最新幼兒園小班保教隨筆最新幼兒園小班保教隨筆模板-資料下載頁
2025-08-17 10:58本頁面
【正文】 把手放好，假裝已經(jīng)睡著了的樣子，我沒有說什么，走開了。沒過一會兒，我聽到了折紙的聲音，我走近她時，她又迅速的把手防好，我一離開，她又拿出來…奇怪!我迅速的走到她的面前，把她的小紙拿出來一看，原來是一張畫，這孩子把它折的很平整，我示意她快睡覺，然后把紙拿走了，我剛要轉身，貝貝忽然小聲的說：歐陽老師，你幫我放好，回家的時候給我，我送給媽媽的禮物為什么呀?媽媽很愛漂亮，我畫了一件衣服送給她聽了孩子的話，我很高興，覺得孩子長大了，懂事了，我還給了孩子，讓她放好，但必須馬上入睡。有些孩子對好玩的東西喜歡自己獨占，不愿意讓別的小朋友玩，或自己想玩別人的好東西時，不管別人是否愿意，強行搶奪。有些孩子因為玩具沒搶到，采取打人、咬人的方法解決，這些都是獨生子女以自我為中心的表現(xiàn)，如果任其發(fā)展下去，就有可能行成霸道。蠻橫的毛病。針對孩子的上述不良行為，我采取不放任，也不急于去責備訓斥的教育態(tài)度，引導他們在活動中學會輪流玩的習慣，學會等待，這天我安排小朋友去看書，樂樂先拿到一本書正當他想看，坤寶過來搶，兩人爭吵起來，我立刻走了過去，親切的問道：這本書很好看對嗎?他們倆同時點點頭，我又說：好看的書，大家都想看，但書只有一本。怎么辦呢?其中另外一個孩子說道：可以一起看!就這樣兩個人笑著一起看起書來了
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