最新小班第一學期音樂教學計劃小學音樂課學期教學計劃(四篇)(存儲版)
【正文】 參差不齊。，西洋樂器所表現(xiàn)出的不同。（三）創(chuàng)編與活動能力、高低，練習隨歌聲或樂曲進行擊拍，初步做到均勻、準確。（四）知識技能，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。，用正確的口形，整齊地歌唱。(2)用聽唱法進行歌曲教學時，要注意完整地感受歌曲，在多次完整聆聽的基礎上分句聽唱或糾正錯誤，在完整的聽唱過程中，培養(yǎng)學生的聽辨能力、記憶能力。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產生愉快的感覺。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征，歌唱姿勢要正確。、編創(chuàng)動作表演來表現(xiàn)主題。1．聆聽：《森林水車 》 《 豐收之歌 》 《糖果仙人舞曲》 《四小天鵝舞曲》 《龜兔賽跑 》 《調皮的小鬧鐘》 《在鐘表店里》 《三個和尚 》 《烏鴉與狐貍 》 《北京胡同》 《月光下的鳳尾竹》 《 卓瑪》 《窗花舞 》 《 晚會》2．演唱歌曲： 《早上好》 《乃呦乃》 《在農場里》 《牧童遙》 《小烏鴉愛媽媽》 《小鼓響咚咚》 《這是什么》 《時間像小馬車》 《嗩吶配喇叭》 《快樂的音樂會》 《洋娃娃和小熊跳舞》 《雪花》 《報燈名》 《音樂是好朋友》 《飛飛曲》 《過新年》（一）聆聽能力，初步知道怎樣聆聽音樂，學習以動作的方式表達自己對音樂的感受。對于學校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成，學習目的還未明確，學習習慣正處于逐步形成的階段。第八單元 藝術家的故事1． 欣賞李叔同創(chuàng)作的歌曲《春游》，能夠用二聲部合唱的形式有感情地演唱歌曲《春游》，表現(xiàn)和諧流暢的旋律與柔美舒暢的意境。第四單元 美妙的創(chuàng)造1. 通過簡單學唱川劇的唱腔和模仿川劇表演動作，激發(fā)學生深入感受川劇奇妙的“變臉”、高亢的腔調等地方戲劇的特點。本單元力求從藝術與文化、藝術與生活、藝術與情感相聯(lián)系的視角，引導學生了解橋的重要，知道橋的歷史背景，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，為祖國建設而努力，和高昂的愛國主義情懷。教材以人文主題為顯線，突出藝術學習的藝術價值；以學科知識技能為隱線，更注重感性的積累和體驗；采用點式、跳躍的、隨機的、積累的方式，服從、滲透于人文主題；以充分調動學生的39。以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓同學在樂中學、學中用，從而保證同學音樂學習的可持續(xù)性發(fā)展。復習總結音的強弱：力度記號、速度記號、拍號、指揮
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