【導讀】明才智的舞臺,相信你一定會有出色的表現(xiàn)!請認真傾聽老師朗讀兩遍短文,再將答案寫在橫線上。炫.耀葉蔓.勁.竹。母親把全部的愛都()在兒女身上了。爆竹聲中一歲除,。光感到的無奈和惋惜。他們的事跡震撼著我們的心靈,他們的品質激。討會上,迪斯尼樂園的路徑設計被評為世界最佳設計。
【總結】冀教版2019-2020學年五年級上學期數(shù)學期中卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是...
2024-11-02 04:20
【總結】2021——2021學年第一學期小學四年級英語上冊期末試卷(冀教版)一.根據(jù)漢語意思補全單詞(每小題1分,共10分)__d(閱讀,讀)__y(今天)(新的)__to(西紅柿)__s(公共汽車)
2024-11-28 21:05
【總結】2020——2020年六年級上學期英語期末試卷(冀教版)一、補全下列單詞并翻譯成漢語。(15)1、s__son____2、w_nt_r_____3、b_d_______4、m__th5、h_l_day_____6、t_m_rr_w_____7、br__g_____8、g_v_
2024-11-11 02:57
【總結】2021-2021學年城關中心校五年級上冊英語期末測試(時間:90分鐘分數(shù):100分)一、連線。將下面的圖案與相應的單詞相連。(10分)oldicecreamhamburgercookMonday二、英漢互譯。(20分)1、young______2、strict___
2024-11-28 15:30
【總結】第一篇:2014-2015蘇教版五年級上冊語文期末試卷 蘇教版五年級上冊語文期末試卷 班級 姓名 成績 一、看拼音,寫詞語。 biāncè xiǎoxī jièshào yuèěr ...
2024-10-21 04:17
【總結】20xx-20xx第一學期教學評價五年級期中試題團亭小學李淑英一、詞語1、下列漢字去掉偏旁仍成為字的有哪些?寫在橫線上。(4分)蔓蘢瞅雛蠟瞼眸瀉創(chuàng)2、你把下面的成語補充完整
2025-07-24 13:21
【總結】2020-2017學年上學期五年級期末檢測卷班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘題序一二三四五總分得分一、字詞練習。(28分)。(6分)(1)樹上有一只聰明、línɡlì()的小松鼠,它在陽光下xu
2024-11-13 12:03
【總結】1全冊教材簡析1、主題單元?!皥@丁之歌”“自然的奧秘”“故事集錦”“無私奉獻”“祖國各地”“百折不撓”“走進名著”高林生老師說解讀教材是一種上有課標,下有學生,中間有文本的活動。感覺這種說法很是精妙。因此,下面的所有教材解讀都必須要沿著這條思想的軌跡前行。2、本階段的訓練重點主要有以下幾個:
2024-11-03 18:04
【總結】第一篇:XX五年級語文上冊教學計劃(冀教版) XX五年級語文上冊教學計劃(冀教版) 課 炎炎的夏日過去了,我們迎來了新的學期,本學期的教育教學工作也開始了,為了更好地完成本學期的語文教學任務...
2025-09-29 19:52
【總結】水墨徽州?生機盎然朦朧清冽飄渺交融勾勒?祠堂牌坊寂寥悄無聲息兀自隧道叮嚀?點綴蘇醒玲瓏?,想一想,作者是怎樣寫徽州的?字里行間表達了作者怎樣的情感????生機盎然???柔光輕浮
2024-11-29 08:44
【總結】大家一起讀一讀!海濱焦躁年邁優(yōu)雅漫山遍野微不足道著名(聞名)焦躁(急躁)綿延(蜿蜒)料理(照料)優(yōu)雅(高雅)思緒(頭緒)近義詞學習目標:1、認知目標:朗讀課文,了解迪斯尼的路徑設計與法國南部農(nóng)民賣葡萄之間的聯(lián)系。2、
【總結】大自然,你好連綿的群山茂密的森林藍色的大海艷麗的花海鳥語花香作者介紹張海迪,1955年出生在山東文登的一個知識分子家庭。5歲的時候,張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱,但她身殘志堅,勤奮學習,熱心助人,被譽為“當代保爾”。
【總結】6、最佳路徑定稿催促焦躁海濱思緒綿延選擇啟發(fā)有寬有窄微不足道漫山遍野汽車在法國南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳,這兒是法國著名的葡萄產(chǎn)區(qū),漫山遍野都是當?shù)剞r(nóng)民的葡萄園。一路上他看到許多園主把摘下來的葡萄提到路邊,向過往的車輛和
【總結】《第五單元》專項練習一、填空。1、要使算式××4×的計算簡便,應運用()律和()律,結果是()。2、×7÷×7=()×3+×7=()3、在○里填上“>”或“<”。75÷○
2024-11-28 19:34
【總結】《桂林山水》教學設計(一)教學目標:1.知識目標學會本課的生字新詞,理解并積累詞語。2.能力目標:(1)學習“從中心句入手”學課文的方法。(2)有感情地朗讀課文,背誦課文。3.情感目標學習課文中優(yōu)美生動的語言,感受到桂林山水的秀麗,激發(fā)熱愛祖國山河的情感。教學重點:1.了解桂林山水的特點,想象其美景。
2024-11-30 13:25