20xx襄樊市中考語文試題-資料下載頁
2025-08-15 10:25本頁面
【導讀】⒈下列句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫在田字格中。我們今天是桃李芬方，明天是社會棟粱。思索，是一種美麗，讓困惑的自己，穿越云遮霧障的迷離，在世事的浪尖上采擷真諦()，開拓()進取。，冰凍雪災更不可怕，因為我們有不屈不撓、眾志成城的十三億人民。C.“嫦娥一號”衛(wèi)星的成功發(fā)射，無疑是為我國航天事業(yè)建立了一座巍峨的海市蜃樓?！盃幾鰥W運文明小衛(wèi)士”的倡議很有意義，都異口同聲地表示贊成。他們感動著古城襄樊，他們的故事傳頌在襄江兩岸。20xx年3月25日晚，由襄樊市委宣傳部主辦的20xx. 年度感動襄樊十大人物評選結果揭曉。他們身份各異，經歷不同，但都有共同的一點，那就是擁有震撼人心的。⒌根據語境仿寫句子，構成排比。有理想，才會有追求。鮮花有理想，才會用美麗裝扮大地；蜜蜂有理想，才會用辛勞釀造甜。⑴采菊東籬下，。⑵，家書抵萬金。④肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。
【正文】 滿一年以后，就是想進諫，也沒有什么可說的了。或：一年以后，就是想說，也沒有什么可進諫的了。(2 分。 “期 ”“雖 ”必須譯正確，譯錯一字扣 ) ⒖ 切身經歷 齊王納諫 (2 分。一空 1分 ) ⒗ 啟示我們：說話要注意對象，要講究方式方法，要委婉得體?；颍何覀冊趧裾f他人時力求語言委婉，用語得體，充分尊重被勸說者，使之受得啟發(fā)、明白道理，從而愉快地接受意見。 (2 分 ) ⒘ 一對母女在風雨中打著傘騎車回家。 (2 分。意思相近即可，但答案中必須有 “母親 ”或 “媽媽和女兒 ”“回家 ”。 ) ⒙ 第一個 空：關心女兒 (疼愛女兒、關愛女兒、愛護女兒 )( )，細心體貼 (周到細致 )( ) 第二個空：體貼媽媽 (關心媽媽、孝順媽媽 )( )，乖巧懂事 (善解人意、聰明善良 )( )(每空 1分，共 2分 ) ⒚ 不好 (1 分 )。因為 “砸 ”形象地寫出了雨的大、猛 (1 分 )，與 “嘭嘭直響 ”相呼應，換成 “落 ”就沒有這種效果(1 分 )(共 3分 ) ⒛ 不能刪 (1 分 )。因為本段是插敘，交代了拮據的經濟背景，解釋了我的心 “一陣陣顫栗 ”的原因 (1 分 )，有利于更好地展開情節(jié)，描寫人物 (1 分 )。 (共 3分 ) ： ① 我為女兒對 我的理解 (或 “關愛 ”“孝順 ”“體貼 ”)所感動。 ② 有感于小小的女兒便受我所累(或：為委屈孩子而愧疚 )。 ③ 有感于我為了夢想，生活的艱辛。 ④ 我被女兒的自信而感動。 ⑤ 我為女兒的優(yōu)秀所感動。 (答出第 ① 條 2分，答出 ②③④⑤ 條中的任一條 1分，共 3分 ) 22.(用發(fā)展的、辯證的觀點看， )外界壓力 (也 )有可能是人們獲得發(fā)展與成就的機遇和先導，并不一定都是壞事。 (3 分 ) 。 (2 分 ) (中心 )論點?；颍簭娬{外在壓力的客觀存在。 (2 分 ) (1 分 )。運用對比論 證，褒貶鮮明，使作者觀點 “不同的人面對壓力會有不同的態(tài)度，當然結果也就大不相同 ”一目了然，增強了說理的透徹性 (2 分 )。或：對比論證 (1 分 )。運用正反兩方面的論據作對比，在對比中證明了 “不同的人面對壓力會有不同的態(tài)度，當然結果也就大不相同 ”的論點 (2 分 )。 (3 分 ) (1 分 )，在逆境中看到希望 (1 分 )，明確前進的方向，才能成為真正的強者 (1 分 )?；颍赫嬲膹娬呱朴谠陧樉持凶晕壹訅?，發(fā)現(xiàn)隱患 (1 分 )，在壓力之下尋找脫困的出路 (1 分 )，把握前進的方向 (1 分 )(共 3分。意近即可 ) 四、 50分 ： 一類卷 (4245分 )：符合題意，有新意，思想健康，感情真摯，中心明確，內容具體，語言流暢，條理清楚。 二類卷 (3741分 )：符合題意，思想健康，感情真摯，中心比較明確，文字比較通順，條理比較清楚。 三類卷 (3236分 )：符合題意，思想健康，感情真摯，中心大致明確，內容大致具體，文字大致通順，條理大致清楚。 四類卷 (2731分 )：基本符合題意，思想健康，感情真摯，中心不夠明確，內容不夠具體，文字不夠通順，條理不夠清楚。 五類卷 (26分以下 )：不合題意，中心不明確，內容不具體，文 字不通順，條理不清楚 (不成篇 )。 評分要求： ⑴ 須二人閱一卷，各自獨立給分，若誤差超出規(guī)定范圍，由第三人 (終評 )重閱。 ⑵ 基準分為 37分，在此基礎上根據評分類別進行評定。 ⑶ 未寫題目的扣 2分；不足 600字的，每少 50字扣 1分；卷面不整潔，字跡潦草的酌情扣 12分；標點符號一逗到底的扣 1分。 ⑷ 達到一類卷要求的作文，應給高分甚至給滿分。滿分作文應占全部作文的適當比例。 ⑸ 凡判為滿分和五類卷的，原則上須經閱卷組長認定。 ： ⑴ 一類 (5 分 )：結合作文，評價準確，語言簡明。 ⑵ 二類 (4 分 )：能結合 作文，評價比較準確。 ⑶ 三類 (3 分 )：能結合作文評價。 ⑷ 四類 (3 分以下 )：有評價但未能結合作文。 (凡有評價最低分為 2分 )
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