【正文】 19 （ 2）函數(shù) 見 表 262 函數(shù)名 返回類型 參數(shù)類型 功能 Show4（） Void 無 顯示按位算界面 yu Void Double x,double y 實現(xiàn)與運算 Huo Void Double x,double y 實現(xiàn)或運算 Qufan Void Double x,double y 實現(xiàn)取反運算 Zuoyi Void Double x,double y 實現(xiàn)左移運算 youyi Void Double x,double y 實現(xiàn)右移運算 表 262 3）源代碼見文件： anweiyunsuancpp 和 （均為部分代碼） : anweiyunsuan::show4() cout★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ endl。 cout※ 按位運算 ※ endl。 cout※ ※ endl。 cout※ 1. 與運算 . 2. 或運算 . ※ endl。 cout※ ※ endl。 cout※ 3. 異或運算 . 4. 取反運算 . ※ endl。 cout※ ※ endl。 cout※ . . ※ endl。 cout※ ※ endl。 cout※ . ※ endl。 cout★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ endl。 anweiyunsuan::yu(int x,int y) {coutx與 y的值為： (xamp。y)endl。} anweiyunsuan::huo(int x,int y) {coutx或 y的值為： (x|y)endl。} anweiyunsuan::yihuo(int x,int y) {coutx異或 y的值為： (x^y)endl。} anweiyunsuan::fei(int x) 西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院 計算機科學(xué)與技術(shù) 面向?qū)ο笈c C++課程設(shè)計 20 {coutx取反的值為： (~x)endl。} anweiyunsuan::zuoyi(int x,int y) {x=(xy)。 coutx左移的值為： xendl。 } anweiyunsuan::youyi(int x,int y) {x=(xy)。coutx右移的值 為： xendl。} : class anweiyunsuan {public: anweiyunsuan()。 anweiyunsuan(int xx,int yy)。 virtual ~anweiyunsuan()。 show4()。 yu(int x,int y)。 //與運算 huo(int x,int y)。 //或運算 yihuo(int x,int y)。 //異或運算 fei(int x)。 //取反 運算 zuoyi(int x,int y)。 //左移運算 youyi(int x,int y)。 //右移運算 private: int m,n。 }。 西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院 計算機科學(xué)與技術(shù) 面向?qū)ο笈c C++課程設(shè)計 21 第三章 功能測試及運行效果 主界面 見圖 311 主界面 圖 311 基本數(shù)據(jù)運算界面 見圖 圖 311 基本運算 西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院 計算機科學(xué)與技術(shù) 面向?qū)ο笈c C++課程設(shè)計 22 三角函數(shù)運算界面 見圖 331 圖 331 三角函數(shù)運算 進制轉(zhuǎn)換運算界面 見圖 341 圖 341 進制轉(zhuǎn)換 按位 運算界面 見圖 351 圖 按位運算 西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院 計算機科學(xué)與技術(shù) 面向?qū)ο笈c C++課程設(shè)計 23 第四章 工作總結(jié) 以前總以為自己對面線對象的 c++已經(jīng)理解的很是深刻了，但實際上是在課堂上學(xué)的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！剛剛接到這門課程設(shè)計要求時，我感覺好簡單，但真正的要去時間的時候好像無從著手。經(jīng)老師講解了一下類模塊的確定后，基本的框架基本形成，但有的也只是思想上的很泛的東西！ 我能做的就是把各個類里面的成員確定（最主要的是完成了函數(shù)的編寫），感覺這個步驟還是比較輕松的！ 可是又一次遇到了瓶頸，可能是自己不敢想還是什么的，調(diào)用各個模塊的函數(shù)時的切換，切去切來我迷惘了。以前總是認(rèn)為自己的語言功底還行， 經(jīng)此一役再要有所改觀了！寫了好久的 switch,case。語句都沒有嘗試成功！于是去查了一下資料，借閱了一下聞庫里的 switch,case。而只要有一個有關(guān) switch,case有關(guān)的系列代碼與類中的函數(shù)連通了，那其余所有的界面與代碼 （只需做稍微的修改） 之間的 連通也就不攻自破了！主要的功能于函數(shù)都已寫完了，接下來的編譯連接運行也不是很好做的事情！其中有很多小小的細(xì)節(jié)需要注意的，此種過程也是很心酸的！ 經(jīng)歷使人豐富，此次課程設(shè)計最大的收獲是深刻掌握了面向?qū)ο筮@一思想！所謂面向?qū)ο螅褪鞘篱g萬物皆對象，然后要實 現(xiàn)對象之間的相互的聯(lián)系與相互作用！ 就需把具有同一屬性的對象抽象出來，于是就形成了類，而類是一種屬性與行為的一種封裝機制！然后給行為加外部接口。就形成了對象之間的消息的傳遞與作用！這種面向?qū)ο蟮姆椒ú粌H會指導(dǎo)著我今后對編程與設(shè)計軟件的學(xué)習(xí)，更會是我去生活，去解決任何問題！次吃最大的警示還要繼續(xù)加深對語言細(xì)節(jié)的學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)沒有捷徑 應(yīng)踏踏實實，一步一個腳印！ 在未來的學(xué)習(xí)我會更加努力上進，最后 不 感謝老師對課程設(shè)計的指導(dǎo) ，但感謝她帶這門課的嚴(yán)肅與認(rèn)真負(fù)責(zé) ，對 c++這門課的教導(dǎo)。 西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院 計算機科學(xué)與技術(shù) 面向?qū)ο笈c C++課程設(shè)計 24 第五章 參考文獻 [1] 鄭莉 董淵 何江舟 C++語言程序設(shè)計（第四版） [M].北京 :北京大學(xué)出版社