【導(dǎo)讀】道,每道5分;第二題填空,2道,每道6分;第三題解答,3道,每道11分。在學(xué)習(xí)的過程中,大家要重視概念的掌握,并能做到熟練。的圖象具有下列特征:在所在象限內(nèi),y的值隨x的增大而增大,那么m的取值范圍是______.,已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=-的圖象相交于A、B兩點,且點A的橫坐標和點B的縱坐標都是-2,
【總結(jié)】反比例函數(shù)九年級下冊學(xué)習(xí)目標?1、理解反比例函數(shù)的概念;?2、理解反比例函數(shù)的幾種不同形式;?3、能判斷一個給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù),并會用待定系數(shù)法求解析式.情境導(dǎo)入生活中我們常常通過控制電阻的變化來實現(xiàn)舞臺燈光的效果.在電壓U一定時,當(dāng)R變大時,電流I變小,燈光就變暗,相反,
2025-06-18 18:32
【總結(jié)】授課人:吳正健?回顧與思考在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應(yīng)地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?當(dāng)b=0時,y=kx(k≠0)稱y是x的正比例函數(shù).若兩個變量x、y之間的關(guān)系可以表示
2025-08-04 16:27
【總結(jié)】反比例函數(shù)息縣三中?為迎接考試,我們往往要制定一個學(xué)習(xí)計劃。例如:五一放七天假,老師布置要記憶36個單詞。小王打算每天背6個單詞,這樣他需要6天背完;小張打算每天背9個單詞,需4天背完;小趙打算每天背12個單詞,這樣他需要3天背完。設(shè)天數(shù)為n,每天的單詞量為m,則
2025-07-18 14:32
【總結(jié)】反比例函數(shù)-反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義 一.選擇題(共30小題)1.如圖,A、B是雙曲線上的點,A、B兩點的橫坐標分別是a、2a,線段AB的延長線交x軸于點C,若S△AOC=9.則k的值是( )A.9 B.6 C.5 D.42.如圖,在以O(shè)為原點的直角坐標系中,矩形OABC的兩邊OC、OA分別在x軸、y軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=(x>0)與AB相交于點D,與BC相
2025-05-16 02:17
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)反比例函數(shù) 初中數(shù)學(xué)反比例函數(shù)知識點總結(jié) 知識點1? 反比例函數(shù)的定義一般地,形如y=k/x(k為常數(shù),k,x≠0)的函數(shù)稱為反比例函數(shù),它可以從以下幾個方面來理解: ...
2024-12-07 02:51
【總結(jié)】第二十六章 反比例函數(shù) 反比例函數(shù) 反比例函數(shù)學(xué)前溫故新課早知變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有 確定的值與其對應(yīng),那么我們說x是自變量,y是x的函數(shù).?: .?:
2025-06-19 12:03
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第二十六章反比例函數(shù)課堂達標素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數(shù)第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用課堂達標一、選擇題第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用C1.點P在反比例函數(shù)y=-23x的圖象上,過點P分別作兩坐標軸的垂線
2025-06-16 15:38
【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù).3、一次函數(shù)一般形式是y=(≠0),它的圖象是一條.一、新課引入bkx?2、正比例函數(shù)一般形式是y=(≠0),它的圖象是一條過原點的.kxk直線1、什么是函數(shù)?叫
2025-06-19 12:00
【總結(jié)】反比例函數(shù)第二十六章反比例函數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)反比例函數(shù)1.理解并掌握反比例函數(shù)的概念.(重點)2.從實際問題中抽象出反比例函數(shù)的概念,能根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的解析式.(重點、難點)學(xué)習(xí)目標生活中我們常常通過控制電阻的變化來實現(xiàn)舞臺燈光的
2025-06-19 07:25
2025-06-18 00:39
2025-06-19 12:01
2025-06-16 13:59
【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)教材分析本章內(nèi)容屬于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域,是在已學(xué)過平面直坐標系和一次函數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,讓學(xué)生進一步理解函數(shù)的內(nèi)涵,,,.學(xué)情分析作為九年級的學(xué)生,已經(jīng)具備了較強的類比學(xué)習(xí)能力和總結(jié)歸納能力,已經(jīng)具有了函數(shù)和相關(guān)知識,并且對函數(shù)變化過程也有一定的認識,但運用函數(shù)方法解決實際問題仍存在較多困難.教學(xué)目標,能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析
2025-04-16 22:32
【總結(jié)】第2課時 反比例函數(shù)與一次函數(shù)的綜合應(yīng)用學(xué)前溫故新課早知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的綜合比較(0,b)雙曲一、第二、第三 k0,b0 一、第二、第四 k0,b0一、第三二、第四學(xué)前溫故新課早知增大減小減小增大標系中,函數(shù)與y=2x圖
2025-06-15 16:25