湖北省部分重點中學20xx-20xx學年高三年級語文起點考試-資料下載頁
2025-08-14 20:06本頁面
【導讀】的，有力地支持了學校的教學、科研工作。他的男高低音，在同學中是出了名的，這次藝術節(jié)，大家一致推舉他代表班級表演，但他____身體不好，說什么也不肯出場。兩岸經(jīng)貿中的一些問題與大陸交換意見。全省十大“孝星”評選結果昨天。域科技應用力度，高度重視文化單位的經(jīng)營管理。了明顯成效，北京、上海、深圳等地房價雖繼續(xù)攀升，但成交量大幅萎縮。國及全球熱愛和平的人們來說是一個勝利”。成果有望幫助人們開發(fā)出應對高血壓病和遺傳性癲癇癥等疾病的特殊療法。被稱為“控制環(huán)”的傳感器能夠在細胞膜上打開特定的通道讓鉀離子流通過細胞膜，然而，控制環(huán)傳感器的生物物理功能過去一直未為人們所了。當鈣離子與控制環(huán)結合時，構成了被稱為。BK通道的細胞內部結構，細胞作出的反應是允許鉀離子通過細胞膜。和胰腺胰島素分泌等。該變化是其將鈣離子結合的化學能轉。應了人體中BK通道運行時分子的活動情況。過程也許與疾病的不少方面也相關。
【正文】 （ 3）恐怕天下的讀書人讀先生的 文集，只會嘆服他優(yōu)美的文辭，或許不明白個中的原因（“第”1 分，“所以” 1 分，句意 1 分） 1⑴從視覺和聽覺兩個角度，寫出了環(huán)境的孤寂、荒涼的特點（ 4 分，角度和特點答對各2 分） ⑵思鄉(xiāng)之情。①環(huán)境烘托，環(huán)境越荒涼、越凄清，思鄉(xiāng)之情就越發(fā)深重。（如答融情于景亦可）②行動表現(xiàn)，登樓遠望群峰，結果連個可托歸信的行人都難見到。（心理描寫亦可）（ 4分，“思鄉(xiāng)之情”答對給 1 分，其它兩點答對一點給兩分，答對兩點給三分。） 1（ 1）回首向來蕭瑟處 （ 2）乘彼陒垣（ 3）地崩山摧壯士死 （ 4）亦使后人而復哀后人也 （ 5）左傳 （ 6）帕斯卡爾（ 1 空 1 分） 1選 C。因為并不是因為它們都很堅硬、有骨氣，而是因為它們都有著一種“干澀之香”。 1答案示例：炒面被榨干了水分，只留下了糖分，所以“干香干香”的；稻草的軀干內潛 藏著一股成熟的氣息，有一種干澀的香；麩皮也是干澀的東西，有著嗆人的香味。作者在前三段敘述 ,表明自己對生活中干澀的香的喜愛。（ 2 分）從結構上說，作者寫炒面、稻草、麩皮等是為了引出下文對生命中隱忍、剛毅、骨氣等精神的贊美。（ 2 分） 1答案示例：運用了比喻的修辭手法，“一個不懂得隱忍的人 ,只會像那些雨天里的青菜 ,早早地就霉變腐敗”把不懂得隱忍的人比作雨天的青菜，形象地寫出了其易于變質的特點。擬人，“水一見到鹽 ,全都有自知之明地潰逃了”賦予水以人的心理“自知之明”和動作“潰逃”，生動活潑地表現(xiàn)魚夾進鹽后的反應。對比，“對于浪漫的玫瑰來說 ,一朵野菊是干澀的 ,但是 ,誰能說野菊的香比不過脂粉氣的玫瑰呢”，把玫瑰和野菊對比，突出了干澀往往穿著很樸素的外衣，但它干澀的香依然動人。（答出兩種即可，舉例 1 分，手法加分析 2 分） 1答案示例：“干澀的香”指一些干燥之物散發(fā)出來的香氣，如炒面等；也指歷經(jīng)磨難 的人的隱忍和剛毅，以及穿越苦難后靈魂的馨香；也指一種智慧的升華或者生命的結晶。（ 1點 1 分） (第二問則結合文章內容言之成理即可 )示例：撇去世俗的淺薄、人性的懦弱、對功名利祿的追逐等（答“圓滑變通”“花里胡哨”“夸夸其談”等亦可）；保留堅毅、從容、清醒、做一個純粹的人，一個心中充滿愛的人，一個保有本真的人。（ 2 分） （ 1）不當之處：①“荒唐愚蠢”。修改：將其刪除 。（ 2）不當之處：② “近 3 個多月”。修改：去掉“多”。 （ 3）不當之處：④ “按道理不會漲價”。修改：去掉“按道理”。（ 4）不當之處：⑤ “ 將予以法辦”。修改：改為“配合有關部門嚴厲打擊”。 解析 :（ 1）要客觀反映事實，不能帶主觀色彩；（ 2）“近”和“多”自相矛盾；（ 3）態(tài)度要鮮明，“按道理”就顯得不確切了；（ 4）鹽務管理局不是執(zhí)法機構，不能執(zhí)法。（ 1 處 1 分） 21 答案示例：尊敬的李娜女士，我們母校師生熱烈歡迎您回校訪問，在法網(wǎng)比賽中您征服了對手，實現(xiàn)了十四億中國人的夢想，您是母校的驕傲。期盼您能夠?；丶铱纯?。（答案中應包含歡迎之意以及對于李娜的事實陳述） 22．杜甫詩是幽咽泉流中的一曲琵琶，幽憤慷慨，“安得廣廈千萬間”，胸懷黎民。李白詩 是仰天長嘯的一柄長劍，逸興遄飛，“且放白鹿青崖間”，縱情山水。（每句 2 分，對所選詩人詩風評價及引用準確得 1 分，比喻新穎得體有文采 1 分。） 23（見高考作文評分標準） 參考譯文 我曾經(jīng)談論過學問的事情，有三個方面，就是義理、考證、文章。這三個方面，如果好好地運用，就能夠相輔相成；如果不好好運用，就可能會導致互相妨害?，F(xiàn)今博學強識并且有良好的言行的人，其文章本來就高貴；孤陋寡聞并且學識淺薄的人，其文章本來就淺陋。但是世間有過于追求義理的人，他們的言辭雜亂沒有條理，粗俗淺顯，像語錄體，沒有文采；有過 于追求考證的人，他們的文章就會到了瑣碎繁繞的地步，言語沒完沒了。自以為文章美到了極點，卻反而因此成了弊病，為什么呢？原因在于對喜歡的東西喜歡得太過份，而在他應當選擇的東西（事物）上面智性卻變得愚鈍糊涂了。天生有才能的人，他的文章雖美但不能沒有偏重，所以能兼有三者長處的是最為寶貴的，然而兼具了眾長之中也還是會有不足。（這樣看來）難道充分運用上天給的才華，而且不因為才華而自我蒙蔽的人不是很難得的嗎？ 青浦王蘭泉先生，他的才能是上天賜予的，是三者兼具的人才。先生寫的文章，具有唐宋名家高雅的韻味，飄逸的氣 度，且文章議論考證，言辭漂亮卻不煩瑣，內容廣博卻不繁雜，精細周到卻不會把意思說盡。這是因為他善用上天給他的、能兼長的才能，卻不因為自己過分喜歡的緣故妨害文章之美。先生當官長期隨軍征戰(zhàn)，在梁州、益州等地奔走，歷覽萬里之景，輔助國家成就安定邊疆的杰出功業(yè)。于是他取用這些奇異的見聞，闡發(fā)成為奇?zhèn)?、卓異的言辭寫成古文，這是別人所不曾有的。世人因此說那是上天幫助而成就了先生文章，好像唯獨先生和別人不一樣。我卻說這并非是先生與眾不同之處，先生能用盡自己 (三者兼之 )的才能，并好好地承受上天給予他的稟賦，這才是他與別人不一 樣的地方。 我年輕時在京城認識先生，當時先生才三十歲，我心里就很重視崇尚他的才能。到先生官至正卿，年老歸來海上，自己修定文章名為《述庵文鈔》，共四十卷，從金陵寄給我。打開來讀，自認為能粗略地懂得先生深刻的用意。恐怕天下的讀書人讀先生的文集，只會嘆服他優(yōu)美的文辭，或許不明白個中的原因，所以我不能隱藏自己愚陋的見識，不能不清楚地（把這些見識）告訴天下人。至于先生的詩集和其他著述，體裁雖然不一定和古文相同，但一概用我這些話來探求，也都可以體會到其中極美妙的地方。
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