音頻功率放大器設計說明書-資料下載頁
2025-02-04 02:21本頁面
【導讀】{ "error_code": 2, "error_msg": "Service temporarily unavailable" }
【正文】 請教遠比自己在那冥思苦想來得快。 在完成這個設計之后，我重新將自己的設計細細看了幾遍，同時也把做同樣設計的幾個同學的設計借來觀摩了一番。在進行對比和分析之后，我發(fā)現(xiàn)一開始進行設計的時候，我基本上都是參照書本或者網(wǎng)上的例子進行 ，甚至就是按照它的步驟再做一遍。但是等到自己設計的時候，我覺得就應該拋開例子，完全按照自己的思路獨立進行，這樣可能會在設計中碰到更多的問題，但是這樣也能讓我學到更多，而且在解決遇到的問題時會更加引發(fā)自己的思考，說不上創(chuàng)新，但可能會有新意產(chǎn)生，也就是自己的東西了。 這一點我想在任何一門課程的學習，在今后任何一行工作都是很重要的。 盡管現(xiàn)在只是初步學會了音頻功率放大器設計，離真正掌握還有一定距離，但學習的這段日子確實令我收益匪淺，不僅是鞏固了先前學的電路、模電的理論知識，而且也培養(yǎng)了我的動手能力，更 令我的創(chuàng)造性思維得到拓展。希望今后類似這樣課程設計、類似這樣的鍛煉機會能更多些 ! 14 謝 辭 歷時一個月的課程設計結(jié)束了，這給我們帶來了不可磨滅的深刻印象，尤其是對于未知的探索，對錯誤的尋找，這個過程是充滿樂趣和成就感的，在連接電路的過程中，遇到了不少問題，包括原理的理解，實驗電路的設計，以及在電路連接過程中不可避免的與設計思想相違背，不能出現(xiàn)實驗結(jié)果的情況，經(jīng)過對問題的分析及對線路，對實驗器材的進一步調(diào)試，才一步步的解決問題，并最終得出實驗結(jié)果。 在這一個月的課程設計中，我的 收獲是巨大的，首先，在專業(yè)知識的理解與掌握上更進了一步，通過對所不理解的專業(yè)知識的查找，并最終將其理解掌握，而且融入到設計理念中，這是一個不斷成長和成熟的過程。 第二，我學會了怎么去做一個設計者，再設計的過程中，我們必須不斷提高，必須通過不間斷的學習來解決一個又一個難題，更重要的是遇到難題時我們應該抱有一個平淡的心態(tài)，以一個尋求答案的，渴望的思想去找到解決問題的方法，最終將問題解決。 第三，我明白了基本的理論知識和實踐設計的差別，好多理論上可以執(zhí)行的東西有時候是調(diào)試不出來的，這時候就要去自己尋找錯誤，有時候 是電路連接，有時候是實驗設備的問題。而且把理論知識運用到實踐中時也是一個很大的挑戰(zhàn)，需要不斷的探尋和調(diào)試才可以達到目的。 第四，這次課程設計讓我得到了很多在課堂上無法獲得的知識，以及解決問題的方法，對我來說，這是一次成功的課程設計，實踐，永遠是熟練自己知識的最根本的方法。 最后 ，感謝所有在本次課程設計中幫助過我的老師和同學，沒有你們的無私幫助，我可能就不能完成這次任務，謝謝你們！ 15 參考文獻 [1] 王衛(wèi)東 模擬電子電路 北京 :電子工業(yè)出版社 [2] 周茜 電路分析基礎 北京：電子工業(yè)出版社 [3] 楊欣 萊諾克斯 王玉鳳等 電子設計從零開始 北京：清華大學出版社 [4] 高吉祥 《模擬電子技術(shù)電子》工業(yè)出版社， 2021 16 附 錄 表一 元件清單 序號 名稱 規(guī)格 型號 數(shù)量 1 功率 電阻 2 2 電阻 10歐 1 3 電 阻 150歐 2 4 電 阻 220歐 2 5 電 阻 620歐 1 6 電阻 1k 2 7 電阻 1 8 電阻 3k 1 9 電阻 47k 1 10 電阻 56k 1 11 電位器 100歐 1 12 電位器 50k 2 13 瓷片電容 1 14 瓷片電容 120pf 2 15 電解電容 10uf 1 16 電解電容 100uf 1 17 電解電容 3300uf 2 18 三極管 2N5551 5 19 三極管 2N5401 2 20 功率管 TIP41 2 21 散熱片 2 22 排針 若干 23 柱極話筒 1 24 音頻輸入口 1 17 圖 一：電路原理圖 圖 二 ： 電路 PCB 18 圖 三 ： 功率放大器 實物圖 圖 四 ： 實際 輸入 直流電源 19 圖 五 ： 實際 輸入信號 圖 六 ： 實際 輸出 信號
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