最新幼兒園教研活動方案(模板14篇)-資料下載頁
2025-08-17 11:08本頁面
【正文】 、通過對幼兒園園本教研活動內(nèi)容、形式等的研究，解決教育教學(xué)中的困難和實際問題，運用心理學(xué)和教育學(xué)的理論，構(gòu)建促進教師專業(yè)成長的相關(guān)理論，在教師的心理、教師的能力、教師的素質(zhì)等方面形成具有一定意義的理論觀點，為教師專業(yè)成長的研究做出一定的貢獻；并不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，總結(jié)、推廣教育教學(xué)研究專題的經(jīng)驗，推進我園幼教改革不斷深入和發(fā)展。實踐性本著實踐、認識、再實踐、再認識的基本原則，將研究貫穿于教學(xué)始終，堅持在學(xué)習(xí)中研究，在研究中實踐，實踐中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中升華。全面性。全園任課教師是參與的主體，每位教師都要積極參與。互動行。通過互相聽課、評課，在聽評課活動中達到共識。各學(xué)科的執(zhí)教者要深入教材，研究教法，根據(jù)所任班級的具體情況，提高本園的幼教質(zhì)量。在活動中，要堅持玩中學(xué)，學(xué)中玩的原則，在快樂中發(fā)展孩子的能力。各執(zhí)教者要高度重視，態(tài)度認真，按照方案的要求，認真做好授課的準備。參與教研活動的教師要認真聽課，做好筆記，積極參與評課活動，達到共同提高的目的。幼兒園教研活動方案篇六、7的數(shù)量，認識數(shù)字6和7。：兔子毛絨玩具6個，汽車玩具6輛，玩具娃娃7個，圖書7本，7的數(shù)卡各兩張（數(shù)卡貼在積木上，可立在桌上）。：印有數(shù)字的操作卡片（見附圖），彩色皺紋紙，糨糊，抹布，動物印章，點子印章， 3~7的數(shù)卡，分類盒，雪花片，數(shù)字印章，筆。幼兒給玩具分類,分完以后數(shù)一數(shù)。教師與幼兒共同確認每種玩具的數(shù)量。教師引導(dǎo)幼兒用數(shù)字來表示每種玩具的數(shù)量：6只兔子我們可以用數(shù)字幾來表示？以同樣的方式幫助幼兒認識數(shù)字7，理解7的實際意義。第一組：看數(shù)字貼紙球；第二組：看數(shù)字印點子；第三組：看數(shù)字印小動物。教師：今天，6和7還想和紙球、動物印章、點子印章做朋友。小朋友要看清數(shù)字，然后再貼紙球和印印章，既不能多也不能少。第四組：給數(shù)卡排隊。教師：最小的數(shù)排最前，最大的數(shù)排最后，排好后再送雪花片給數(shù)卡。第五組：看圖印數(shù)字、畫點子或畫短豎線。教師：看看圖上有誰？它們各套中了幾個圈？請小朋友分別在相應(yīng)的圖標旁印數(shù)字、畫點子或畫短豎線記錄數(shù)量。１．區(qū)域活動：讓幼兒操作各種6和7的數(shù)學(xué)操作材料。2．家園共育：在日常生活中，家長在家教孩子認識數(shù)字6和7，并能對6和7
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1