20xx年高三數(shù)學教學計劃與措施高三數(shù)學教學計劃(匯總18篇)-資料下載頁
2025-08-17 02:07本頁面
【正文】 ——立體幾何。二輪專題復(fù)習——解析。周六下午綜合測驗。第五周。二輪專題復(fù)習——排列。二輪專題復(fù)習——概率。海淀一模。周四下午小測驗。第六周。二輪專題復(fù)習——算法及復(fù)數(shù)。綜合練習及一模試卷講評。第七周。順義二模。二模試卷講評。第八周。城八區(qū)一模試卷練習及講評。第九周。城八區(qū)一模試卷練習及講評。第十周。海淀二模及講評。高考專項訓練(填空選擇題)。每十一周。城八區(qū)二模及講評。高考專項訓練。高考解題技巧指導(綜合題)。第十二周。訓練學生解題能力。第十三周。訓練學生解題能力。第十四周?？记皠訂T,心理指導和工具準備.高三數(shù)學教學計劃與措施篇五20xx年是我省實行新課程改革的第一屆高三畢業(yè)生，高考命題是以《考試說明》為依據(jù)的，高三數(shù)學復(fù)習是要以《考試說明》為指導的，可是，《考試說明》可能要等到下一學期中途才能出臺。高三復(fù)習工作是等不得的。9月4日午時在合肥市教研室主持召開的高三數(shù)學復(fù)習研討會上，也沒能有一個明確的復(fù)習要求。這就要求我們各位授課教師結(jié)合08屆周邊省份如山東、江蘇、海南、上海等省市高考試題、對照題型示例，仔細揣摩，去研究“課程標準”中的各項要求的具體落腳點，把握試題改革的新趨勢。為了使本屆高三數(shù)學的復(fù)習工作更加有效，在資料取舍上，應(yīng)以考試資料為準，不隨意擴充、拓寬和加深；注意各知識點的難度控制。根據(jù)學科的特點，結(jié)合本校數(shù)學教學的實際情景制定以下復(fù)習計劃。我今年教授三個班的數(shù)學教學，原先帶兩個理科班：（8）班和（9）班，進入高三以后，又加了一個文科班：（3）班；本屆學生是第一屆課改生，在高一、高二階段，無論是教師或?qū)W生，思想認識都不到位，學習抓得不緊，尤其課時不足，只重進度不重效果，大部分學生的基礎(chǔ)知識、基本方法掌握不好，學習數(shù)學的信心和興趣不足。并且，學生的“知識回生”太快，有明顯優(yōu)勢的學生較少，主動學習數(shù)學的習慣不強、還有不少數(shù)學是“缺腿”的優(yōu)生。經(jīng)過與同組的其他教師商討后，我打算分三個階段來完成09屆高三數(shù)學的復(fù)習工作。首先，理科班在暑期補課期間到九月末完成高三選修23及選修22第二章定積分部分、合情推理中的數(shù)學歸納法等資料的教學。然后進入高三第一輪復(fù)習，文科班同學九月份開學后直接進入高三第一輪復(fù)習：第一輪從20xx年
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