞 4）外文摘要、關(guān)鍵詞 5）目次頁(yè)（附件不統(tǒng)一編入） 6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論 7）參考文獻(xiàn) 8）致謝 9）附錄（對(duì)論文支持必要時(shí)） ：理工類設(shè)計(jì)（論文）正文字?jǐn)?shù)不少于 1 萬(wàn)字（不包括圖紙、程序清單等），文科類論文正文字?jǐn)?shù)不少于 萬(wàn)字。 ：任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）。 、圖表要求： 1）文字通順，語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)字跡工整，打印字體及大小符合要求，無(wú)錯(cuò)別字，不準(zhǔn)請(qǐng)他人代寫(xiě) 2）工程設(shè)計(jì)類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計(jì)算機(jī)繪制，所有圖紙應(yīng)符合國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。圖表整潔，布局合理，文 字注釋必須使用工程字書(shū)寫(xiě)，不準(zhǔn)用徒手畫(huà) 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁(yè)以上的雙面打印 4）圖表應(yīng)繪制于無(wú)格子的頁(yè)面上 5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔 1）設(shè)計(jì)（論文） 2）附件：按照任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂