20xx年幼兒園小班班級工作計劃下學期小班下學期班級工作計劃(精選15篇)-資料下載頁
2025-08-16 23:12本頁面
【正文】 、拍手、擁抱、親親小臉等。能干的寶寶1）在角色游戲和日常生活中學習使用小勺，愉快文明進餐。2）在教室一角布置一個“不挑食的好孩子”專欄，當孩子有進步，不挑食時，他的照片就能貼在專欄里。3）在區(qū)角活動和午睡活動中學習穿脫簡單衣物，逐步培養(yǎng)幼兒自理能力。4）通過日常各活動對幼兒進行有關生活、衛(wèi)生、自理能力等各方面的培養(yǎng)。如：《我自己來》《寶寶自己會睡覺》《小手真能干》《愛勞動的好孩子》《長成一個棒娃娃》等。5）為幼兒創(chuàng)建一個整潔有序的環(huán)境，使幼兒懂得物品不可亂放，用完后放回原處。在與同伴交往中，逐步學會謙讓，體驗分享的快樂。1）鼓勵幼兒與同伴一起玩，教給幼兒簡單地交往方式，如“大家交換玩”、“大家輪流玩”、“和好朋友一起玩”等等。2）每天離園前，留出5分鐘時間，讓幼兒愉快的交流共同分享的經驗。（二）創(chuàng)設學習環(huán)境，構建開放性主題以數(shù)學啟蒙為特色，開展豐富多樣的數(shù)學游戲活動。1）將含有數(shù)形、時空等數(shù)學內容及美麗的畫面呈現(xiàn)在幼兒的生活環(huán)境中，讓幼兒在自然、寬松、愉悅中感知數(shù)。2）結合小班幼兒學數(shù)學的特點，設計系列數(shù)活動和數(shù)學游戲，為幼兒提供多角度、多樣化、多層次的操作材料，滿足幼兒學數(shù)學的興趣。3）充分利用區(qū)域活動，提供豐富多彩的游戲材料為幼兒對新事物的嘗試和探索提供了施展的天地。把握幼兒的生成契機，做好自主性游戲行為的記錄和分析。1）利用教室的空間及周圍環(huán)境，創(chuàng)設與課程有關的活動資料、訊息（幼兒作品、收集的圖片、照片）。2）家園互動，家長與幼兒一起運用各種方法、途徑，收集提供有關的信息材料，為支持幼兒自發(fā)的生成活動提供幫助，并邀請有相關才能的家長參與到班級教育中來。3）增加更多半成品材料與原始材料的提供，給予幼兒更多參與教室環(huán)境布置的機會。4）為幼兒提供充裕的自主性游戲的時間，鼓勵探索，滿足其好奇心。5）以整合的觀念，滿足幼兒的游戲需要，體現(xiàn)選擇的自由度，創(chuàng)設一種可選擇的環(huán)境。（將教室分割成若干塊，根據幼兒所生成的內容，創(chuàng)設主題情景。如“開心汽車城”、“小小恐龍園”等）6）教師更多地觀察幼兒的游戲行為，并通過多種媒體進行記錄。學會在反思中不斷調整自己，對幼兒當前游戲發(fā)展水平進行評價與指導。（三）個別幼兒教育教師觀察幼兒的一日活動，在其需要的時候，給與適時適宜的
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