【導(dǎo)讀】資源,而且也成為高中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)評價(jià)考查的重要載體。由于圖片不但符合歷。也有助于改進(jìn)教學(xué)方式和手段,提高歷史課堂教學(xué)實(shí)效、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,近幾年來,也出現(xiàn)了一些研究圖片教學(xué)的文章。發(fā)、論叢圖出|”、“借圖說理、情感教育”的觀點(diǎn)。生動(dòng)活潑的思想教育。趣、促進(jìn)學(xué)生的思維的同時(shí)也強(qiáng)調(diào)也圖片教學(xué)應(yīng)注意的事項(xiàng)。神”這一基本要求。認(rèn)為現(xiàn)在的新課程主體的精神就是知識與能力的有機(jī)結(jié)合,歷史,形成明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),起到事半功倍的出其不意的效果。觀點(diǎn),筆者表示贊同。同時(shí)注重對學(xué)生歷史思維的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo);通過創(chuàng)辦“圖說歷史”專欄,據(jù)圖片可在華師大版教材中實(shí)際運(yùn)用的課程順序進(jìn)行整理。具體詳見附件一(有必要說明的是華師大版教材共七分冊,但第七分冊是對。其中,在《新航路的開辟與早期殖民擴(kuò)張》一課中筆者著重探究歷史地。為考生答題提供了豐富的感知材料和直觀印象,綜合性地考查了多種能力。