【導(dǎo)讀】我保證如實填寫本表各項內(nèi)容。如果獲準(zhǔn)立項，我。術(shù)尊嚴(yán)，認(rèn)真開展研究工作，保證取得預(yù)期研究成果。請人及成員姓名、單位名稱等個人資料，單獨打印和裝訂，一式3份。小組辦公室聯(lián)系咨詢。并加蓋公章后上報。課題名稱：應(yīng)準(zhǔn)確、簡明反映研究內(nèi)容，最多不超過40個漢字。課題類別：請選項填寫，限報1項。A.重點資助B.重點自助。的工作;有的領(lǐng)導(dǎo)層認(rèn)為德育就是政治教育或道德教育，是政治課教師的工作;得不到應(yīng)有的重視，隊伍人心渙散，流動性較大。積極性;第三，在工資報酬方面，由于工資與級別掛鉤，輔導(dǎo)員的待遇比較低，輔導(dǎo)員隊伍數(shù)量配備不足。據(jù)調(diào)查，絕大多數(shù)獨立學(xué)院。從專業(yè)性來看，據(jù)調(diào)查，獨立學(xué)院從事思。想政治教育工作的人員中，大部分是本科學(xué)歷，碩士以上學(xué)歷偏少。

　　

【正文】 過學(xué)生文體活動協(xié)會及各類學(xué)術(shù)活動等，培養(yǎng)學(xué)生社會交往，合作精神，倡導(dǎo)學(xué)校追求的目標(biāo)和價值。二是通過多種形式的義務(wù)服務(wù)，提供學(xué)生與社會聯(lián)系的機會，讓學(xué)生走向社會，培養(yǎng)其社會責(zé)任感。 德國各類高校都非常重視思想政治教育，內(nèi)容包括以個人主義為核心的思想教育；以誠實、尊嚴(yán)、責(zé)任感為核心的道德教育；以民主、自由、平等、和平統(tǒng)一為主要內(nèi)容的政治教育；以愛國主義為核心的民族精神教育。其中，以個人主義為核心的資產(chǎn)階級自由、民主、人權(quán)的思想教育，是二戰(zhàn)后德國思想政治教育的首要任務(wù)。值得一提的是德國幾乎所有高 校都設(shè)有心理咨詢、心理衛(wèi)生類機構(gòu)，這類機構(gòu)有固定經(jīng)費、正規(guī)的工作制度及規(guī)劃。工作人員要有心理學(xué)或教育學(xué)專業(yè)學(xué)位，并受過專門訓(xùn)練，才能進(jìn)行心理咨詢工作，他們有很強的責(zé)任感和良好的職業(yè)道德。心理咨詢?nèi)藛T向?qū)W生進(jìn)行生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)和就業(yè)指— 2— 導(dǎo)，其服務(wù)涉及到課堂、日常生活、團(tuán)體訓(xùn)練等各個方面。實踐表明，心理咨詢在幫助學(xué)生消除心理障礙，正確認(rèn)識自我和社會，充分發(fā)揮自身潛力，促進(jìn)他們在思想和心理上的成熟，養(yǎng)成健全人格等方面起著非常重要的作用。 日本高校也非常重視思想政治教育，主要通過課堂講授、課程討論、講座、實習(xí)等環(huán)節(jié)和過程來完成。其中小組研究和討論的授課形式是日本高校普遍采用的思想政治教育方式，而日本有名的私立學(xué)校早稻田大學(xué)的水島討論小組和創(chuàng)價大學(xué)關(guān)于和平問題的小組討論也有其各自的特色。小組討論式學(xué)習(xí)方式在于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性以及自己思考問題和解決問題的能力，是思想政治教育實施的有效方式。 獨立學(xué)院輔導(dǎo)員工作是大學(xué)生思想政治教育工作的一個重要領(lǐng)域，一方面它體現(xiàn)了輔導(dǎo)員工作的重要作用，另一方面也體現(xiàn)了輔導(dǎo)員工作的特殊性。一些學(xué)者在獨立學(xué)院輔導(dǎo)員工作方面雖然進(jìn)行了 初步探索并取得了一些成效，但是由于獨立學(xué)院自身的特點和我國高等教育事業(yè)的現(xiàn)狀，其工作仍存在著許多急需解決的問題。而輔導(dǎo)員在獨立學(xué)院思想政治教育工作中起著至關(guān)重要的作用。因此，結(jié)合獨立學(xué)院自身的特點，對獨立學(xué)院輔導(dǎo)員工作存在的問題進(jìn)行認(rèn)真研究，并加強和改進(jìn)輔導(dǎo)員的工作方法，提高輔導(dǎo)員的工作能力，對推進(jìn)獨立學(xué)院輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)，具有十分重要的意義。 二、本課題的研究目標(biāo)、主要內(nèi)容、重要觀點和創(chuàng)新之處 。 作為保證中國高等教育今后持續(xù)健康發(fā)展的一項重大舉措而成立的獨立學(xué)院，在短短的 14 年的時間中迅速的 崛起成長。從 1999 年浙江大學(xué)與杭州市人民政府聯(lián)合創(chuàng)辦浙江大學(xué)城市學(xué)院伊始，中國獨立學(xué)院先后經(jīng)歷了依附期、獨立期、轉(zhuǎn)設(shè)期三個時期的演變。獨立學(xué)院與其他普通高校同樣肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)合格接班人的重任。作為一種“年輕”辦學(xué)方式，獨立學(xué)院也不可避免地存在著一系列的問題，獨立學(xué)院輔導(dǎo)員在工作中存在的不足就是一個較為突出的問題。輔導(dǎo)員是獨立學(xué)院思想政治教育工作的骨干力量，是獨立學(xué)院大學(xué)生健康成長的引路人和指導(dǎo)者。因此，結(jié)合獨立學(xué)院自身的特點，對獨立學(xué)院輔導(dǎo)員工作中存在的問題進(jìn)行認(rèn)真研討是十分必要的。通過研究 獨立學(xué)院輔導(dǎo)員工作中存在的問題，加強輔導(dǎo)員思想政治建設(shè)，提高輔導(dǎo)員自身素質(zhì)，使輔導(dǎo)員的工作效果得到更大的提高。 。 針對獨立學(xué)院 輔導(dǎo)員工作存在 問題，結(jié)合 獨立學(xué)院辦學(xué) 特點，兼顧獨立學(xué)院學(xué)生特點，研究獨立學(xué)院輔導(dǎo)員行之有效的工作模式。 。 目前我們研究較多的是普通高校的思想政治教育，對于獨立學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍的自身素質(zhì)和思想政治覺悟研究的很少，尤其是輔導(dǎo) — 3— 導(dǎo)員的工作能力等方面亟待加強。本文創(chuàng)新之處在于，通過對獨立學(xué)院輔導(dǎo)員工作的實地調(diào)查，緊密結(jié)合獨立學(xué)院自身的特點，對獨立學(xué)院輔 導(dǎo)員思想政治教育工作中存在的一些問題，進(jìn)行了認(rèn)真研究和分析，提出了加強和改進(jìn)獨立學(xué)院輔導(dǎo)員的思想建設(shè)和隊伍建設(shè)的相關(guān)對策，使輔導(dǎo)員的思想政治工作更好的服務(wù)于大學(xué)生。 三、本課題的研究思路、研究方法和實施步驟 研究思路：通過對獨立學(xué)院輔導(dǎo)員工作現(xiàn)狀的調(diào)查，全面了解獨立學(xué)院輔導(dǎo)員工作存在的主要問題，提出加強和改進(jìn)獨立學(xué)院輔導(dǎo)員工作的對策，以增強獨立學(xué)院學(xué)生的思想政治素質(zhì)，加強輔導(dǎo)員思想政治建設(shè)，提高輔導(dǎo)員自身素質(zhì)，使輔導(dǎo)員的工作效果得到更大的提高。 本課題將從深入研究高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)中存在的問題角度出 發(fā)，從一個新的視角研究思想政治教育隊伍的制度保障和長效機制體系，拓寬思想政治教育學(xué)科的研究領(lǐng)域，使得高校輔導(dǎo)員隊伍能夠最大發(fā)揮其思想政治教育功能。 研究方法： 基于本課題的特征，主要采取以下方法： ：收集并整理與本課題研究有關(guān)的文獻(xiàn)與資料，包括公開出版的著作、書籍、有關(guān)文件、公開發(fā)表的論文以及網(wǎng)絡(luò)電子資源等，從中把握關(guān)于獨立學(xué)院輔導(dǎo)員工作的脈絡(luò)和內(nèi)容。 ：運用馬克思主義理論，分析獨立學(xué)院輔導(dǎo)員工作現(xiàn)階段的研究狀況，從而提出獨立學(xué)院輔導(dǎo)員工作的合理解決方法，深入探究獨立學(xué)院輔導(dǎo)員工作 方面的理論，以及新時期改進(jìn)獨立學(xué)院輔導(dǎo)員工作的有效對策和途徑。 ： 通過對長春市獨立學(xué)院輔導(dǎo)員工作現(xiàn)狀的調(diào)查，來了解獨立學(xué)院輔導(dǎo)員工作存在的主要問題，提出加強和改進(jìn)獨立學(xué)院輔導(dǎo)員工作的對策。 實施步驟：本課題擬在兩年內(nèi)完成，預(yù)期研究方案如下 2021 年 7 月 —— 2021 年 10 月 課題調(diào)研與基本框架綜述；研究對象的初步篩選和基本資料的收集。 2021 年 11 月 —— 2021 年 1 月 獨立學(xué)院輔導(dǎo)員工作基本現(xiàn)狀分析。 2021 年 2 月 —— 2021 年 4 月 獨立學(xué)院輔導(dǎo)員工作存在問題及原因。 2021 年 5 月 —— 2021 年 7 月 獨立學(xué)院輔導(dǎo)員工作影響因素分析。 2021 年 8 月 —— 2021 年 11 月 獨立學(xué)院輔導(dǎo)員工作模型構(gòu)建。 2021 年 12 月 —— 2021 年 2 月 獨立學(xué)院輔導(dǎo)員工作的措施與方法提出。 2021 年 3 月 —— 2021 年 6 月 課題全部文檔的整理與總結(jié)驗收：研究報告的形成。 — 4— — 2— 四、 本課題預(yù)期研究成果 調(diào)查分析獨立學(xué)院輔導(dǎo)員工作中存在的問題，為獨立學(xué)院輔導(dǎo)員工作提供指導(dǎo)方法和工作模式，同時為獨立學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)提供借鑒，從而提高獨立學(xué)院學(xué)生管理工作水平。 在國內(nèi)省級以上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文 2 篇；完成研究報告 1 份。 — 5—