20xx年幼兒園藝術(shù)教案大班幼兒園藝術(shù)教案(實(shí)用16篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-16 23:30本頁(yè)面
【正文】 發(fā)現(xiàn)精神，激發(fā)幼兒創(chuàng)作音樂(lè)的興趣。重點(diǎn)：幼兒主動(dòng)探索不同塑料布的不同音質(zhì)。難點(diǎn)：幼兒能用不同塑料布，不同方法進(jìn)行合奏。各種類型的塑料布（根據(jù)不同材質(zhì)收集）、音樂(lè)多首（幼兒已學(xué)歌曲）、活動(dòng)場(chǎng)地布置（模仿演奏會(huì)）、節(jié)奏演奏會(huì)的小視頻。：“今天園長(zhǎng)邀請(qǐng)我們?nèi)ヒ魳?lè)廳聽(tīng)演奏會(huì)，小朋友們開(kāi)心嗎？”“我們?nèi)ヂ?tīng)演奏會(huì)需要注意什么？”交代要求進(jìn)場(chǎng)。、安靜的坐下來(lái)，欣賞節(jié)奏演奏會(huì)視頻小片段。“小朋友們等下告訴老師你聽(tīng)到了什么？有什么感受？”。，仔細(xì)觀察。、想法、問(wèn)題表達(dá)出來(lái)。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)演奏的工具、節(jié)奏感受。3.“你可以試著模仿一下節(jié)奏嗎？”引導(dǎo)幼兒討論，教師進(jìn)行小結(jié)和評(píng)價(jià)。4.“今天老師想請(qǐng)我們班的小朋友也舉辦一場(chǎng)演奏會(huì)，邀請(qǐng)全園的老師來(lái)聽(tīng)，我們一起來(lái)籌備我們的演奏會(huì)吧?！奔ぐl(fā)幼兒也來(lái)進(jìn)行一次演奏表演，“我們沒(méi)有節(jié)奏工具，我們可以用什么呢？”提出問(wèn)題，啟發(fā)幼兒思考。教師出示“神奇的樂(lè)器”——各種塑料布。5.“我們今天的工具只有塑料布，大家試一試，你可以通過(guò)什么方法讓它發(fā)出和別人不同的聲音？再介紹一下你用的是什么樣的塑料布？發(fā)現(xiàn)了什么？”讓幼兒自由的去摸索、嘗試讓塑料布發(fā)出聲音的方法，并選擇1—2種塑料布。啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的塑料布用不同的方法可以產(chǎn)生不同的聲音效果。，同時(shí)演示自己演奏的方法。再鼓勵(lì)其他幼兒，思考還可以怎樣操作會(huì)發(fā)出不同的聲音，教師及時(shí)給予肯定、評(píng)價(jià)。，進(jìn)行簡(jiǎn)潔歸納。請(qǐng)幼兒和老師一起把材質(zhì)、聲音類似的塑料布分類，并用不同圖案標(biāo)記。，選擇相應(yīng)的塑料布（每組幼兒統(tǒng)一操作方法、聲音），帶領(lǐng)幼兒練習(xí)如何看指揮（教師用指揮棒點(diǎn)指塑料布的圖案標(biāo)記，幼兒根據(jù)標(biāo)記進(jìn)行分組演奏），請(qǐng)每組幼兒根據(jù)指揮來(lái)演奏已學(xué)歌曲。（每組幼兒自己商量統(tǒng)一），再次演奏。，并啟發(fā)幼兒思考：“生活中還有什么可以用來(lái)演奏呢？”。，讓幼兒收集其他“神奇的樂(lè)器”。通過(guò)活動(dòng)幼兒能大膽探索發(fā)現(xiàn)，嘗試不同的方式方法讓不同材質(zhì)的塑料布發(fā)出不同的聲效，幼兒能在活動(dòng)中積極主動(dòng)的表達(dá)自己的想法，展示自己的創(chuàng)意。在欣賞感受小視頻節(jié)奏演奏會(huì)時(shí)，幼兒能較好的模仿其中的節(jié)奏點(diǎn)，逐步熟悉進(jìn)行表演。在幼兒模仿、操作、探索、展示的過(guò)程中，促進(jìn)了幼兒與幼兒之間的友好交往能力及合作能力的培養(yǎng)，每組幼兒榮譽(yù)感滿滿，能較好的商討、分工完成任務(wù)，建立良好的社會(huì)性能力，遇到矛盾和沖突
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