【導讀】繼續(xù)研究動力對杠桿平衡的影響。他們將一個玩具“海寶”固定在杠桿一端的B點作為阻。力,且保持阻力的大小、方向、作用點都不變,在杠桿的另一端用力使杠桿在水平位置平衡,并用測力計測出動力的大小。實驗中,甲小組每次都保持動力在豎直方向、只改變動力作用。90°),分別如圖1中的F4、F5、F6所示;表一、表二是兩小組同學記錄的實驗數(shù)據(jù)。物體在沙中的下陷深度記錄在下面三張表中。甲同學將同一長方體平放、側放、豎放在同一。丙同學將同一長方體分別疊放在三塊正方體上方,然后放在同一水平沙面上(見表三)。三位同學在實驗中是通過比較知道壓力產(chǎn)生形變效果是否顯著的。(P1、P2分別是導體R1、R2的電功率,P. [選填“”或“”]所示的電路圖進行測得的。③請進一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)及相關條件,并歸納得出結論。為了驗證自己的猜想,做了如下實驗,實驗現(xiàn)象及