幼兒園說課稿一等獎(jiǎng)(15篇)-資料下載頁
2025-08-14 05:59本頁面
【正文】 干枯的花，讓幼兒看一看，想一想，說一說。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，梳理了解水的重要性。（二）觀察討論，激發(fā)情感觀察多媒體課件，看看說說，了解水的珍貴，激發(fā)珍惜水的愿望。（三）關(guān)注生活、積累方法。幼兒分組討論在幼兒園和我們的生活中節(jié)水的方法。老師歸納進(jìn)行記錄，強(qiáng)化節(jié)水意識(shí)。播放貼近幼兒生活的節(jié)水圖片。小結(jié)：節(jié)約用水，可以從身邊的小事著手，從節(jié)約一滴水開始，養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣。通過歌曲表演和缺水的圖片引起大家的共鳴。請小朋友來當(dāng)節(jié)水宣傳員，并拿著節(jié)水標(biāo)志牌去向客人老師做宣傳。我個(gè)人認(rèn)為在活動(dòng)設(shè)計(jì)上有以下亮點(diǎn)：通過觀看缺水的圖片，讓幼兒的心靈有所震撼，從而激發(fā)幼兒節(jié)水的愿望是第一個(gè)亮點(diǎn)；第二個(gè)亮點(diǎn)是通過歌曲表演及幼兒和家長一起制作節(jié)水宣傳畫與節(jié)水標(biāo)志，向班級宣傳，向在座的各位客人老師宣傳，呼吁大家積極行動(dòng)起來，節(jié)約用水，從我做起從身邊做起。幼兒園說課稿一等獎(jiǎng)篇三小班的年齡都處于3~4歲之間，這個(gè)時(shí)期，幼兒的有意注意有了明顯改善，感知覺也逐漸趨向完善，對生動(dòng)、形象的事物和現(xiàn)象容易認(rèn)識(shí)，其思維也是在直接感知和具體行動(dòng)中進(jìn)行的，較多依賴于生動(dòng)、鮮明的形象去認(rèn)識(shí)和理解事物。這個(gè)教學(xué)內(nèi)容是通過對兒歌的感知和理解，讓幼兒來感受詩歌中天真活潑的情趣，從而激發(fā)幼兒有朗誦兒歌的興趣。此教材富有形象性、趣味性和啟發(fā)性。在學(xué)習(xí)過程中需要有一定的語言基礎(chǔ)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，而小班幼兒已經(jīng)能說一些簡單的句子，并對小動(dòng)物有一定的認(rèn)識(shí)，因此本內(nèi)容在小班教學(xué)是符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的 ，所以我選了這個(gè)內(nèi)容，以促進(jìn)幼兒具體形象思維和創(chuàng)造性思維的進(jìn)一步發(fā)展。1． 感知小鴨、小魚、小鳥的行走方式，樂意學(xué)習(xí)兒歌。2． 學(xué)習(xí)兒歌《誰最羞》，體驗(yàn)小袋鼠的羞的心理。知道要自己走路，不要大人抱。重點(diǎn)：感知小鴨、小魚、小鳥的行走方式，樂意學(xué)習(xí)兒歌。解決策略：結(jié)構(gòu)圖能幫助幼兒直觀的感知兒歌中的動(dòng)物形象，來引起幼兒的興趣。難點(diǎn)：了解小袋鼠的羞是難為情。解決策略：小班的幼兒也有自己的是非觀念，能簡單判斷生活中哪些行為是好的，哪些行為是不好的。在出示圖片袋鼠媽媽抱著小袋鼠的時(shí)候，自然而然想到要媽媽抱石難為情的，并在理解難為情的情況下，教師再說一個(gè)好聽的字“羞”，讓幼兒對羞產(chǎn)生的深刻的理解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的教學(xué)結(jié)構(gòu)圖，ppt（一些自己走路的乖
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