【正文】 凈。更換小拖鞋，安靜就寢，睡姿正確，將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。學(xué)習(xí)會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時也請家長配合，加強孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。（六）家長工作與家長保持良好的溝通，通過各種途徑例如：校訊通、聯(lián)系本及小組家長會等形式，讓家長能及時了解幼兒在園情況，取得家長的信任支持與肯定。完善班內(nèi)家長委員會，充分利用家長教以便我們各項活動能夠更好的開展。充分挖掘家長資源，使家長積極的參與到我們的教育教學(xué)中來。做好幼兒成長檔案，及時將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進行跟蹤、記錄。幼兒有不來園者，進行電話探訪。（七）班級特色我班的特色是進行繪本流動站和繪本美術(shù)教學(xué)，本學(xué)期我們班準(zhǔn)備把繪本流動小書包的活動開展起來，每周讓孩子把自己喜歡的繪本帶回家然后家長和孩子一起閱讀，并寫下閱讀體會。繪本美術(shù)教學(xué)我們會每周固定開展一次美術(shù)特色課。（八）個別教育本學(xué)期重點對語言表達能力欠缺和上課規(guī)則意識較差的幼兒進行個別教育。對幼兒的上課規(guī)則意識較差原因進行分析，找出根源。并及時與家長進行交流與溝通，家園努力，讓幼兒有一定的進步。對于語言表達能力欠缺的幼兒鼓勵他們多與小朋友交往，多給他們提供大膽表達的機會。（九）教師發(fā)展，不斷提高自己。努力學(xué)好《指南》，真正的把《指南》的精神融會貫通。，上好每一堂課。，共同進步，保育老師努力學(xué)好保育知識，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想，從書中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。（十）班級活動安排 二月份：，規(guī)范常規(guī)；規(guī)范早操，保教常規(guī)檢查； 三月份：一日活動組織規(guī)范培訓(xùn)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比“三八婦女節(jié)”主題活動消防演習(xí)彈唱比賽 四月份：一日活動組織檢查；教師技能展示（舞蹈）區(qū)域活動展示；地震演習(xí)；彈唱比賽 五月份：； （繪畫）； ； 六月份：一日活動組織檢查六一活動開展教師技能展示（說課）防暴演習(xí)七月份：教學(xué)質(zhì)量測評及教職工各項考核工作；各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料；清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔；做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。第五篇：幼兒園小班保教計劃***幼兒園小班保教工作計劃本學(xué)期，我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。一、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應(yīng)答。知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。二、主要內(nèi)容和要求培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、愉快成長；引導(dǎo)幼兒主動活動，促身體健康發(fā)展；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，膠能力，促良好個性發(fā)展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。培養(yǎng)幼兒認識自己常用物品及標(biāo)記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。會用用杯喝水，幫助幼兒建立獨立入廁。鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活。引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自己親人，老師和小朋友，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣。認識自我，感受節(jié)日快樂，學(xué)會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識，不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。引導(dǎo)幼兒主動與人交往，學(xué)習(xí)用語言表達自己需求，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。三、措施關(guān)愛幼兒，賦予親情。教養(yǎng)并重，保教合一教育融于生活，成人以身作則營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全注重語言發(fā)展，調(diào)動幼兒聽說積極性在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口，多用語言表達自己喜好，擴大言語經(jīng)驗，融恰與伙伴的關(guān)系，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。