c課程設(shè)計(jì)報(bào)告--成績(jī)管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)
2025-05-12 19:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】塊包括子模塊有：增加學(xué)生信息，刪除學(xué)生信息，修改學(xué)生信息等。分?jǐn)?shù)段的學(xué)生情況。分析系統(tǒng)中的各個(gè)實(shí)體之間的關(guān)系及其屬性和行為；根據(jù)問(wèn)題描述，設(shè)計(jì)系統(tǒng)的類層次；完成類中各個(gè)成員函數(shù)的定義；完成系統(tǒng)總結(jié)報(bào)告以及系統(tǒng)使用說(shuō)明。doublechinese,math,english,allscore,average;-----------定義類的四個(gè)基。friendvoidmain();----------------------將主函數(shù)定義為友元函數(shù)，方便訪問(wèn)。在這次的課設(shè)雖然僅僅對(duì)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)進(jìn)行建模和畫流程圖，功能。能實(shí)現(xiàn)該系統(tǒng)，爭(zhēng)取做出一個(gè)完善的系統(tǒng)。覺(jué)得對(duì)自己提高很大:克服了偷懶的毛病。位與調(diào)節(jié)有很大的幫助。整合、處理這些資料的能力。這為以后的大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文打下了一個(gè)初步的基。礎(chǔ)使我收益最大的是享受到了一種成功的喜悅。語(yǔ)言程序最重要的是進(jìn)行編譯,由于所學(xué)的知識(shí)不多,自己的編程經(jīng)驗(yàn)不足,仍會(huì)存在一些錯(cuò)誤,按現(xiàn)有的知。不斷地提高和改進(jìn)的。
【正文】 學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)和程序設(shè)計(jì)的基本方法，學(xué)會(huì)了怎樣去借鑒別人的方法和經(jīng)驗(yàn) ,知道如何去查找資料和整合、處理這些資料的能力。這為以后的大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文打下了一個(gè)初步的基礎(chǔ) 使我收益最大的是享受到了一種成功的喜悅。語(yǔ)言程序最重要的是進(jìn)行編譯 ,這個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)非常痛苦和艱難的 ,常常會(huì)因?yàn)橐恍↑c(diǎn)的錯(cuò)誤而在編譯失敗與再次修改的漫漫循環(huán)之路中 ,但失敗的越多 ,對(duì)人的考驗(yàn)就越多，在編譯運(yùn)行成功之后的享受成功的喜悅也就越多 ,另外在調(diào)試程序的過(guò)程中不斷的思考和運(yùn)用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí) ,這對(duì)于自己是有很大的提高的，同時(shí)也是對(duì)新學(xué)習(xí)的知識(shí)的大的提高。由于所學(xué)的知識(shí)不多 ,自己的編程經(jīng)驗(yàn)不足 ,仍會(huì)存在一些錯(cuò)誤 ,按現(xiàn)有的知識(shí)水平有些東西暫時(shí)還無(wú)法解決 ,還有待于在以 按現(xiàn)有的知識(shí)水平有些東西暫時(shí)還無(wú)法解決，所以在 以后還是需要較多的努力的，還是會(huì)在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地提高和改進(jìn)的。 10 參考文獻(xiàn) [1] C++程序設(shè)計(jì) 譚浩強(qiáng) 編著 [2] 侯俊杰 ， 深入淺出 MFC， 武漢 ， 華中科技大學(xué)出版社 ， 2020 年 1 月 。 [3] 丁有和 ， Visual C++實(shí)用教程 ，北京， 電子工業(yè)出版社 ， 2020 年 1月 。 [4] 《編程之美》小組 ， 編程之美 ，北京， 電子工業(yè)出版社 ， 2020 年 3月 。 [5] 孫鑫 ， VC++深入詳解 ，北京， 電子工業(yè)出版社 ， 2020 年 9月。 [6] 陳維興， C++面向?qū)?象程序設(shè)計(jì)教程，北京，清華大學(xué)出版社， 2020 年 6月。 [7] 杰夫瑞 ， Windows 核心編程 ，北京，清華大學(xué)出版社， 2020 年 9 月 。 [8] 譚浩強(qiáng)， C 程序設(shè)計(jì)題解與上機(jī)指導(dǎo)（第二版），北京，清華大學(xué)出版社，2020 年 9 月。
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