中考物理表格專題-資料下載頁
2025-02-03 10:46本頁面
【導(dǎo)讀】繼續(xù)研究動(dòng)力對(duì)杠桿平衡的影響。他們將一個(gè)玩具“海寶”固定在杠桿一端的B點(diǎn)作為阻。力，且保持阻力的大小、方向、作用點(diǎn)都不變，在杠桿的另一端用力使杠桿在水平位置平衡，并用測(cè)力計(jì)測(cè)出動(dòng)力的大小。實(shí)驗(yàn)中，甲小組每次都保持動(dòng)力在豎直方向、只改變動(dòng)力作用。90°），分別如圖1中的F4、F5、F6所示；表一、表二是兩小組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。物體在沙中的下陷深度記錄在下面三張表中。甲同學(xué)將同一長(zhǎng)方體平放、側(cè)放、豎放在同一。丙同學(xué)將同一長(zhǎng)方體分別疊放在三塊正方體上方，然后放在同一水平沙面上（見表三）。三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中是通過比較知道壓力產(chǎn)生形變效果是否顯著的。(P1、P2分別是導(dǎo)體R1、R2的電功率，P. [選填“”或“”]所示的電路圖進(jìn)行測(cè)得的。③請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論。為了驗(yàn)證自己的猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及
【正文】 氣中稱重時(shí)彈簧秤的示數(shù)與物體浸沒在液體中彈簧秤示 數(shù)的差值的關(guān)系及相關(guān)條件可以歸納得到結(jié)論： 物體在空氣中稱重時(shí)的示數(shù)與物體浸沒在液體中時(shí)彈簧秤示數(shù)的差值和物體的密度無關(guān)，而和物體的體積與液體的密度有關(guān)，且 _____________________________________越大，示數(shù)差值就越大。 例題 9. 為了 “探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系 ”， 小紅同學(xué) 按圖 9 正確連接電路，將不同的導(dǎo)體甲、乙、丙分別接入電路的 M、 N 兩端后，改變電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)在表一、二、三中。 ⑴ 分析比較 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 3（或 6，或 9）實(shí) 驗(yàn)中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系，可初步得出的結(jié)論是：同一導(dǎo)體，導(dǎo)體中的電流與 該 導(dǎo)體兩端所加的電壓 ________ _ 。 ⑵ 分析比較 實(shí)驗(yàn)序號(hào) __________________實(shí)驗(yàn)中在電壓相同時(shí)的電流關(guān)系，可初步得出的結(jié)論是：當(dāng)電壓相同時(shí)，通過不同導(dǎo)體中的電流不同。 ⑶ 進(jìn)一步綜合分析比較表一、二、三中的數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是： （ a）分析比較表一、二或三， ___________________________________________。 （ b）分析比較表一、二和三， ___________________________________________。 ⑷ 小華同學(xué)也選擇了某一導(dǎo)體，進(jìn)行了相同實(shí)驗(yàn)，并記錄數(shù)據(jù)在右表中。當(dāng)他比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 4 和 12 的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)：在電壓相等時(shí)，通過這兩段導(dǎo)體的電流也相等。小華認(rèn)為，由于只有一組數(shù)據(jù)， 所以 不能說明 這 兩段導(dǎo)體間具有相同性質(zhì)。你認(rèn)為：小華的觀點(diǎn)是____________（選填 “合理 ”或 “不合理 ”）的，理由是 ________________________________ _ 。 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) 電壓 （伏） 電流 （安） 10 11 12 表一 ：導(dǎo)體甲 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) 電壓 （伏） 電流 （安） 1 2 3 表 二：導(dǎo)體乙 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) 電壓 （伏） 電流 （安 ） 4 5 6 表 三：導(dǎo)體丙 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) 電壓 （伏） 電流 （安） 7 8 9 A V S M N 圖 9 例題 10． 為了探究液體質(zhì)量與體積的關(guān)系，某班同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。第一組同學(xué)發(fā)現(xiàn)大瓶礦泉水的質(zhì)量比小瓶礦泉水的質(zhì)量大，由此認(rèn)為 “液體的質(zhì)量可能跟液體的體積有關(guān)”。于是就利用儀器測(cè)得不同規(guī)格瓶裝礦泉水的質(zhì)量，并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一中。第二組同學(xué)發(fā)現(xiàn)用相同的瓶子裝滿水和酒精時(shí)的質(zhì)量不同也提出了假設(shè)，認(rèn)為 。于是，他們選用了水、酒精和牛奶三種 液體，并分別測(cè)得它們的體積和質(zhì)量，將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表二中。 （ 1）請(qǐng)將第二組同學(xué)的假設(shè)填寫完整。 （ 2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 2和 3中水的質(zhì)量與體積的倍數(shù)關(guān)系，可初步得出： _____________。 （ 3）結(jié)合表一得出的結(jié)論請(qǐng)將表二填寫完整，同時(shí)你認(rèn)為第二組同學(xué)為了驗(yàn)證自己的假設(shè)是否正確，在表二中應(yīng)選用 ____________（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。 （ 4）為了進(jìn)一步研究物質(zhì)的某種特性，請(qǐng)你綜合分析比較兩表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是： ________ ________________________________________________________ __ 。（要求 結(jié)論完整） 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 4 5 6 7 8 9 液體種類 水 水 酒精 牛奶 酒精 牛奶 體積（厘米 3） 10 20 10 10 20 20 質(zhì)量（克） 10 8 16 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) 物質(zhì) 體積 （厘米 3） 質(zhì)量 （克） 1 水 350 350 2 600 600 3 1000 1000 表一 表二
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1