學院巫山送教實施方案-資料下載頁
2025-02-07 07:47本頁面
【導(dǎo)讀】以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，以促進教育共同均衡發(fā)展為宗旨，充分發(fā)揮區(qū)級教師進修學院的示范輻射作用，在送教中體現(xiàn)“五性”：。樹立和落實科學發(fā)展觀，送教下鄉(xiāng)，合作互動，資源共享，以提升農(nóng)村教師的專業(yè)素養(yǎng)。依托北碚區(qū)新課程改革實驗經(jīng)驗，推動對口縣基礎(chǔ)教育課。名師工程研修學員與對口支教縣教師教育共成長。何開展小課題研究”為主題，著力解決新課程理念與新課程實施的差距問題。每項培訓活動均要求建立長效機制，保證培訓活動的持續(xù)。加主題講座，以此助推巫山全縣小課題研究活動的開展。巫山縣建議，中小學于2021年秋季開展集中送教，以利于。教師開展網(wǎng)絡(luò)研修活動，增強校本研修的實效性。每位獻課教師與巫山縣10名教師保持長期。本次送教下鄉(xiāng)培訓活動擬按照三階段組織實施。下，XXXX學院與巫山縣項目辦共同分工進行本次培訓管理。價，XXXX學院成立送教巫山縣項目專家顧問組、領(lǐng)導(dǎo)小組和項目辦。
【正文】 地點 。 采取城 區(qū)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合方式， 在城區(qū)選一個點進行，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)選 3— 4個點，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，做到以一個校點輻射周邊學校，真正發(fā)揮促進農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的作用。 六、課程管理 （一）提前一個月與當?shù)匦｜c聯(lián)系，掌握課程準確進度。 （二）組織骨干教師群體集體備課，提高課堂質(zhì)量。要求以常態(tài)教學媒體設(shè)計與現(xiàn)代教育媒 體設(shè)計相結(jié)合，以常態(tài)教學媒體為主，在課程實施中體現(xiàn)現(xiàn)代 12 教育思想。 （三）項目辦公室根據(jù)管理手冊進行評估，聽課教師根據(jù)評課表進行打分評價，獻課教師根據(jù)意見調(diào)整課程設(shè)計。 七、課程表 （根據(jù)巫山具體需求 ，提前一月 確定） 2021年 4月 8日 13 附件三： XXXX學院“送教下鄉(xiāng)”管理制度 為進一步貫徹落實《城市支援農(nóng)村教師計劃》，大力推進基礎(chǔ)教育課程改革，充分利用區(qū)級教師進修學院的資源優(yōu)勢，整體發(fā)揮北碚區(qū)優(yōu)秀教師群體的輻射示范作用，促進我市貧困地區(qū)中小學教師的專業(yè)發(fā)展，根據(jù) XX市培訓項目管 理要求，特制定 “送教下鄉(xiāng)”管理制度。 一、學院職責 1．嚴格履行“項目協(xié)議”，在市教委師范處和市中小學繼續(xù)教育中心的領(lǐng)導(dǎo)下，組織、管理“送教下鄉(xiāng)”項目的具體實施，確保質(zhì)量、實現(xiàn)目標。 2．組建“送教下鄉(xiāng)”項目領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，配備合格的項目管理人員，建立“送教下鄉(xiāng)”項目管理隊伍，逐步構(gòu)建“送教下鄉(xiāng)”項目管理網(wǎng)絡(luò)。 3．負責“送教下鄉(xiāng)”教師的選拔，制定項目計劃、方案，并負責項目的具體實施。 4．開展項目實施過程中的針對項目的培訓和管理研究。 5．負責“送教下鄉(xiāng)”項目相關(guān)文件和活動通知的上傳下達，并向市級相關(guān)領(lǐng) 導(dǎo)機構(gòu)匯報“送教下鄉(xiāng)”進展情況。 6．負責組織研討會，對項目的實施開展研討、交流活動。 7．按照項目管理工作的統(tǒng)一要求，及時遞交“送教下鄉(xiāng)”活動計劃，上報各項數(shù)據(jù)、反饋活動效果，反映存在的問題。 8．及時交流、研討，不斷總結(jié)經(jīng)驗，并對受援單位和教師之后的應(yīng)用情況進行跟蹤，使“送教下鄉(xiāng)”項目持續(xù)健康發(fā)展。； 9．按照項目協(xié)議規(guī)定，負責項目經(jīng)費的管理和使用，與主管密切部門聯(lián)系，執(zhí)行工作報告和經(jīng)費使用報告制度。 10．協(xié)助市級項目領(lǐng)導(dǎo)小組完成項目評估和指導(dǎo)工作，完成年度總結(jié)和自評 14 報告。 二、教師基本要求 1．具有 高尚的師德師風和樂于奉獻的精神。 2．具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和高超的教育教學能力。 3．原則上，“送教下鄉(xiāng)”教師為區(qū)級骨干教師或獲得賽課一等獎的優(yōu)秀教師。 4．在具體的“送教下鄉(xiāng)”活動中，能根據(jù)支教計劃和受援單位的具體情況切實開展具有實效的教育教學活動，起到示范性作用。 5．做好“送教下鄉(xiāng)”活動全過程的研究和經(jīng)驗積累，對受援教師培訓后在實際教學中的應(yīng)用情況進行追蹤調(diào)查，及時收集成功案例，遞交給項目組。 三、項目管理人員要求及職責 1．有高度的責任感，熟悉中小學教師培訓工作，具有從事教師培訓的經(jīng)歷和豐富的管理 經(jīng)驗。 2．深入了解項目的推展方式、特點、要求、教學理念和方法。 3．在培訓實踐過程中，能對培訓者和接受培訓的教師進行具體的指導(dǎo)，及時解決培訓中出現(xiàn)的問題。 4．及時、準確地做好項目要求的各項管理和教學信息的收集、統(tǒng)計與上報。 5．起到承上啟下的作用，及時溝通上下信息，并及時向有關(guān)部門提出各種建設(shè)性意見，推動項目順利開展。 2021年 4月 8日
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