c課程設計實驗報告--求解方程-資料下載頁
2025-05-12 19:16本頁面
【導讀】用因式分解的方法求解方程ax^n+bx^(n-1)+……方法是根據方程的第一。項與最后一項（常數項），求解方程的一個根。是，則把方程除以得到新方程，即降階。對新方程重復以上步驟，直到首項為x^2，再利用二次方程的算法求解出方程的實根或虛根。序可以反復運行。擴充其功能，使該程序能求解冪n=6或更高次冪，也可求解線性方程。增加功能，使程序既可以從鍵盤中讀入方程，也可以由文件中讀入方程。voidgetfactorsof;//將val項的整數因子放。voidgetterm;//從字符串scr的第loc個字符起復。if//若方程為0=0，解為全體實數。"<<endl;//若方程為一個非零常數等于零，無解。問題1:該程序設計的關鍵是將算法推廣，原程序只適用于求x?5階數的方程，現在要。入方程后進行判斷。這一部分的代碼如下：。='^';i++);//跳過第一項的系數、x和`^`，找到`^`. n=//將字符轉化為數值，即最高階項階數，將值賦給n. ifstreamins;charequation[256];cout<<"請輸入文件名："<<endl;cin>>equation;cerr<<"該文件不存在！
【正文】 } 函數調用時 b 和 c 的值通過求系數的函數確定 問題 2:文件中讀取方程 解決辦法 :從眾多 C++書中讀取相關資料并找到如下程序： 從文件輸入： void:InputFromFile() { ifstream ins。char equation[256]。cout請輸入文件名： endl。cinequation。 (equation,ios::in|ios::nocreate)。 if(()) { cerr該文件不存在！ endl。 system(pause)。exit(1)。 } for(int i=0。 i(n+1)amp。amp。equ[loc]!=39。=39。amp。amp。equ[loc]!=39。\039。amp。amp。equ[loc]!=39。\n39。i++) getterm (equ,terms[i],loc)。numbers=i。 ()。} } 經過幾天的研究，程序終于像一座冰山一樣開始慢慢融化，終于明白了程序的大體意思，但是有幾個函數是從來沒用過的，所以設計思路卻是一團亂麻，不知道應該從何處下手，經過幾天的苦思冥想， 進展還是不大，只能向老師和同學請教，有時間就到圖書館去，那里有許多 c++的參考書，我邊看書邊做。好不容易程序做出來一點頭緒，不過這個程序還真是困難重重。 通過這次課程設計，我學到了許多課本上學不到的知識。更加鍛煉了我的毅力和受挫能力。我深深地懂得了，只有通過不懈的努力何不斷的追求，才能取得一定的成績。再以后的人生道路上，我要面臨的挫折還有很多，我惟有像這次一樣，不畏艱難，才能取得最后的勝利。
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