最新小學(xué)心理健康活動(dòng)方案及總結(jié)小學(xué)心理健康活動(dòng)策劃方案(通用15篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-17 09:58本頁(yè)面
【正文】 (最后點(diǎn)到交到了許多的朋友)師：能不能向大家介紹自己的好朋友呢?(請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)發(fā)言，講講朋友的特點(diǎn))三、交朋友師：原來(lái)我們大家有了這么多的朋友，能說(shuō)一說(shuō)你們是怎樣交到朋友的呢?(生交流)師：小朋友說(shuō)得真好，我們可以用各種各樣的方法交到朋友，只要你真心地對(duì)待別人，我們每個(gè)人都會(huì)成為好朋友。四、雞蛋pk賽師：有朋友的感覺真好，你幫助我，我?guī)椭?，我們?cè)谝黄鹫婵鞓?lè)。就讓我們一起來(lái)做個(gè)游戲——雞蛋pk賽。(游戲規(guī)則：全體小朋友蹲下，是一個(gè)小雞蛋，石頭剪刀布，勝利的人半蹲，變小雞——直立，變母雞——飛到臺(tái)上來(lái)，變鳳凰。)四、小結(jié)師：剛才同伴之間的游戲開心嗎?雞蛋孵化最后長(zhǎng)大的過(guò)程就像我們每個(gè)小朋友的成長(zhǎng)過(guò)程，在老師和爸爸媽媽的悉心呵護(hù)下，在同伴的互幫互助下，我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。相信以后的校園生活，一定會(huì)讓我們更快樂(lè)!小學(xué)心理健康活動(dòng)方案及總結(jié)篇五游戲目的：通過(guò)集體想辦法解開結(jié)扣，讓參與者學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。游戲方法：參與者分成十人一組，手拉手站成圓圈，每個(gè)人要記清楚自己左右手分別拉的是誰(shuí)，然后教師要求小組內(nèi)的人自由走動(dòng)，打亂原有的圓圈隊(duì)型后，讓小組內(nèi)每個(gè)人去拉原來(lái)拉的人的手，形成連環(huán)扣，看哪個(gè)小組能不放開手利用鉆、繞等方法最先解開扣結(jié)，還原為圓圈隊(duì)型。小學(xué)心理健康活動(dòng)方案及總結(jié)篇六三、活動(dòng)主題: “走進(jìn)幸福的成長(zhǎng)季節(jié)” 四、活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛生命，熱愛生活的健康情感。潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心和上進(jìn)心，能促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供一個(gè)和諧發(fā)展的平臺(tái)。副組長(zhǎng)：華彩菊 翁魯蘆（一）心理健康教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式（6月1日）啟動(dòng)儀式發(fā)言動(dòng)員講話 宣布活動(dòng)月安排 校園內(nèi)掛橫幅 “關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園——戎徐小學(xué)心理健康教育月”（二）具體活動(dòng)安排 成長(zhǎng)不煩惱（學(xué)生篇）學(xué)科滲透：各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有意識(shí)地滲透心理健康教育內(nèi)容 心理教育主題課通過(guò)面談方式解決學(xué)生的實(shí)際心理困惑，努力幫助學(xué)生營(yíng)造健康的人生；青春期教育輔導(dǎo)講座 活動(dòng)對(duì)象：五、六年級(jí)女生活動(dòng)時(shí)間： 6月9日中午12：30—13：10 活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室“走進(jìn)成長(zhǎng)季節(jié)”詩(shī)、書、畫比賽活動(dòng)時(shí)間：6月15日下午1：20開始
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