中考物理力學專題復習-資料下載頁
2024-11-12 00:15本頁面
【導讀】什么叫杠桿的支點、動力、動力臂、阻力、阻力臂？結合實例，說一說畫力臂的步驟？杠桿平衡條件是什么？通過實驗驗證的？物理規(guī)律是什么？你能對這部分的知識做個梳理嗎？定滑輪、動滑輪的特點是什么？使用滑輪組的優(yōu)點是什么？判斷滑輪組的省力情況？實際需要裝配滑輪組？性，應按知識網絡理清概念。點歸類整理，知識的脈絡清晰。體的印象，便于學生理解、記憶。物體發(fā)生的彈性形變越大，驗串聯知識，以實驗帶動復習。邊沒有密度計，也沒有天平和量筒。來比較這兩種液體密度的大小。評價等方面的訓練。鉛球是用純鉛制成的嗎？⑶應記錄哪些數據？泉資源，閩清雄江黃楮林露天溫泉就是一例。G．小鋁塊和細線H．帶提手的小桶I．水。對方案進行了適當的評價。他們完成實驗報告。②往量筒中倒入適量的水，測出量筒中水的體積Ｖ1；②器材也不復雜；測量誤差較小，此方案可行.們經常用鹽水選種。鹽水，要求測定它的密度。計一個實驗測量方案。
【正文】 繩的一端繞在手指上 ， 桿的一端頂在掌心 ， 在 A處掛一重物時 ， 繩對手指以及桿對掌心均有作用力 。 對這兩個作用力的方向判斷完全正確的是 （ ） A A B C D 在體育中考時，由于很多同學的體重不能達標，所以在測體重時，就分別采取推、拉、提、壓等不當的手段來改變體重計的示數。這其中會使體重計的示數變大的是（ ） (2020新疆 )張華到張麗家玩 ， 她們看見墻上掛鐘的擺來回擺動 ， 對此她們產生了極大的興趣 ， 對鐘擺擺動快慢與哪些因素有關 ， 提出了自己的猜想 。張華認為：擺長越短 ， 鐘擺 來回擺動一次的時間越短；張麗認為：擺錘質量越小 ，鐘擺來回擺動一次的時間越短 。 她們的猜想是否正確呢 ？請你同她們一起設計驗證方法 。 (2020湖北省十堰市 )閱讀下面的短文： 流體的阻力可以流動的氣體或液體統(tǒng)稱為流體 。一般情況下 ， 物體在流體中運動時往往會受到流體阻力的作用 。 例如：人們行走時感覺不到風 ， 但如果騎自行車時 ， 運動的越快 ． 就會感覺到有很大的阻力作用 。 又如：跳傘運動員在空中下落 ， 打開降落傘之后以及人迎風行走 ，撐開手中的雨傘后都會感覺到很大的阻力 ……而減小流體阻力的方法 ， 就是把物體做成流線型 。 例如：高速運動的汽車 、 火車以及輪船水下部分的形狀都做成了流線型 …… 閱讀完短文后 ， 請你回答： ① 流體的阻力大小與哪些因素有關 ？ 除此之外根據生活經驗 ， 請你猜想一下流體的阻力還可能與什么因素有關 ？ ② 除上而的例子外 ． 請你再舉一個減小流體阻力的例子 。 (2020天津市 )掛在彈簧下的物體在位置 O處于靜止狀態(tài)，如圖 13甲所示，將物體拉到 A處，松手后，物體會在 A、 B間上下振動，如圖 13乙所示，小張、小王和小李已經知道物體每振動一次 (由 A到 B再回到 A)所用的時間相等。 圖 13 為了精確測定該物體振動一次所用的時間，小張的測量方法是，當物體運動到最下面的位置 A時，用停表開始計時，當物體再次運動到位置 A時停止計時，直接測量出物體振動一次的時間，小王的方法是，當物體運動到最下面的位置A時，用停表開始計時，當物體振動 30次，再回到 A處時停止計時，用測得的時間除以 30，求出物體振動一次所用的時間。 (2020揚州市 )物理活動課上 ， 張老師做了一個有趣的實驗：將一個黃色的乒乓球和一個玻璃球全部埋入裝有米的大燒杯中 ， 搖晃燒杯一段時間 ， 乒乓球從米中 “ 跑 ” 了出來 。 看到這個現象 ， 同學們十分驚訝：為什么乒乓球能 “ 跑 ” 出來 ， 而玻璃球不能 “ 跑 ” 出來 ？ 針對這個問題同學們提出下列猜想： 猜想 1：因為乒乓球體積比玻璃球大； 猜想 2：因為乒乓球質量比玻璃球小 。 瓶子 編號 體積（ cm3） 質量（ g） 現象 A 22 “跑”出米面 B 28 未“跑”出米面 C 144 “跑”出米面 七，可以將 《 中考指導 》 的三個綜合部分打散，在復習相關內容時結合進去。 (2020浙江廬江 )如圖 7所示，給你一個透明玻璃杯、一支鉛筆、一塊塑料薄片，足夠的自來水，請你選用這幾種器材，設計三個物理小實驗，并指出它所屬的物理現象或與之相關的物理知識． (用文字說明 ) ． 圖 7 謝 謝
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