【導(dǎo)讀】方程式進(jìn)行計(jì)算的依據(jù),是中考的必考內(nèi)容之一。這些,想必你們已。下面,我們一起來對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行深入的研討。各物質(zhì)的質(zhì)量總和,這一規(guī)律就是質(zhì)量守恒定律。我們可從以下四個。方面對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行全面的理解。一定量的某物質(zhì)盡管和某生成。物質(zhì)仍不屬生成物。若反應(yīng)物只有一種,則反應(yīng)物(或生。化學(xué)反應(yīng)的過程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子,下面有3道例題,是用來拓展思維的,須要你們仔。例2一氧化氮是大氣的主要污染物之一。近幾年來又發(fā)現(xiàn)動。今生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)。工業(yè)上制取一氧化氮的化學(xué)方程式為:。方程式右邊有4個N原子、12個H原子及10個O原子。經(jīng)分析,反應(yīng)后的混合物中含10g甲、21g丙,還含有一。若甲、乙、丙、丁的相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、已知D的相對分子質(zhì)量為142,則。含有相同數(shù)目的分子。⑴據(jù)此判斷,淀粉中一含有元素。⑴在三次實(shí)驗(yàn)中,第次恰好完全反應(yīng)。⑶在第次實(shí)驗(yàn)中硫有剩余,剩余g。