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正文內(nèi)容

最新火燒云說課稿一等獎15篇(大全)-資料下載頁

2025-08-17 12:08本頁面
  

【正文】 子體會。⑶展開大膽想象。利用悠揚的鋼琴音樂作為背景,讓學(xué)生在動人的音樂旋律中放飛自己豐富大膽的想象力。教師展示課下搜集到的火燒云的精美圖片。目的是來延續(xù)作者豐富而絕妙的想象,感悟作者對美麗的火燒云由衷的熱愛,從而受到熱愛大自然、熱愛生活的情感熏陶。最后,指導(dǎo)朗讀,在讀中再欣賞大自然賦予我們的“美”。此外在本環(huán)節(jié),為體現(xiàn)語文課程的工具性和人文性的統(tǒng)一,在學(xué)生理解的自然景物美同時,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一次次與文本與作者的對話機會,讓學(xué)生從中感悟到作者的描寫方法即創(chuàng)作之美。如,在理解火燒云顏色美的同時,通過顏色多引導(dǎo)學(xué)生大膽想象,利用從文中體會到的句式練說表示顏色的詞語,如葡萄灰,即像葡萄一樣的灰色。學(xué)生仿照這種句式說出自己頭腦中的顏色,學(xué)生可能說出:蘋果綠、石榴紅、杏黃、桃紅、海藍等等。在此基礎(chǔ)上教師及時引導(dǎo)學(xué)生說出概括火燒云顏色多的詞語,進行詞語積累,如:五顏六色、五彩繽紛、五光十色、絢麗多彩、瑰麗無比等等。在理解火燒云形狀美的時候,透過文中可愛、有趣的形狀,激活學(xué)生想象的欲望,利用從文中體會的寫法,按照“出現(xiàn)……。樣子……。 變化……。消失……?!钡捻樞虼竽戇M行仿說仿寫。學(xué)生很容易想到他們心中喜歡的事物:如,葫蘆七兄弟、西天取經(jīng)、八戒背媳婦等等。這樣水到渠成的就達到了課標(biāo)要求的讀寫結(jié)合。板書,是結(jié)構(gòu)的簡縮。通過板書,能使學(xué)生直觀地抓住線索,理清思路,體會中心。因此,我的板書力求體現(xiàn)這些,以達到事半功倍的效果。本環(huán)節(jié)我讓學(xué)生看板書,說說作者是從哪幾方面來描寫火燒云的。然后設(shè)計這樣一個問題:誰來說說,學(xué)了這節(jié)課你有什么收獲?(學(xué)生可以從學(xué)習(xí)課文內(nèi)容和觀察方法、寫作方法三方面來談)這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,意在把學(xué)習(xí)資源進行有效的整合,學(xué)生不但從課文內(nèi)容中收獲了自然之美,更從寫作方法上收獲了創(chuàng)作之美。結(jié)束語我是這樣設(shè)計的:今天,我們領(lǐng)略了火燒云這一壯觀的自然景觀,在我們的生活中還可以遇到更神奇的自然景觀,只要我們多用心觀察,并將這些內(nèi)容積累下來,我們的習(xí)作便會有源源的材料。本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計是以“課外樂園”的形式讓學(xué)生自主選擇:背誦你自己喜歡的部分;摘抄你認為最美的語句;拿起手中的畫筆,結(jié)合課文內(nèi)容,畫出你心中的火燒云美景;讀有關(guān)自然的書籍了解更多的自然現(xiàn)象。意在體現(xiàn)以生為本和學(xué)生學(xué)習(xí)的高度自主性。讓學(xué)生將心中的“美”延續(xù)、拓展。生活處
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