最新小班第一學期音樂教學計劃小學音樂課學期教學計劃(四篇)-資料下載頁
2025-08-17 10:07本頁面
【正文】 ，體會主題。，西洋樂器所表現(xiàn)出的不同。，能用線條、動作、聲音等表現(xiàn)自己聽后的印象。、小提琴及不同樂器的音色、節(jié)拍。初步感受、分辨音樂的不同情緒。感受音樂中描繪的“小音樂家”形象。（二）表演能力，能在歌聲與動作表演中表現(xiàn)歌曲所表達的不同情緒及所蘊含的不同情感和意境并通過歌曲的游戲，養(yǎng)成聽音樂做動作的習慣。，表達歌曲內(nèi)容，用動作感受二拍子、三拍子的強弱規(guī)律。（三）創(chuàng)編與活動能力、高低，練習隨歌聲或樂曲進行擊拍，初步做到均勻、準確。、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。，學習并探索演奏方法，練習為歌曲演唱伴奏。，能準確地朗讀歌謠，并讀出二拍子的強弱。，用敲擊各種物品的方式，探索感知、體驗音的長短、強弱。，體驗歡快的情緒，增強身體動作的協(xié)調(diào)性。、編創(chuàng)動作表演來表現(xiàn)主題。，并能整齊地讀出三聲部節(jié)奏。（四）知識技能，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。，嘗試以動作和語言表達活潑歡快的情緒。、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征，歌唱姿勢要正確。，用中等音量或輕聲歌唱。，用正確的口形，整齊地歌唱。1．教改專題：趣味音樂活動，愉快歌唱體驗本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。教材中有很多表現(xiàn)動物的活動，在教學中，注意提示學生說出小動物的神態(tài)、動作，并模仿出來，培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、表現(xiàn)力，使學生平時注意觀察，養(yǎng)成細心的好習慣。學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點培養(yǎng)課堂教學常規(guī)，正確的姿勢。培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。2．教改措施(1)聆聽樂曲時，注意初聽的完整性，給學生完整的印象，使學生對樂曲有良好的感受，并能哼出自己喜歡的旋律。(2)用聽唱法進行歌曲教學時，要注意完整地感受歌曲，在多次完整聆聽的基礎上分句聽唱或糾正錯誤，在完整的聽唱過程中，培養(yǎng)學生的聽辨能力、記憶能力。(3)充分調(diào)動學生學習音樂的積極性，使學生能夠動起來聽、動起來唱，全身心地感受音樂及音樂的快樂。(4)歌曲教學時，要重視范唱，并通過手勢、表情的提示，隨時糾
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