整理與收納小學綜合實踐教案(實用12篇)-資料下載頁
2025-08-17 07:47本頁面
【正文】 無缺。 用吸水紙或皺紋紙將蝴蝶腹部的內(nèi)臟全部擠出（ 也可用注射器吸出） 。定型： 將擠去內(nèi)臟的蝴蝶用大頭針固定在紙板或木板上。 固定時可以保持它展翅飛翔的形狀， 也可以保持它停留在花朵時的靜止形態(tài)， 然后放置陰涼通風處風干。入盒： 準備一個紙盒， 在盒蓋中央挖一個長方形或正方形的孔， 用 透明紙或玻璃將這個長方形或正方形的孔蓋嚴。 在紙盒的底部平放一些脫脂棉花， 買一個樟腦球搗碎， 遍撒在棉花上。 最后將風干的蝴蝶平放在棉花上， 蓋上盒蓋， 標本就完成了。 如果你在盒內(nèi)放一些風干了的花草， 標本將更富有自 然生態(tài)之美。同學們了解了蝴蝶標本的制作方法， 有機會在爸爸媽媽的幫助下也來做一只蝴蝶標本。 下面， 請每人提供一幅蝴蝶圖片或一個標本， 按下圖粘貼標明蝴蝶名稱、資料來源、 制作者建成我們的“蝴蝶王國” 。 （教師引導學生完成）1 、 搜集至少3 個蝴蝶網(wǎng)站。 建一個你自己的“蝴蝶王國” 文件夾， 建立蝴蝶圖片資料庫。整理與收納小學綜合實踐教案篇五理解校園生活的美好豐富，認識其之于每個人成長的重要性；培養(yǎng)學生走訪、上網(wǎng)及設(shè)計問卷進行調(diào)查等方面的能力。二、教學步驟（一）課前準備a、學生準備：尋訪一位老校友，請他（她）講述一段校園往事（運用錄音進行整理）。圍繞“校園十大新聞評選”活動進行調(diào)查，走訪學校各部門，采訪教師，了解近年來學校發(fā)生的大事。拍攝一張自己或同學在校園內(nèi)讀書生活的照片或者能反映校園風貌的照片。標明學校在城鎮(zhèn)的地址，畫出學校周邊環(huán)境圖；b、教師準備：列出學生活動內(nèi)容的相關(guān)菜單，每項做好相關(guān)操作的建議說明；提供學生上網(wǎng)查閱資料的有利方便；羅列學校近年來發(fā)生的大事，并提供學生問卷調(diào)查設(shè)計樣張，以便學生參考。（二）課堂交流a、教師講解導入新課：（1）理解三個詞語：菁菁校園、莘莘學子、悠悠我心全班授課：學校史料：__中學創(chuàng)辦于19__年，學校自創(chuàng)辦起，就十分注重學風的培養(yǎng)。b、學生交流學生互評拍攝照片學生講述校園往事學生黑板演示“學校區(qū)位圖”學生評選校園十大新聞（要求能說出入選理由）c、小組討論：“我為校園發(fā)展獻一計”設(shè)計問卷（要求針對學生在校園中的學習與生活情況，設(shè)計一張問卷，
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