小學(xué)學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)-資料下載頁
2025-08-14 21:59本頁面
【導(dǎo)讀】班，232名學(xué)生，17名教師，是一所九年義務(wù)教育全日制完全小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有電腦1臺，彩電2臺，DVD1臺，打印機1臺。高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的穩(wěn)步、快速和可持續(xù)發(fā)展，用下去”教育信息化工程，取得了初步成效。為此，我校高度重視管理工作，具體的做法是：。為了加強對遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，做好各項。體負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作，制定應(yīng)用實施方案并督促檢查落實。我們對領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)。為使工作制度化、規(guī)。們更強調(diào)制度的執(zhí)行。在應(yīng)用過程中，由于涉及的人員多，事情多，組定期進行檢查、監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)問題，馬上分析原因，予以解決，不斷將各項工作向前推進。如今，全校教師百分之八。學(xué)校雙周六上午對教師進行校本培訓(xùn)。根據(jù)播出時間表，合理安排適當(dāng)?shù)哪昙壥湛?，管理將是我們下階段的工作重點。
【正文】 。 我們利用教研時間，探索和總結(jié)遠(yuǎn)程教育工作的新途徑和新方法，使此項工作更加扎實有效。 遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用對課堂教學(xué)帶來了 “ 三變 ” 、 “ 三多 ” 和 “ 三提高 ”。 “ 三變 ” 是指：教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 “ 三多 ” 是指：主動收集教學(xué)信息的教師多了；自覺研究教學(xué) 的教師多了；自主學(xué)習(xí)的學(xué)生多了。 “ 三提高 ”是指：提高了課堂教學(xué)效率；提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；提高了教學(xué)研究水平。 五、對今后遠(yuǎn)程教育工作的思考 我們通過實施 遠(yuǎn)程教育 ，對學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高帶來了巨大的變化。 在實施過程中 ， 盡管我們盡了很大努力，但是與 上級的要求和 兄弟學(xué)校相比 ， 還有很大差距，反思過去的工作，一些問題仍需我們繼續(xù)思考和探索： 要繼續(xù)提升實施理念，形成共同的價值追求。先進的理念形成需要有一個過程，必須得到全體師生的認(rèn)同 ，并內(nèi)化為全體師生的自覺行動，遠(yuǎn)程教育才會有明確的方向。因此，加強對教師的 培訓(xùn)和管理將是我們下階段的工作重點。 遠(yuǎn)程教育工作是一項難度大，問題多，情況復(fù)雜的工作，必須把這項工作當(dāng)作一項經(jīng)常性工作去抓，不斷探索、不斷總結(jié)、不斷反思、不斷創(chuàng)新，才能抓出成效。 總之，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程為進一步加快教育發(fā)展帶來了一 個新的契機 。我們一定會抓住機遇，知難而上，開拓進取，扎實工作，為實現(xiàn)我校教育教學(xué)的跨越式發(fā)展做出更大的貢獻。
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