c課程設計---一元多項式簡單計算器-資料下載頁
2025-05-12 19:18本頁面
【導讀】輸入并建立多項式；兩個多項式相加，建立并輸出多項式；多項式的參數，如項數等。分析系統(tǒng)中的各個實體之間的關系及其屬性和行為；根據問題描述，設計系統(tǒng)的類層次；完成類中各個成員函數的定義；完成系統(tǒng)的應用模塊；完成系統(tǒng)總結報告以及系統(tǒng)的使用說明書。頭指針結點1結點2。。。。。。一個簡單的應用程序。首先要對程序的設計要求有一個比較明確的認識，然后系。統(tǒng)分析與系統(tǒng)設計，最后是代碼設計與調試。面，將各個功能集中出來按照程序編寫原則，便于查詢。計出一個適當規(guī)模的程序；進一步加深對C++語言的理解和掌握。加深和鞏固所學的理論知識，提高實踐能力和計算機的綜合運用能力。不斷改進，才能更好提高編程能力。
【正文】 接收 加 法 接受鏈列表數據 按指數排列項數，并刪除系數為零的項 合并同類項，輸出多項式 減 法 接受鏈列表數據，并把其中一項的系數取反 調用加法函 數 9 圖 程序主界面 圖 創(chuàng)建多項式 1 10 圖 創(chuàng)建多項式 2 圖 加法運算結果 11 圖 減法運算結果 圖 退出程序 12 此次 c++課程設計，在指導教師的精心教導下，我們學會了如何用 C++編寫一個簡單的應用程序。首先要對程序的設計要求有一個比較明確的認識，然后系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設計，最后是代碼設計與調試。程序實現上，設計了簡單的查詢界面，將各個功能集中出來按照程序編寫原則，便于查詢。 根據 C++課程所學的概念、理論和方法，按照 C++程序設計的基本步驟，設計出一個適當規(guī)模的程序；進一步加深對 C++語言的理解和掌握。理論聯(lián)系實際，加深和鞏固所學的理論知識，提高實 踐能力和計算機的綜合運用能力。我們編寫程序的過程是辛苦與快樂的，程序的編寫原則很重要，只要我們在編程，就必須不斷改進，才能更好提高編程能力。 參考文獻 《 C++程序設計》 譚浩強 清華大學出版社 《數據結構》 王宏生 宋繼紅 國防工業(yè)出版社 《數據結構課程設計》 蘇仕華 王敬生等 機械工業(yè)出版社
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