最新風(fēng)的成因三年級科學(xué)教案三年級科學(xué)教案下冊教科版最新版二十八篇(精選)-資料下載頁
2025-08-17 13:18本頁面
【正文】 師的教學(xué)方法還有怎樣的一種建議，通過學(xué)生與學(xué)生的交流，教師與學(xué)生的交流，讓學(xué)生在一個和諧的氛圍當(dāng)中來學(xué)習(xí)科學(xué)知識。第四個環(huán)節(jié)是隨堂練習(xí)。這里我會出一些與本節(jié)知識相關(guān)的習(xí)題，通過讓學(xué)生在課堂直接完成，使得他們加深對水結(jié)冰本節(jié)課的理解。風(fēng)的成因三年級科學(xué)教案 三年級科學(xué)教案下冊教科版最新版篇四樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。初步認(rèn)識真正的觀察應(yīng)該是有目的的，制訂觀察的方法和步驟有利于觀察的進(jìn)行。用各種感官觀察大樹。借助放大鏡、皮尺等簡單的工具對大樹進(jìn)行觀察和測量。 用簡單的詞語記錄觀察的結(jié)果。懂得從圖片上獲得的信息是有限的，親自觀察事物會對事物有更多的認(rèn)識。 發(fā)展觀察大樹的興趣，體會到生命體給我們帶來的生機(jī)勃勃的感受。 在觀察過程中，培養(yǎng)與他人合作的習(xí)慣。了解觀察的目標(biāo)和方法，認(rèn)識到觀察的重要性。對大樹的觀察要指向生命體這個核心概念。分組材料：一些觀察用的測量工具（如皮尺、放大鏡等），觀察記錄紙。一、引言二、看照片上的大樹 三、回憶中的大樹 四、觀察真正的大樹第二課 校園的樹木樹的整體形態(tài)一般由樹冠、樹干、樹根組成，樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個部分。樹生長在一定的環(huán)境里，有一定的生存需要。用各種方法觀察一棵樹，描述一棵樹。用簡圖描述樹的整體形狀。用拓印樹皮的觀察樹干。 用實(shí)物來補(bǔ)充語言描述的不足。能客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象，能繼續(xù)關(guān)注樹木的變化。能嘗試通過對樹有序的觀察描述和比較后指向樹木作為生命體的特征。比較討論樹木的相同之處。校園中選定一些大樹供各小組觀察所需，同時為各小組準(zhǔn)備：一張觀察記錄紙，一支蠟筆，一把軟尺，一個放大鏡。一、觀察樹木的方法二、觀察記錄一棵樹三、整理我們的觀察記錄第三課 大樹和小草小草和大樹一樣，具有生命體的共同特征。大樹和小草的主要不同之處在于植株的高矮、莖的粗細(xì)和質(zhì)地。大樹和小草都有生長在土壤中，都有綠色的葉，都會開花結(jié)果，都需要水分、陽光和空氣。用簡圖畫出小草的主要形態(tài)特征，能看懂維恩圖的表達(dá)方式。體會到小草和大樹一樣，是一個個活生生的生命體，具有愛護(hù)小草，不踐踏不草的意識。找大樹和小草的相同點(diǎn)，體會陸生植物生命體的特征?？炊S恩圖的表達(dá)方式。分組材料：幾種常見的小草，最好有三葉草
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