【導(dǎo)讀】師的指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加。而使用過的材料。均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文。不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)大學(xué)可以將本學(xué)位。印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。構(gòu)工藝性，然后進行注射模的設(shè)計。斜導(dǎo)柱側(cè)向分型與抽芯機構(gòu)的設(shè)計。此外，還介紹了澆注系統(tǒng)和冷卻系統(tǒng)。而冷卻系統(tǒng)的設(shè)計是整個設(shè)計中的一個難點，采用隔板式的冷卻。系統(tǒng)可以很好的解決這一問題。設(shè)計的最大特點是主要成型部分的零件采。用鑲拼的結(jié)構(gòu)，從而降低了模具工人的加工難度。

　　

【正文】 形參數(shù)及模具設(shè)計參數(shù)等關(guān)系。 Moldflow的 MPI／ Flow 模塊將注塑成形從塑件、模具的設(shè)計到工藝參數(shù) 的確定結(jié)合為一體 .其分析過程如圖 所示。 應(yīng)用 Moldflow進行環(huán)形蓋注射階段流動分析的方法 幾何建模 本文分析的制品為環(huán)形蓋外殼，首先在 UG 中創(chuàng)建實體模型，保存為 IGS格式 ,再導(dǎo)入到 MPI(Moldflow Plastics Insight) 中。 網(wǎng)格劃分 Moldflow 軟件能根據(jù)幾何模型自動地生成網(wǎng)格。只需輸入模型劃分網(wǎng)格總數(shù)，系統(tǒng)就能自動地劃分。該產(chǎn)品采用 fusion 格式進行網(wǎng)格劃分 ,得到 9336 個三角單元。網(wǎng)格劃分結(jié)果如圖 所示。 模型導(dǎo)入 網(wǎng)格劃分 澆口位置確定 選擇材料 確定注塑條件 設(shè)定注塑參數(shù) 分析計算 分析結(jié)果 圖 Moldflow 的 MPI/Flow 模塊分析過程 南京工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書（論文） 澆口位置及數(shù)量的確定 Moldflow 軟件可以根據(jù)模型幾何形狀以及相關(guān)材料參數(shù)、工藝參數(shù)分析出澆口的最佳位置。用戶可以在設(shè)置澆口位置之前進行澆口位置分析，根據(jù)這個分析結(jié)果設(shè)置澆口位置，從而避免由于澆口位置設(shè)置不當(dāng)可能引起的制件缺陷。該的澆口設(shè)置如圖 所示。 圖 網(wǎng)格劃分 南京工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書（論文） 流動主力分布 根據(jù)圖可知，充模所需要的成型流動主力、流動主力降是否均勻、哪些位置容易發(fā)生溢邊等情況。 圖 澆口位置 南京工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書（論文） 壓力力分布 鎖模力 圖 和圖 所示壓力和鎖模力是由注射設(shè)備的合模裝置施與的。它是模腔流動主力作用于制品在分型面上的投影區(qū)域而產(chǎn)生的 .查看該結(jié)果可知在該組工藝參數(shù)下環(huán)形蓋外殼的注塑機所需施加的最大鎖模 圖 南京工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書（論文） 總結(jié) 本次設(shè)計使用 Moldflow／ MPI 軟件，成功地對環(huán)形蓋外殼進行了模擬分析，采用這一方法，可以幫助我們在模具制造之前，通過 CAE軟件進行試模、以便及時改進設(shè)計方案和工藝方案，提高一次試模成功率，避免了傳統(tǒng)反復(fù)試模、修模所引起的成本上升。通過兩個方案的比較，一系列參數(shù)的比 較，從產(chǎn)品的表面質(zhì)量，性能上來看方案一比方案二更加合理的，所以選用澆口位置在 圖 鎖模力 南京工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書（論文） 環(huán)形蓋外殼端部更合理的。 利用 Moldflow／ MPI 軟件這不僅是對傳統(tǒng)模具設(shè)計制方法的一次突破，而且對減少甚至避免模具返修報廢、從而有效提高了模具的設(shè)計效率和質(zhì)量 , 降低了試模、修模的費用和生產(chǎn)成本，都有著重大的技術(shù)經(jīng)濟意義。 南京工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書（論文） 第七章 結(jié)論 在這次畢業(yè)設(shè)計過程中，我深入了解了塑料模具的設(shè)計。從前期的資料查找、工藝研究分析、方案比較以及確定、到后期的模具設(shè)計及完善，我學(xué)到了許多東西，以下是設(shè)計的主要結(jié)論。 1．在 CAD 中完成模具的 二維裝配圖和主要的零件圖。 2．因型芯和型腔主要由鑲塊拼成，在設(shè)計冷卻系統(tǒng)時就不可以采用直流式和循環(huán)式的冷卻系統(tǒng)。這兩種冷卻效果都不是很好。因而采用隔板式的冷卻方法，不過隔板和孔的配合要求高，否則隔板易轉(zhuǎn)動而達不到要求。 以上是設(shè)計的要求和難點，在設(shè)計的過程中，水道設(shè)計不是很完善，需要進一步進行修改。同時成型部分的零件沒有進行模擬加工，這是設(shè)計的不足之處。 南京工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書（論文） 致謝 畢業(yè)設(shè)計過程中非常 感謝我的指導(dǎo)老師 劉麗琴 對我悉心的指導(dǎo) ,感謝老師給我的多次修改和指正。在設(shè)計過程中 ,我通過查閱大量相關(guān)資 料 ,與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué) ,并向老師請教等方式 ,使自己學(xué)到了不少知識 ,也經(jīng)歷了不少艱辛 ,但收獲同樣巨大。設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進一步了 ,同學(xué)之間互相幫助 ,有什么不懂的大家在一起商量 ,聽聽不同的看法使我更好的理解知識 ,所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。 在整個設(shè)計中我懂得了許多東西 ,也培養(yǎng)了我獨立工作的能力 ,樹立了對自己工作能力的信心 ,相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力 ,使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好 ,但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東 西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富 ,使我終身受益。 南京工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書（論文） 參考文獻 1 屈華昌主編．塑料成型工藝及模具設(shè)計 [M]． 北京：高等教育出版社， 2020． 12 2 駿毅科技． 產(chǎn)品模具設(shè)計 [M]． 北京：清華大學(xué)出版社， 2020． 14 3 胡鳳蘭主編?；Q性與技術(shù)測量基礎(chǔ)。北京：高等教育出版社出版， 4 王孝培主編．塑料成型工藝及模具設(shè)計簡明手冊 [M]． 北京：機械工業(yè)出版社， 2020． 12 5 塑料模具手冊編委會編．塑料模具手冊 [M]． 北京：機械工業(yè)出版社， 2020． 14 6 趙昌盛編．實用模具材料應(yīng)用手冊 [M]． 北京：機械工業(yè)出版社， 2020． 11 7 北京市塑料工業(yè)公司編．塑料模具設(shè)計． 北京：輕工業(yè)出版社， 1984． 11 8 葉偉昌主編．機械工程及自動化簡明設(shè)計手冊 [M]． 北京：機械工業(yè)出版社， ,2020， 1． 13 9K． Ishikawa, Guide to Quality Control, Asian Productivity 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本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行的研究工作所取得的成果。盡我所知，除文中已經(jīng)特別注明引用的內(nèi)容和致謝的地方外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式注明并表示感謝。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。 學(xué)位論文作者（本人簽名） ： 年 月 日 學(xué)位論文出版授權(quán)書 本 人及導(dǎo)師完全同意《中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》、《中國優(yōu)秀 碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》 (以下簡稱“章程” )，愿意將本人的學(xué)位論文提交“中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社”在《中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》、《中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》中全文發(fā)表和以電子、網(wǎng)絡(luò)形式公開出版，并同意編入 CNKI《中國知識資源總庫》，在《中國博碩士學(xué)位論文評價數(shù)據(jù)庫》中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程” 規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。 論文密級： □ 公開 □ 保密 （ ___年 __月至 __年 __月） (保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議 ) 作者簽名： _______ 導(dǎo)師簽名： _______ _______年 _____月 _____日 _______年 _____月 _____日 南京工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書（論文） 獨 創(chuàng) 聲 明 本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計 (論文 )，是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果，成果不存在知識產(chǎn)權(quán)爭議。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本設(shè)計（ 論文）不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均已在文中以明確方式標(biāo)明。 本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名 : 二〇 一 〇年 九 月 二十 日 畢業(yè)設(shè)計（論文）使用授權(quán)聲明 本人完全了解 濱州學(xué)院 關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定。 本人愿意按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版，同意學(xué)校保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，或采用影印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存設(shè)計（論文）；同意學(xué)校在不以營利為目的的前提下，建立目錄檢索與閱覽服務(wù)系統(tǒng) ，公布設(shè)計（論文）的部分或全部內(nèi)容，允許他人依法合理使用。 （保密論文在解密后遵守此規(guī)定） 作者簽名 : 二〇 一 〇年 九 月 二十 日 南京工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書（論文） 致 謝 時間飛逝，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過去，在這四年的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。 首先非常感謝學(xué)校開設(shè)這個課題，為本人日后從事計算機方面的工作提供了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設(shè)計是對我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來最好的檢驗。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計，我的能力有了很大的提高，比如 操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都有很大的進步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設(shè)計。 首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書寫及設(shè)計過程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計思路和操作方法，并對我所做的課題提出了有效的改進方案。郭謙功老師淵博的知識、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。再次對周巍老師表示衷心的感謝。 其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任 課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對我的嚴格要求，感謝他們對我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。 另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過的同學(xué)朋友對我的關(guān)心與支持，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我在大學(xué)期間生活的很充實，給我留下了很多難忘的回憶。 最后，我要感謝我的父母對我的關(guān)系和理解，如果沒有他們在我的學(xué)習(xí)生涯中的無私奉獻和默默支持，我將無法順利完成今天的學(xué)業(yè)。 四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的 人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中去。 回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關(guān)心和愛護。 學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。 在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。 最后，我要特別感謝我的導(dǎo)師趙達睿老師、和研究生助教熊偉麗老師。是他們在我畢業(yè)的 最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認真負責(zé)的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導(dǎo)。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得論文能夠及時完成，這里一并表示真誠的感謝。