20xx年菜園里的教案(通用8篇)-資料下載頁
2025-08-17 01:19本頁面
【正文】 腫，腳板也磨起了泡。從哪些方面寫出了父親的執(zhí)著？設(shè)想挑土的`過程中會(huì)遇到哪些困難，理解父親堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。指導(dǎo)朗讀。4．出示：就在我做著吃香噴噴的炒豌豆的美夢時(shí)，父親卻把那一片豌豆全翻在泥土里。翻走了什么？翻進(jìn)了什么？為今后翻出了什么？5．出示：父親說：“我們不能光顧眼前，也真難為了這片荒地，它是拼了命才養(yǎng)出這一片豌豆來的。就這樣榨干它，以后就別想吃瓜吃菜了。這一季豌豆就用來肥土吧?！边@是一位怎樣的父親？從哪些詞語中讀出了他對土地的熱愛？指導(dǎo)朗讀?？偨Y(jié)寫作方法：我們在寫人物時(shí)也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種方法，通過人物的語言和動(dòng)作表現(xiàn)人物性格。6．出示：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。你覺得這句話中哪個(gè)字用得好？好在哪里？指導(dǎo)朗讀。五、總結(jié)：明明是我家的菜園，為什么題目中叫“父親”的菜園呢？全家人收獲的僅僅是蔬菜嗎？通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲？六、作業(yè)設(shè)置：寫一個(gè)你熟悉的人，通過人物的語言和動(dòng)作，表現(xiàn)人物性格。板書設(shè)計(jì)：父親的菜園勤勞貧瘠的土地————翡翠般的菜園執(zhí)著開荒填土育肥菜園里的教案篇五1 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。2 有感情地朗讀課文，感受并學(xué)習(xí)父親的勤勞與執(zhí)著。3 積累并學(xué)習(xí)描寫人物言行的語句。體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)作者的寫作方法。1 生字、生詞卡片。（一） 導(dǎo)入新課，激發(fā)閱讀興趣（板書課題：父親的菜園）一位極其普通的農(nóng)民，為家人開出了一塊菜園，但子女收獲的不僅僅是四季的蔬菜，而是一種人生精神。是什么精神呢？請同學(xué)們閱讀課文。（二）讀閱讀提示后自讀課文1 自由輕聲讀課文，練習(xí)讀正確、讀流利。2 說說課文寫了一件什么事？3 在父親開墾菜園的過程中，哪些地方最讓你感動(dòng)，把這樣的語段畫出來，并在空白處批注。（三） 小組內(nèi)交流自讀提綱中的3題（四） 全班交流，體會(huì)人物的精神品質(zhì)1 交流最受感動(dòng)的語句，練習(xí)有感情地朗讀。（1）第三自然段，通過“每天就直到才”寫父親通過一個(gè)星期起早貪黑地勞動(dòng)。（2）第五自然段，“從山腳下把土一筐筐挑上去”（3）第8自然段，育肥時(shí)父親的一段話，表明了父親對土地的了解和熱愛，目光長遠(yuǎn)，不貪圖眼前利益。2 用自己的話說說
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