09年二級(jí)操作技能階段考試一-資料下載頁(yè)
2025-02-01 22:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】操作技能階段考試一：操作技能部分案例選擇題；案例一：一般資料：女性，19歲，某高校大二學(xué)生，因害怕上課，無(wú)法正常學(xué)習(xí)前來(lái)咨詢。放在了學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)一直較好，如愿考上了大學(xué)。上大學(xué)后，很不適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境和生活，更。非常有才華，是公認(rèn)的帥哥，求助者很喜。歡上他的課，更喜歡他這個(gè)人。求助者認(rèn)為自己丑，么都不知道，因此憋得滿臉通紅，十分緊張，雙手顫抖，大腦一片空白。實(shí)那個(gè)問(wèn)題不難，但由于緊張結(jié)結(jié)巴巴沒(méi)答上來(lái)。老師沒(méi)有明確批評(píng)，但求助者還是覺(jué)察到老師有。求助者害怕這樣下去會(huì)得精神病，迫切希望得到心理咨詢師的幫助。較為內(nèi)向、孤僻、自卑，情緒有些焦慮、緊張，以往無(wú)重大疾病史和家族精神病史。過(guò)程中很少與心理咨詢師有目光接觸，頭幾乎一直低著。幾天了，我有罪。年父親因肺癌去世后，想到父親的病可能和吸煙有關(guān)，就開(kāi)始對(duì)“煙味”特別討厭。這種“睡前儀式”通常要持續(xù)半個(gè)小時(shí)或更長(zhǎng)的時(shí)間。
【正文】 . 單選：本例最恰當(dāng)?shù)脑\斷是（ ）。 選 項(xiàng)： B. 嚴(yán)重心理問(wèn)題 C. 抑郁性神經(jīng)癥 正確答案： 3. 多選：對(duì)該求助者有針對(duì)性的心理測(cè)驗(yàn)是（ ）。 選 項(xiàng) ： 正確答案： 4. 單選：引發(fā)求助者情緒劇烈變化的直接原因最恰當(dāng)?shù)氖牵? ）。 選 項(xiàng)： 正確答案： 5. 多選：求助者的生理癥狀有（ ）。 選 項(xiàng)： 正確答案： 6. 多選：求助者的情緒癥狀有（ ）。 選 項(xiàng)： 正確答案： 7. 多選：引發(fā)求助者問(wèn)題的可能因素包括（ ） 。 選 項(xiàng)： 正確答案： 8. 多選：引發(fā)求助者問(wèn)題的生活事件有（ ）。 選 項(xiàng)： 正確答案： 9. 多選：對(duì)該求助者，咨詢師應(yīng)當(dāng)（ ）。 選 項(xiàng)： 科醫(yī)院 正確答案： 案例六：求助者，女性， 38 歲，小學(xué)教師。頭痛頭昏、失眠、心煩意亂十多年。陣發(fā)性心悸、氣促、驚恐，反復(fù)發(fā)作一 年余。 求助者主訴性急氣躁，容易激動(dòng)。有一點(diǎn)事就會(huì)心煩意亂，甚至頭昏頭痛，很少有心情安穩(wěn)平靜的時(shí)候。熱心教育工作，但因缺少耐性，常為小事發(fā)火，事后悔疚，學(xué)生和家長(zhǎng)也有意見(jiàn)。似乎沒(méi)有安全感，時(shí)時(shí)刻刻都有些提心吊膽，總擔(dān)心有什么不幸將會(huì)來(lái)臨。經(jīng)常失眠、多夢(mèng)。家中反映求助者脾氣大，整日雙眉緊鎖，坐立不安，常訴胸痛。在某醫(yī)院經(jīng)多種檢查排除了心臟問(wèn)題，診斷為神經(jīng)衰弱，服藥未見(jiàn)好轉(zhuǎn)。一年前，途中突感呼吸困難，心慌心悸，感到極度恐懼，于是大聲尖叫，抱頭亂竄，渾身戰(zhàn)栗，大汗淋漓，持續(xù)十多分鐘后漸漸癱軟。 此后有多次類似發(fā)作 ，每次持續(xù)十多分鐘，程度較首次發(fā)作為輕，多為突然覺(jué)得心悸、胸悶，出現(xiàn)瀕死感、窒息感和自我失控感。 1. 多選：該案例的典型癥狀包括（ ）。 選 項(xiàng)： 正確答案： 2. 單選：根據(jù)求助者的表現(xiàn)可以判斷她屬于（ ）。 選 項(xiàng)： 正確答案： 3. 單選：該求助者產(chǎn)生癥狀的特殊誘因是（ ）。 選 項(xiàng)： 正確答案： 4. 多選：為作出明確診斷應(yīng)考慮求助者的（ ）。 選 項(xiàng)： 正確答案： 5. 單選：對(duì)該求助者的初步診斷是（ ）。 選 項(xiàng)： 正確答案： 6. 多選：本案例癥狀特點(diǎn)有（ ）。 選 項(xiàng)： 正確答案： 7. 多選：該求助者的情緒表現(xiàn)是（ ）。 選 項(xiàng)： 正確答案：
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