中考物理復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題歸類(lèi)復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)
2025-04-16 12:36本頁(yè)面
【正文】 你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，只要測(cè)量出電熱毯的一個(gè)物理量 ，即可計(jì)算出它的額定功率值。(2)為進(jìn)行較準(zhǔn)確的測(cè)量，選擇的實(shí)驗(yàn)器材是 (填寫(xiě)器材前面字母序號(hào))。(3)在右邊空白處畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路，寫(xiě)出測(cè)量這個(gè)物理量的公式。(5)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄表格。初中物理實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)練習(xí)參考答案：慢；低；快；高；頻率；（1）能（2）聲音變小（或聽(tīng)不到聲音）（3）聲音的傳播需要介質(zhì)（或聲音在真空中不能傳播）⑴如圖所示。⑵將紙板B向后（前）折，觀(guān)察在紙板B上是否有反射光線(xiàn)。⑶在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的.(1)能準(zhǔn)確找到像的位置(透光、成像)(2)到平面鏡的距離。 (3)大小。(4)不能，虛。 (5)不變.（1）入射角為00，折射角也為00。（2）入射角增大，折射角也隨著增大。（3）光從空氣斜射入不同介質(zhì)中的折射角不同。答案：(1)同一高度:(2)物距大于焦距時(shí)像是倒立的 物距越大，像距越小， 物距越小，像距越大 物距大于2倍焦距時(shí)成縮小的像光屏 蠟燭答案：(1)B、D、A、C (2)固液共存 36⑴如圖。 ⑵氣壓過(guò)低。 ⑶繼續(xù)加熱，溫度不變。 ⑷水蒸氣遇冷液化成小水滴短路 損壞電流表或損壞電源或損壞電流表和電源 (2)串聯(lián)電路中各電燈兩端的電壓相等、各個(gè)電燈并聯(lián)在相同的兩點(diǎn)間；（3）電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)、電燈、電壓表；（5）用電壓表分別測(cè)量出電燈兩端的電壓U1和U2，并進(jìn)行比較，若兩者相等，即可得出猜想是正確的；（7）改變電源電壓小或小燈泡的規(guī)格，重做上述實(shí)驗(yàn)。（8）3。1(1) (2)。 (3)丁。 (4).a．保護(hù)電路。 b．改變電路中的電流(改變定值電阻兩端的電壓) (5)電源電壓至少220V(電流表的量程、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)選規(guī)格匹配的)。 (6)電能表表(秒表，停表).1(2) A (3) ? 。 (4)電壓表與變阻器并聯(lián)。 (5) 保護(hù)電路和改變電路中的電流.1（1）電壓表與小燈泡并聯(lián)（2）右 保護(hù) 調(diào)節(jié)小燈泡兩端電壓（調(diào)節(jié)電路中的電流）（3）燈泡部分?jǐn)嗦罚?）燈泡部分短路 電壓表部分?jǐn)嗦?127；10；108 1（1）0 右 ?。?） ?。?）丙 丙組的質(zhì)量與體積的比值與其它組相比偏差太大.1（1）任選其中一個(gè)均可；（2）（3）見(jiàn)下表（其它符合題意的答案均可得分）探究問(wèn)題探究步驟分析與結(jié)論）①力的作用效果與力的大小有關(guān)；①拉彈簧：將彈簧的一端固定，用較小的力拉彈簧；用較大的力拉彈簧②扔石塊：將一石塊用較小的力扔出；再用較大的力扔出①拉彈簧：拉力越大彈簧的形變?cè)酱?，說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)②扔石塊：石塊飛行的遠(yuǎn)、近不同，說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)②力的作用效果與力的方向有關(guān)；①拉彈簧：將彈簧一端固定，用力拉彈簧；再用相同的力壓彈簧②扔石塊：將一石塊用力向東扔出；再將同一石塊用相同的力向西扔出①拉彈簧：彈簧的伸長(zhǎng)與縮短，說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān)②扔石塊：石塊飛行的方向不同，說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān)③力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)；①推門(mén)：將力作用在門(mén)把手上推門(mén)；再用相同的力作用在門(mén)的轉(zhuǎn)軸上推門(mén)②打排球：用力將水平飛來(lái)的排球托起；用力將水平飛來(lái)的排球扣下①推門(mén)：前、后兩次推門(mén)時(shí)的難、易程度不同，說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)②打排球：前、后兩次球的運(yùn)動(dòng)方向的變化，說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)④力的作用效果與物體間相互作用的面積有關(guān)。物體的形變：將一長(zhǎng)方形的鐵塊，平放在海綿上；再將長(zhǎng)方形的鐵塊豎直放在海綿上物體的形變：前、后兩次海綿的形變大小不同，說(shuō)明力的作用效果與物體間相互作用的面積大小有關(guān)1（1）勻速 6 （2） （3）小于1⑴相同 ⑵木板，摩擦，推理小車(chē)；大小，方向；同一直線(xiàn)；a方案對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些，因?yàn)樾〖埰闹亓梢院雎圆挥?jì)（因?yàn)閎方案的小車(chē)要受到摩擦力的影響）24；℃2天平和彈簧測(cè)力計(jì)；重力與質(zhì)量成正比或物體所受重力與其質(zhì)量的比值是一定值。2(1)勻速拉動(dòng)木塊．(2)壓力一定，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)(3)接觸面積一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系． (4)利用圖甲(圖乙)的器材，將木塊分別側(cè)放和平放，勻速拉動(dòng)木塊，比較彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).2左；2格處掛3個(gè)鉤碼或3格處掛2個(gè)鉤碼；尋找杠桿平衡的普遍規(guī)律2（1）彈簧測(cè)力計(jì)本身有一定重量；動(dòng)滑輪有一定重量（2）彈簧測(cè)力計(jì)水平使用；測(cè)出動(dòng)滑輪的重2（1）刻度尺?！。?）A、B、C?！?（3）E、F、大。 （4）液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.2（1）海綿受力后容易發(fā)生形變；（2）小桌陷入海綿的深淺程度；（3）受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著；（4）當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，力的作用效果越顯著。2（1)大于 B (2)軟管或橡皮膜漏氣(3)不可靠，應(yīng)保證金屬盒在兩種液體中的深度一樣。2(1)排出注射器筒內(nèi)的空氣。 (3)。 (4)105Pa.(1)排開(kāi)液體的體積 。 (2)○4與○5（3） (4)103㎏/m33 ⑴變小 變大 不變 不變 ⑵④①（3）先把雞蛋放入清水中，雞蛋會(huì)下沉，在向水中放入適量的食鹽，雞蛋會(huì)慢慢上浮。說(shuō)明雞蛋浸沒(méi)在清水和鹽水中受到的浮力不同，由此驗(yàn)證物體受到的浮力與液體的密度有關(guān)。3（1）2 J；4 J；50% （2）相同的斜面越陡，機(jī)械效率越高； 相同的斜面越緩，越省力；斜面是一個(gè)省力機(jī)械.3(1) 小球在A點(diǎn)處具有的重力勢(shì)能大于在B點(diǎn)處的重力勢(shì)能(2)探究在質(zhì)量一定時(shí)，物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系。(3) 1 質(zhì)量.3猜想：A 步驟：將白紙水平展開(kāi)，使之處于懸空狀 態(tài)，用同一支水性筆分別從不同高 度對(duì)著白紙，筆尖朝下由靜止下落 現(xiàn)象：筆越高，將紙?jiān)频目籽墼酱? 猜想：B。步驟：將白紙水平展開(kāi)，使之處于懸空狀態(tài)，使水性筆從某一高度對(duì)著白紙，筆尖朝下由靜止下落。再用透明膠將橡皮固定在筆身上，對(duì)著白紙筆尖朝下從同一高度靜止下落 現(xiàn)象：質(zhì)量越大的筆，將紙?jiān)频目籽墼酱?鋼珠推動(dòng)物體移動(dòng)一定距離、重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能、重物將木樁打入地下、重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能3（1）動(dòng)能與重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化（2）由于存在空氣阻力，部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；機(jī)械能總量減小3 (1)初溫、質(zhì)量(2)升高相同的溫度比較所用的時(shí)間(3)相同時(shí)間供給水和沙子的熱相同(4)沙子(5)水的導(dǎo)熱性能好(沙子的導(dǎo)熱性能不好；沙子里溫度計(jì)玻璃泡插入比較淺；沒(méi)有用攪拌棒攪拌)3（1）市中心（2）①市中心多是水泥道路和建筑物，它們的比熱小，升溫高；②城市汽車(chē)排放尾氣多；（3）在城市中心多建綠化地面。3【實(shí)驗(yàn)器材】秒表、卷尺、磅秤【實(shí)驗(yàn)步驟】⑴B ⑵表格如下：箱子的質(zhì)量ｍ╱㎏一樓到三樓的豎直高度h╱ｍ所用的時(shí)間t╱ｓ功率P╱W4(1)R；(2)BCEG；(3)設(shè)計(jì)正確，只用R0，不用滑動(dòng)變阻器；(4)Rx＝U1R0／U2(1分)；(5)表格設(shè)計(jì)合理17
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