幼兒園小班下周工作計劃與幼兒園小班下學期保教計劃匯編-資料下載頁
2025-11-12 02:11本頁面
【正文】 的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力；喜歡學習。3． 有參加數(shù)學活動的興趣；能初步的按實物數(shù)量和特征進行計數(shù)和分類、排序的能力。（三） 品德和社會能力發(fā)展目標1． 能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。2． 在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲。3． 有初步的自我服務能力。能參加簡單的勞動，做自己能做的事。4． 以積極的情緒參加各項活動，在老師鼓勵下能發(fā)表意見。5． 愿意和同伴交往。三、具體措施1．創(chuàng)設良好的物質、心理環(huán)境。2．開學初，室內(nèi)多準備一些玩具，可操作性的材料，如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯（小型）、大滾球等。3．請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動 。4．幼兒剛入園時，教師要以極大的耐心、責任心去摟抱、親近每一個幼兒，讓他們感到教師是喜歡和關心他們的，同時用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力，并組織一些集體游戲活動。5．運用示范、模仿法。6．采用有趣的教育方法，讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學習，然后再請幼兒練習。如對幼兒進行禮貌教育時，可請大班的哥哥姐姐參與，讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼。7．注重個別教育幼兒年齡小，性格不一，教師根據(jù)幼兒的實際情況對幼兒進行教育，促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，學會與同伴相處。8．文學作口的妙用。用兒歌的形式對獐進行生活常規(guī)教育。如，在洗手時，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友散步時，我們與小朋友一起念兒歌、講故事等等。9．隨機教育。小班幼兒的注意力容易轉移，經(jīng)常會發(fā)生一些意外反應與偶然事件，其性質是隨意、機動的，這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及需求來調(diào)整。
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