【導(dǎo)讀】下嚴(yán)格按照學(xué)校和學(xué)院有關(guān)規(guī)定完成的。研究成果和偽造相關(guān)數(shù)據(jù)等行為，沒(méi)有請(qǐng)人代做。擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。被社會(huì)各界所關(guān)注。名人紀(jì)念館被當(dāng)做城市文化的重要組成部分，不僅代表著一個(gè)城市。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的紀(jì)念館不僅能讓人們?cè)趨⒂^中接觸自然，改善心情，使疲。憊的身體得到較好的放松，而且還能激發(fā)人們內(nèi)心深處的紀(jì)念情感，與環(huán)境產(chǎn)生共鳴，與此同時(shí)，名人紀(jì)念館往往具有重要的教育意義和價(jià)值，不僅對(duì)。目前生活在這座城市中的居民，而且甚至對(duì)我們未來(lái)乃至子孫后代都有著深刻的影響。憶，乃至整個(gè)城市的象征。在當(dāng)今，城市建設(shè)如火如荼，幾近瘋狂。這種瘋狂帶來(lái)的卻是表皮的不斷重復(fù)，毫。不過(guò)，幸運(yùn)的是隨著旅游業(yè)的大力推廣和發(fā)展，打造特色城市，全國(guó)。諸如紀(jì)念館，名人公園，名人故居等以“紀(jì)念”為主題的設(shè)計(jì)規(guī)劃。名人故居，在世界各國(guó)都被看做是一種極其珍貴的遺產(chǎn)。很高的歷史文化價(jià)值，同時(shí)也是發(fā)展當(dāng)?shù)匚幕糜螛I(yè)發(fā)展的有利因素。

　　

【正文】 民提供了很好的休閑、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，能為當(dāng)?shù)?經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)作出巨大貢獻(xiàn)。 在規(guī)劃 理念上，將紀(jì)念館功能單一的模式向綜合模式上轉(zhuǎn)變，把“一街”引入基地與建筑當(dāng)中，將商業(yè)與展覽結(jié)合到一起。紀(jì)念表達(dá)形式轉(zhuǎn)變?yōu)轶w驗(yàn)?zāi)Ｊ?，在整體布局上建筑模仿當(dāng)?shù)孛窬拥募±恚谌胄℃?zhèn)當(dāng)中，使參觀者置身于小鎮(zhèn)生活中，感同身受，與名人產(chǎn)生精神共鳴。 項(xiàng)目建筑設(shè)計(jì) 總平規(guī)劃設(shè)計(jì) 蘇步青紀(jì)念館的兩個(gè)主要出入口設(shè)置在基地的西側(cè)與弄北側(cè)，西望帶溪，北連古街。在兩個(gè)主要出入口之間形成一條 10 寬的內(nèi)接，與亭子街相呼應(yīng)，并且將亭子街的商業(yè)氛圍引入基地當(dāng)中。 由于西側(cè) 主入口有一塊面寬 100 米左右的大空地，并與帶溪相鄰，且聯(lián)安橋是通往亭子街主入口的必經(jīng)之路，因此在此處設(shè)置入口廣場(chǎng)。在廣場(chǎng)上設(shè)置豎向的標(biāo)志物，與亭子街口的拂座亭相呼應(yīng)。該廣場(chǎng)不僅豐富了河岸線，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝艘粋€(gè)休閑活動(dòng)場(chǎng)所的，又將人流引入基地，使紀(jì)念館與亭子街有機(jī)結(jié)合，為紀(jì)念館帶了可持續(xù)發(fā)展。 構(gòu)思意圖和布局特點(diǎn) 由于基地周邊的建筑肌理比較散亂，為了紀(jì)念館與環(huán)境更好的結(jié)合。遂將沿街商鋪 騰蛟鎮(zhèn)蘇步青紀(jì)念館概念性建筑方案設(shè)計(jì) 18 采用比較散亂的布局，使之與城市肌理相呼應(yīng)。而散亂的布局方式使得展覽空間更加豐富，變化多端。 在 店鋪之間形成小庭院，利用挖洞的片墻使展廳與街道形成良好的過(guò)渡。利用磨砂玻璃磚將展廳與街道分割開，避免街道吵雜的環(huán)境影響展廳，但卻又將街道人來(lái)人往的光影變幻引入室內(nèi)，使室內(nèi)外藕斷絲連。游人參觀的同時(shí)，又能融入小鎮(zhèn)的生活當(dāng)中。體現(xiàn)了蘇步青老人樸實(shí)，淡泊一生的平民本色。 建筑立面設(shè)計(jì) 本建筑群體力求塑造具有親切、典雅、莊重的建筑風(fēng)格，著力體現(xiàn)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的建筑空間形態(tài)、建筑風(fēng)格。通過(guò)對(duì)建筑形體靈活運(yùn)用以及線條、材質(zhì)、色彩的合理搭配，形成親切大方、富有標(biāo)識(shí)性的建筑造型。同時(shí)注重單體的細(xì)部設(shè)計(jì)，各單體 建筑在細(xì)部均作了恰當(dāng)?shù)奶幚?，豐富而無(wú)累贅、鮮明而統(tǒng)一、清新而優(yōu)雅，表現(xiàn)出典雅明快的建筑風(fēng)格。 立面塑造整潔、干凈、純粹的城市立面。同時(shí)注重文化氣氛的營(yíng)造，強(qiáng)化入口處理，在延續(xù)城市的文脈的同時(shí)，加深城市印象。 “ 蘇步青紀(jì)念館 ： 不僅是蘇老個(gè)人的紀(jì)念館，也是騰蛟鎮(zhèn)的紀(jì)念館，它一定需要有地方的特色。而地塊周邊的建筑比較低矮，且都為傳統(tǒng)的木構(gòu)民居。因此基地內(nèi)建筑設(shè)計(jì)為 12 層，并且將傳統(tǒng)的內(nèi)院空間穿插游走于建筑中。同時(shí)，引用傳統(tǒng)建筑中的立面元素，如木質(zhì)和色彩，融入紀(jì)念館的造型中。 項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)分析 區(qū)位分析 騰蛟鎮(zhèn)地處平陽(yáng)縣西北部，位于平陽(yáng)、瑞安、文成三縣（市）交界處，是平陽(yáng)西北大門， 57 省道貫穿全境，穿城而過(guò)的帶溪是浙江省八大水系之一鰲江的支流，距溫州市區(qū) 公里。境內(nèi)的赤巖山景區(qū)是南雁蕩山國(guó)家 AAAA 級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)五大景區(qū)之一，東晉時(shí)期永嘉太守，山水詩(shī)鼻祖謝靈運(yùn)曾慕名游覽此山，并留有詩(shī)篇。 騰蛟鎮(zhèn)堅(jiān)持把文化建設(shè)作為全鎮(zhèn)發(fā)展的主戰(zhàn)略，以打造享譽(yù)全國(guó)的“文化休閑名鎮(zhèn)、名人之鄉(xiāng)旅游目的地”為目標(biāo)，以文化“六個(gè)一”工程為抓手，全力推進(jìn)省級(jí)歷史文化名鎮(zhèn)建設(shè)。 1． “一館” —— 蘇步青紀(jì)念館 ； 2． “一園” —— 臥牛山文化園 ； 浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 19 3． “一溪” —— 帶溪兩岸生態(tài)景觀園工程 ； 4． “一谷” —— 赤巖山名人詩(shī)畫谷 ； 5． “一街” —— 騰蛟古街改造 ； 6． “一街區(qū)” —— 歷史文化街區(qū) 。 而蘇步青勵(lì)志教育館作為該工程的核心，必須要起到連接、整合其他“五個(gè)一”的作用，因此，“蘇館”必須是要有創(chuàng)新性的，不同于一般的人物紀(jì)念館。 圖 42 區(qū)位分析 圖 43 基本分析 交通流線分 析 紀(jì)念館主入口由西側(cè)帶溪方向城鎮(zhèn)道路接入，參觀流線可經(jīng)蘇明洋故居和蘇步青故居之后進(jìn)入紀(jì)念館。在基地內(nèi)設(shè)置一條十米寬的商業(yè)步行街，由北側(cè)接入亭子街，形成一條回路。外來(lái)機(jī)動(dòng)車停車位在上位規(guī)劃的停車場(chǎng)，基地內(nèi)不設(shè)停車位，但緊急時(shí)機(jī)動(dòng)車可以到達(dá)紀(jì)念館。 景觀分析 基于前篇對(duì)周邊環(huán)境的分析，建筑布局靠近北側(cè)和西側(cè)布置，在東側(cè)與南側(cè)設(shè)置步行街，使西邊主入口廣場(chǎng)沿建筑邊界一直能延伸到東邊步行街，并建議政治東邊居民建筑，保留并整改雜亂綠地，基地東邊與居民建筑保持一定距離。同時(shí)，在此綠地可遠(yuǎn)眺臥 牛山，同時(shí)也方便從臥牛山眺望紀(jì)念館。 建筑細(xì)部的景觀處理上，在店鋪之間形成小庭院，利用挖洞的片墻使展廳與街道形成良好的過(guò)渡。利用磨砂玻璃磚將展廳與街道分割開，避免街道吵雜的環(huán)境影響展廳，但卻又將街道人來(lái)人往的光影變幻引入室內(nèi)，使室內(nèi)外藕斷絲連。游人參觀的同時(shí)，又能融入小鎮(zhèn)的生活當(dāng)中。體現(xiàn)了蘇步青老人樸實(shí)，淡泊一生的平民本色。 騰蛟鎮(zhèn)蘇步青紀(jì)念館概念性建筑方案設(shè)計(jì) 20 圖 44 景觀分析 圖 45 流線分析 浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 21 第 5 章 結(jié)語(yǔ) 名人對(duì)于一個(gè)城市的影響力的巨大的，他的偉大精神影響著子孫后代，是他們開拓進(jìn)取的思想導(dǎo)航，同時(shí)，他在一個(gè)城市留下的足跡，留下的生活遺跡也為后人紀(jì)念和研究名人提供了重要的歷史證物。名人紀(jì)念館的建設(shè)是最好的一種紀(jì)念方式，以名人的故居為依托，將保留下來(lái)的生活用品和其他遺物展出，給后人真實(shí)的視覺感受，又可身處故居中體會(huì)名人生前的生活氣息，身臨其境的受到感染。 名人紀(jì)念館不僅是城市精神文明建設(shè)的組成部分，也是重要的城市文化遺產(chǎn)。文化遺產(chǎn)是一個(gè)城市歷史底蘊(yùn)的載體，與城市的發(fā)展緊密相連，反映了一個(gè)城市發(fā)展的 歷史，是一個(gè)城市生命歷程的見證，是一個(gè)城市特色的重要體現(xiàn)。 名人故居 是一個(gè)城市文化來(lái)源的顯示憑證，決定了文化城市的地位，保護(hù) 名人故居 也就是保護(hù)了城市文化的延續(xù)。如今，保護(hù) 名人故居 是一個(gè)熱門話題，是城市建設(shè)中的重點(diǎn)議題， 名人故居 的保護(hù)對(duì)于城市的健康可持續(xù)發(fā)展有積極地促進(jìn)作用。 蘇步青 紀(jì)念館的開放對(duì)于 騰蛟鎮(zhèn) 發(fā)展具有重要的意義，對(duì)于 騰蛟 文化 城鎮(zhèn) 的建設(shè)具有不可替代的作用。 近年來(lái)，我國(guó)紀(jì)念性公園的數(shù)量逐漸增加，然而對(duì)其系統(tǒng)性的研究設(shè)計(jì)卻為數(shù)不多。本文從規(guī)劃設(shè)計(jì)的角度進(jìn)行了初步的研究分析，希望這些研究成果能為未來(lái) 紀(jì)念性公園的建設(shè)提供參考意見，同時(shí)也希望今后紀(jì)念性公園在投資建設(shè)的基礎(chǔ)上，制定合理的設(shè)計(jì)方案，功能多元化發(fā)展，尋求其與現(xiàn)代城市之間的平衡。 騰蛟鎮(zhèn)蘇步青紀(jì)念館概念性建筑方案設(shè)計(jì) 22 參考文獻(xiàn) [1] 彭一剛 . 建筑空間組合論 [M]. 北京： 中國(guó)建筑工業(yè)出版社 , 2021 [2]龔知明 . 人物性紀(jì)念館自身具有的特性與發(fā)展問(wèn)題分析 —— 以劉少奇同志紀(jì)念館為例 [J]. 文學(xué)界 (理論版 ). 2021(07) [3]潘宇 . 陳嘉庚紀(jì)念館展陳設(shè)計(jì)分析 [J]. 福建 ： 文博 . 2021(04) [4]周飛強(qiáng) ,盧炘 ,楊超英 . 潘天壽紀(jì)念館建筑空間剖析 [J]. 建筑創(chuàng)作 . 2021(01) [5]吳瓊 ,閆英林 . 人物紀(jì)念館展陳設(shè)計(jì)初探 [J]. 論文選粹 . 2021(12) [6]鄭時(shí)齡 ,王偉強(qiáng) ,沙永杰 ,林沄 . 桑丘 瑪?shù)蔓惖禄羲故聞?wù)所設(shè)計(jì)作品 [M]： 19912021. 北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社 [7]鄭佳明 . 長(zhǎng)沙名人 [M].湖南：湖南文藝出版社 . 1995. 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Landscape Design[J], , 2021 浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 23 致 謝 從 10 年轉(zhuǎn)專業(yè)進(jìn)入我們?cè)航ㄖ祵W(xué)習(xí)開始，已近 4 年。這 4 年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷，那么珍貴，那么值得去珍惜 。想到這，心里面不自覺的露出些許惆悵，這讓我下意識(shí)地感慨到：關(guān)于人，關(guān)于事，生命中有太多太多的感動(dòng)，無(wú)法忘卻。尤其在寫作論文的這段時(shí)間，許多的人，許多的事，留存于心的感激與懺悔，更是注定要永久的印刻在腦海中，銘記一生。 感謝王立峰老師這兩年對(duì)我的關(guān)心與指導(dǎo)，的博學(xué)多識(shí)、思辨務(wù)實(shí)及強(qiáng)烈的責(zé)任感讓我深受啟發(fā)，或許終我一生也難于達(dá)到如此境界，但心向往之。 本論文從選題到定稿直至最后完成，都傾注了導(dǎo)師大量的心血。由于自身天性愚鈍、能力奇缺，理解導(dǎo)師的話語(yǔ)往往要比同學(xué)慢個(gè)好幾拍，致使論文寫作進(jìn)度一再耽擱。但是，導(dǎo)師的 殷切期望和嚴(yán)厲要求一再激勵(lì)著我前行，使我絲毫不敢懈怠。面對(duì)這樣一位好老師，我的感激說(shuō)不盡，我的謝意道不完，千言萬(wàn)語(yǔ)凝結(jié)成一句感嘆，王老師真好！ 感謝劉宇林劉老師不僅在學(xué)習(xí)、實(shí)踐上給予了淳淳教導(dǎo)，在生活上也給了我很大的幫助。愿劉老師身體健康、事事順心！ 感謝院里的各位老師，在過(guò)去的四年里教給了我寶貴的知識(shí)，開闊了我狹隘的眼界，使一個(gè)坐井觀天者看到了一片不一樣的天空，讓一個(gè)愚昧無(wú)知者了解到一片更為廣闊的天地。 感謝同門、室友及各路同學(xué)，四年的學(xué)習(xí)生活因你們而豐富，往后的旅程也 會(huì)因你們而變得更為精彩。 感謝我 摯愛的家人，家人的摯愛和包容是我一生最為堅(jiān)實(shí)的后盾！ 最后說(shuō)一句，一路風(fēng)雨一路歌，能寫完論文真好！ 楊凱 2021 年 4 月 9 曰星期三