小學(xué)生心理健康日活動方案(通用11篇)-資料下載頁
2025-08-17 05:20本頁面
【正文】 討活動；以踐行“幸福課程”為主旨，以青年教師為中堅力量，嘗試開展校級幸福課程，并于適當(dāng)時機組織推廣；組織班主任撰寫心理教育案例等。由此，逐漸營造全員重視學(xué)生心理健康教育的良好氛圍。（四）查漏補缺，繼續(xù)扎實推進我校學(xué)生心理健康教育的基礎(chǔ)性工作按照創(chuàng)建嘉定區(qū)心理健康教育特色校的標準，結(jié)合我校的實際特點，我校將繼續(xù)完善面向?qū)W生的心理健康教育工作，如面向六年級學(xué)生開展每周1次的心理輔導(dǎo)活動課、面向六至八年級學(xué)生的心靈花園興趣拓展課，根據(jù)學(xué)生需要開展的團輔活動課等。同時，重視個別輔導(dǎo)，完善學(xué)生心理健康檔案的機制，開展心理委員培訓(xùn)和心理社團工作等。此外，還定期或不定期地為學(xué)生開展一些心理健康教育講座，如花季護航青春期心理講座、考試壓力管理講座等。此外，依托學(xué)校櫥窗，定期編輯心理小報，開展心理健康宣傳普及活動；開展心理教育主題班會；利用學(xué)校微信公眾號、qq等網(wǎng)絡(luò)平臺給全校師生搭建溝通的橋梁；開展心理課題研究等等。發(fā)展學(xué)校心理輔導(dǎo)形式的多元化。（五）繼續(xù)開展面向家長、教師的心理健康教育工作繼續(xù)落實學(xué)生心理健康教育工作，并以此為基礎(chǔ)，開展面向家長、教師的心理健康教育工作：家長心理健康教育方面：(1)利用家長會，開展家庭心理健康教育專題講座；(2)擬開設(shè)家庭心理咨詢熱線和網(wǎng)絡(luò)咨詢服務(wù)，面向家長開展心理咨詢活動；(3)健全家長學(xué)校，加強家庭心理教育指導(dǎo)工作；(4)積極探索家校共建良好心理健康教育氛圍的長效機制。教師心理健康教育方面：(1)開展教師心理健康教育普及講座；(2)組織全校教師開展心理健康教育讀書活動；(4)轉(zhuǎn)變教師觀念，努力營造全員重視學(xué)生心理健康教育的良好氛圍。如上活動，即本年度的工作重點，我們將切實落實各項工作，以確保我校心理健康教育工作更上一層樓！小學(xué)生心理健康日活動方案篇六青銅峽市五小 莊萍一、活動主題：小學(xué)生如何調(diào)解自己的情緒 二、教學(xué)目標： 教師：了解小學(xué)生的情緒狀況。幫助小學(xué)生認識、調(diào)解自我情緒的重要性。幫助小學(xué)生初步掌握情緒調(diào)控的方法。 學(xué)生：了解自我的情緒狀況。了解情緒是可以調(diào)節(jié)和控制的，初步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制不良的自我情緒。明確情緒是一個人的心理活動的正常表現(xiàn)，樹立正確的情緒態(tài)度。三、教學(xué)重點：學(xué)會正確對待不良的情緒。四、教學(xué)難點：
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