20xx年高三數(shù)學(xué)教學(xué)計劃學(xué)情分析(七篇)-資料下載頁
2025-08-17 02:04本頁面
【正文】 助到大家。注重基礎(chǔ)知識、基本技能的考查，符合高考命題的趨勢和學(xué)生的實際。讓所有肯學(xué)、努力學(xué)的學(xué)生都能感受到成功的喜悅，考出積極性。本次試卷注重基礎(chǔ)知識的考查，22道題中大部分題目得分率較高，這樣的考試讓所有同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了更強的信心。注重能力考查，較多試題是以綜合題的形式出現(xiàn)，在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時，能考查學(xué)生的能力。選擇題第3題，學(xué)生對數(shù)列掌握的不好，三角函數(shù)求值不準(zhǔn)確。第7題，對向量的幾何運算理解能力很差。第12題，處理復(fù)雜問題的能力不夠，分類討論能力欠缺。填空題第14題，這個題的失分，反映出學(xué)生對最基本的導(dǎo)數(shù)的幾何意義知識沒掌握住，這是前段復(fù)習(xí)的失敗。第16題，這個題得分率很低，反映出學(xué)生的想象力還待有很大提高。解答題第17題：三角函數(shù)題（1）一角一次一函數(shù)化錯。（2）計算錯誤，部分學(xué)生計算能力仍然有待提高，眼高手低。在以后復(fù)習(xí)中要在以上方面注意加強！第18題：立體幾何題出現(xiàn)的問題：缺少必要的推導(dǎo)過程。條件不充分。推導(dǎo)邏輯錯誤。下一步教學(xué)中應(yīng)注意的問題：進一步規(guī)范證明格式：高考是見點得分，不寫什么，必須寫什么，如何規(guī)范準(zhǔn)確表達都是立體幾何的復(fù)習(xí)中必須強調(diào)的問題。強化對判定、性質(zhì)定理的掌握：從學(xué)生的做題中反映出學(xué)生在由什么條件可推什么結(jié)論中想當(dāng)然嚴(yán)重，其原因還是對各種位置關(guān)系的判定及性質(zhì)定理掌握不夠，應(yīng)在下面的復(fù)習(xí)中予以重視，增加訓(xùn)練。第19題：解三角形應(yīng)用題得分率較低，主要是學(xué)生對應(yīng)用題掌握較差，遇到之后基本繞過去，另外，題目所給的圖像不精確，造成學(xué)生的誤解。在今后復(fù)習(xí)中，要加強應(yīng)用題的訓(xùn)練。第20題：數(shù)列題較前幾次考試而言這次這道同類題難度不大，第一問是直接套等差數(shù)列的求和及通項公式的，第二問則是等比數(shù)列定義證明問題。第一問做的不好主要是學(xué)生的計算能力不過關(guān)，公式不熟，大部分的分在5分左右。第二問得分很低，主要是學(xué)生對題目的本質(zhì)特點抓不住，不能把題目歸屬到原來總結(jié)的類型題上去，學(xué)生對知識的理論體系構(gòu)建不完整，缺乏總結(jié)。以后復(fù)習(xí)的對策：（1）不做難題，還是基本題訓(xùn)練。（2）重點還是抓學(xué)生的落實，利用小紙做必會題每日上交，爬黑板。第21題：（文科22題）解析幾何題：具體分析：第一問求曲線方程，主要問題：（1）條件
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