20xx年廣東省中考語(yǔ)文試題及答案-資料下載頁(yè)
2025-08-12 08:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】說(shuō)明：1．全卷共四大題，21小題，8頁(yè)，滿(mǎn)分120分?？荚嚂r(shí)間100分鐘。2．本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過(guò)120分。4．答題可用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆按各題要求答在試卷上，但不能用鉛筆或紅筆。1．默寫(xiě)，或根據(jù)課文填空。，，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。但少閑人如吾兩人耳。海面上空，一架“中國(guó)海監(jiān)”的飛機(jī)盤(pán)旋著，在執(zhí)行巡航任務(wù)。這一大片褐紅色的赤潮海域有3000平方公里之大，是自1993年中國(guó)首次報(bào)道發(fā)。生赤潮以來(lái)面積最大的一次。黃色或褐色，因此稱(chēng)為赤潮。④赤潮是一種嚴(yán)重的海洋災(zāi)害。造成海洋生物窒息死亡。食物鏈危害人類(lèi)。進(jìn)而影響海洋食物鏈的正常循環(huán)。生了9次，80年代發(fā)生了29次，90年代后，更是有增無(wú)減，僅．1990年就發(fā)生了34次。不僅使?jié)O業(yè)遭受了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，也使近海及沿岸生態(tài)系統(tǒng)遭到了破壞。略示還有保留——以表明這種贊同并非阿諛而經(jīng)過(guò)思考。
【正文】 卻活巴山夜雨時(shí) (以上每小題，錯(cuò)、漏、多 1字均扣 0． 5分，扣完該小題分值為止 ) 2． 4分 “常年累月”改為“長(zhǎng)年累月”；刪掉“等”及省略號(hào)后的句號(hào) (或刪掉 “??” )；“既然”改為“由于”或“因?yàn)椤?；“解決”改為“緩解”。 (各 1分 ) 二、方言文閱讀 (10分 ) 3． 2分 A 4． 3分 只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。 5． 3分 ④ (即“庭下??蓋竹柏影也” ) (1 分 ) 概括：庭中月色 (或：月色如水、月色空明 )(2分，只要能扣緊“月”來(lái)概括即可給滿(mǎn)分，其余酌情給分 ) 6． 2分 曠達(dá)（答“豁達(dá)”也給 2分；答 “懷才不遇”、“憤憤不平”、“樂(lè)觀(guān)”等給 1分；答“閑適”、“熱愛(ài)自然”不給分） 三、現(xiàn)代文閱讀 (42分 ) 7． 2分 人類(lèi)大量地向海洋排放廢水廢物，才促成了水體的富營(yíng)養(yǎng)化，使赤潮生物迅速繁殖， 形成赤潮。 8． 3分 大量消耗氧氣，釋放毒素，影響光合作用，破壞海洋食物鏈 9． 4分 說(shuō)明 20世紀(jì) 50年代以后中國(guó)海域赤潮的發(fā)生日益頻繁。 (2分 )兩個(gè)“僅”字，前一個(gè)強(qiáng)調(diào)赤潮發(fā)生次數(shù)的“少”，后一個(gè)則強(qiáng)調(diào)短時(shí)間內(nèi)赤潮發(fā)生次數(shù)的“多”。(2分 ) 10． 3分 (1) √ (2) (3) 11． 2分 禮貌 (或：禮節(jié)、禮儀 ) 12． 4 分 為什么要講究禮貌 ?（ 2分，答“禮貌的重要性表現(xiàn)在哪里”給 2分；答“禮貌的重要性”等非問(wèn)句形式給 1 分） 怎樣才能做到有禮貌 ?（ 2 分， 答“如何才能做到有禮貌”給 2 分；答“怎樣掌握禮貌的分寸”給 1分；答“掌握禮儀要注意的問(wèn)題”等非問(wèn)句形式給 1分） 13． 3 分 禮貌舉止正好比人的穿衣 —— 既不可太寬也不可太緊。（ 1 分） 以穿衣要合體來(lái)生動(dòng)形象地論證講禮貌要注意分寸的觀(guān)點(diǎn)。（ 2分，不作分析，只答“生動(dòng)形象”給 1分 ) 14． 3分 講禮貌要自然、 (1分 )注意分寸。 (2分 ) 15． 2分 憔悴 蔥蘢 (每字 0． 5分 ) 16． 3 分 同樣表示惋惜，開(kāi)頭說(shuō)“難得活”，結(jié)尾說(shuō)“不得活”，說(shuō)明人們對(duì)禿梧桐的存活越來(lái)越?jīng)]信心，顯示出禿梧桐生 存的艱難，（ 2 分）此外在結(jié)構(gòu)上有前后照 應(yīng)的作用。 (1分 ) 17． 3 分 本文是以禿梧桐在不同季節(jié)的變化為線(xiàn)索來(lái)組織材料的。（答“以時(shí)間為線(xiàn)索 來(lái)組織材料的”或“以禿梧桐為線(xiàn)索來(lái)組織材料的”給 1分） 18． 4分 和禿梧桐一樣，其它植物也在秋天漸漸蕭條，但也都在頑強(qiáng)地活著。這使得禿 梧桐體現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)生命力有了普遍的意義，從而拓展和深化了文章的中心。 （答“寫(xiě)其它的樹(shù)和花襯托出禿梧桐的頑強(qiáng)生命力，從而拓展和深化了文章的 中心”給 4分；只答“襯托”或“深化中心”，缺乏分析 ，給 1分） 19． 3 分 這句話(huà)是說(shuō)，即使禿梧桐死了，它的種子也會(huì)將它的生命延續(xù)下去，生命是生 生不息的。 20． 3 分 示例：人生并不總是一帆風(fēng)順的，面對(duì)困難與挫折，我們必須有堅(jiān)定的信念和 頑強(qiáng)的毅力?。ㄖ灰劬o“禿梧桐”來(lái)談，言之成理即可） 四、作文 (50分 ) 21． 作文等級(jí) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一類(lèi)卷 (50— 45 分 ) 1．立意正確，中心突出，材料具體生動(dòng)，有真情實(shí)感。 2．結(jié)構(gòu)完整，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。 3．語(yǔ)言得體、流暢。 二類(lèi)卷 (44— 40 分 ) 1．立意正確，中心突出，材料 具體。 2．結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。 3．語(yǔ)言規(guī)范、通順。 三類(lèi)卷 (39— 30 分 ) 1．立意明確，材料能表現(xiàn)中心。 2．結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。 3．語(yǔ)言基本通順，有少數(shù)錯(cuò)別字。 四類(lèi)卷 (29— 15 分 ) 1．立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。 2．結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。 3．語(yǔ)言不通順，錯(cuò)別字較多。 五類(lèi)卷 (14— 0 分 ) 1．沒(méi)有中心，空洞無(wú)物，嚴(yán)重離題。 2．結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。 3．文理不通，錯(cuò)別字很多。 符合如下條件之一，可酌情加 1— 5分（加至本題滿(mǎn)分為止）： 1．立意深刻； 2．構(gòu)思獨(dú)特； 3．語(yǔ)言?xún)?yōu)美； 4．有個(gè)性。 附加題 (10分 ) 1． 6分 (1)4分 子貢在諸侯國(guó)中贖出魯國(guó)人，卻不愿依魯國(guó)法律領(lǐng)取應(yīng)得的贖金。 (1分 )孔子不贊同子貢的這一做法。 (1分 )孔子認(rèn)為圣人的行為可影響百姓，子貢不取贖金，便不能引導(dǎo)不富裕的百姓效法他去贖回更多為奴的魯國(guó)人。 (2分 ) (2)2分 子路拯溺者 |其人拜之以牛 |子路受之 |孔子喜曰 |魯人必多拯溺者矣。 2． 4分 參考示例：景陽(yáng)岡上，武松除惡虎；取經(jīng)途中，悟空斗妖魔；長(zhǎng)坂坡上，張飛退敵軍??他們都是讓人景仰的英雄好漢 !
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