小學(xué)骨干教師培養(yǎng)制度-資料下載頁(yè)
2025-08-14 11:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)校，而骨干教師、教學(xué)能手又是學(xué)校師資隊(duì)伍的中流砥柱。究、懂創(chuàng)新的新型教師。適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)和教育事業(yè)發(fā)展的。的心理素質(zhì)，具有精湛的教學(xué)技藝，掌握和運(yùn)用教科研前沿的成果，創(chuàng)造性地從事教育教學(xué)工作，并能不斷完善、發(fā)展自我。名師，名學(xué)科的名校。最終實(shí)現(xiàn)四高、四轉(zhuǎn)化。的教學(xué)風(fēng)格，面對(duì)不同的學(xué)生，不同的自我，形成獨(dú)特的教學(xué)特色，形成百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的局面。師達(dá)到本科學(xué)歷。每學(xué)期組織教師外出參加活動(dòng)。要求認(rèn)真參加校本培訓(xùn)及各級(jí)各類骨干教師培訓(xùn)、科研結(jié)合，兩年內(nèi)有研究論文或研究報(bào)告，有成果展示。情感等多方面給骨干教師的激勵(lì)，建立起完善，有效的機(jī)制。學(xué)校每年評(píng)選十佳教師、優(yōu)秀班主任、教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度》中的條款執(zhí)行。教師父母生病領(lǐng)導(dǎo)前去看望，家有特殊。情況學(xué)校給予各種物質(zhì)或精神的幫助，每年結(jié)合重大節(jié)日贈(zèng)書、贈(zèng)物，定時(shí)開(kāi)展文娛、體育活動(dòng)，在活動(dòng)中聯(lián)絡(luò)感情，密切關(guān)系。
【正文】 （ 7）繼續(xù)實(shí)行 “ 師徒結(jié)對(duì) ” 帶教制度。能者為師，每位骨干教師都要帶一位青年教師，通過(guò)帶徒弟互相促進(jìn) 學(xué)習(xí)，共同提高帶教水平。 （ 8）大膽創(chuàng)新。發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，探索教改新路、敢于嘗試、反思和修正，敢于走自己的路，走別人沒(méi)有走過(guò)的路。 抓激勵(lì)機(jī)制，促隊(duì)伍優(yōu)化 師資隊(duì)伍要形成一流優(yōu)化，要靠精心規(guī)劃，措施落實(shí)，另一方面要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)積極的集體輿論，和諧的人際關(guān)系，從精神、物質(zhì)、情感等多方面給骨干教師的激勵(lì)，建立起完善，有效的機(jī)制。 （ 1）成就激勵(lì)。在教學(xué)、教育工作上創(chuàng)特色，每年進(jìn)行上課、寫論文、設(shè)計(jì)教案等評(píng)比，優(yōu)秀課堂教學(xué)拍攝錄像，搞個(gè)人專集，好的文章、論文推薦到報(bào)刊 雜志，學(xué)校每年出專輯（包括學(xué)生作品專輯）。 （ 2）榮譽(yù)激勵(lì)。學(xué)校每年評(píng)選十佳教師、優(yōu)秀班主任、明星教師等等。 （ 3）物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。論文、講課比賽、公開(kāi)課等按照《學(xué)校教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度》中的條款執(zhí)行。 （ 4）情感激勵(lì)。教師父母生病領(lǐng)導(dǎo)前去看望，家有特殊情況學(xué)校給予各種物質(zhì)或精神的幫助，每年結(jié)合重大節(jié)日贈(zèng)書、贈(zèng)物，定時(shí)開(kāi)展文娛、體育活動(dòng)，在活動(dòng)中聯(lián)絡(luò)感情，密切關(guān)系。
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