高考語(yǔ)文教案古詩(shī)文閱讀與鑒賞-資料下載頁(yè)
2024-08-23 16:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】稱、作家及朝代。如默寫(xiě)內(nèi)容印象不深，可先記得幾個(gè)字默幾個(gè)字，后面想起來(lái)了再默。字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄書(shū)法。若是選默，就選擇最有把握的幾句來(lái)填，最好不要多默。的主要內(nèi)容，或者給你理解該詩(shī)提供了感情基調(diào)。再看作者，回憶作者所處的朝代和作品風(fēng)格。意時(shí)代對(duì)作家的影響；后部分一般運(yùn)用議論、抒情手法，是詩(shī)的主旨。明了答案構(gòu)成要點(diǎn)。小口徑問(wèn)題什么答什么，大口徑問(wèn)題一般要包括三個(gè)要。意境深遠(yuǎn)意境優(yōu)美意味深長(zhǎng)耐人尋味言近旨遠(yuǎn)。形式方面的作用：前后照應(yīng)，虛實(shí)結(jié)合，先總后分，要根據(jù)具體題目的類型有機(jī)組合。達(dá)自己遺世獨(dú)立，保持節(jié)操品性的情懷。⒈從直接與間接的角度看有：正面和側(cè)面描寫(xiě)，虛寫(xiě)與實(shí)寫(xiě)；
【正文】 ■第五種類型： 語(yǔ)言煉字類 常式問(wèn) ：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？ 變式問(wèn) ：某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？ 煉實(shí)詞 ：動(dòng)詞，表顏色的詞，擬聲詞，疊詞，形容詞和副詞等修飾語(yǔ)（自，孤，獨(dú)，冷等）?；瘎?dòng)為靜或化靜為動(dòng)。 煉虛詞 ：數(shù)詞，連詞，副詞等。 煉押韻（平仄） ：調(diào)換詞序 注意：一般而言，五言詩(shī)在第三字，七言詩(shī)在第五字煉字 特別注意下面的另一種不同題型： 常式問(wèn) ： 這首詩(shī)歌在語(yǔ)言上有 何特色？ （ 著眼于全篇語(yǔ)言風(fēng)格） 變式問(wèn) ： 這首詩(shī)歌具有怎樣的語(yǔ)言風(fēng)格？或談?wù)勥@首詩(shī)歌的語(yǔ)言藝術(shù)。 正確解答： 一般從這些詞語(yǔ)中選擇答案（ 語(yǔ)言特點(diǎn)類 術(shù)語(yǔ)） ：含蓄、幽默、風(fēng)趣、直露、平實(shí)、典雅、粗俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸。 ■第六種類型：分析詩(shī)眼類（或在全篇思想內(nèi)容方面，或在全篇結(jié)構(gòu)形式方面） 常式問(wèn) ： 詩(shī)中哪一個(gè)詞語(yǔ)（句子）在全詩(shī)中起什么作用？ 變式問(wèn) ： 詩(shī)中的哪一個(gè)詞語(yǔ)（句子）是全詩(shī)的關(guān)鍵？為什么？ 詩(shī)中的哪一個(gè)詞語(yǔ)（句子）在全詩(shī)中具有統(tǒng)攝（總結(jié)）作用？為什么？ ▲ 詩(shī)歌鑒賞 選擇題 常見(jiàn)設(shè)誤方法： （從北京上海 試題來(lái)看，要做好考選擇題的準(zhǔn)備） 1．語(yǔ)言語(yǔ)風(fēng)類錯(cuò)誤：或故意譯錯(cuò)實(shí)詞虛詞；或?qū)υ?shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格判斷錯(cuò)誤。 2．意境意象類錯(cuò)誤：對(duì)詩(shī)歌的意象的含義判斷錯(cuò)誤；或?qū)σ饩车母爬ㄥe(cuò)誤。 3．技巧手法類錯(cuò)誤：對(duì)詩(shī)歌運(yùn)用的寫(xiě)作技巧的類型或作用判斷錯(cuò)誤。 4 / 4 a45ace3afcfd45e2770c14d36f588696 大家網(wǎng)，大家的！ 更多精品在大家！ 4．思想情感類錯(cuò)誤：拔高情感（對(duì)詩(shī)歌中描寫(xiě)的情感故意妄加引申，添上某種光圈）；或轉(zhuǎn)移情感。 5．觀點(diǎn)內(nèi)容類錯(cuò)誤：擴(kuò)大范圍（把一個(gè)作家的某一具體作品風(fēng)格用其整體作品風(fēng)格來(lái)代替）。 （設(shè)置錯(cuò)誤的方法有：擴(kuò)大，錯(cuò)位，拔高，硬套，兼用等）
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